課程大綱

課程背景：

企業(yè)發(fā)展到一定階段后，“管理變革問(wèn)題是一道生死坎”。管理者與被管理者之間的對(duì)抗問(wèn)題越來(lái)越嚴(yán)重，管理人員缺少執(zhí)行力、績(jī)效推進(jìn)的阻力大，效率低下、導(dǎo)致管理者管理情緒化、管理者與被管理者之間背信離德。這種情況正在大多數(shù)企業(yè)中惡性循環(huán)。如何突破這一發(fā)展瓶頸呢？執(zhí)行！跟進(jìn)！執(zhí)行！跟進(jìn)！

如何才能真正地提升企業(yè)的執(zhí)行力，提升執(zhí)行力的關(guān)鍵在哪里？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著許多企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者。

課程收益：

1. 提升高效執(zhí)行的能力，掌握提高效能的方法；

2. 改善 “工作拖延”的局面，掌握要事**原則；

3. 確立全新的工作心態(tài)：“沒(méi)有任何借口”。

4. 幫助員工正確認(rèn)識(shí)執(zhí)行力及執(zhí)行的重要性

5. 了解自我的優(yōu)劣勢(shì)，分析個(gè)人執(zhí)行力低下的原因和方法。

授課特色：

以故事引入 案例分析 工具方法解析的授課方式，幫助員工系統(tǒng)性提升執(zhí)行能力。

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)中基層員工

培訓(xùn)時(shí)數(shù)：

6-12小時(shí)（1-2天）

課程大綱：

**章  執(zhí)行力的基本概念

1. 執(zhí)行力文化

2. 執(zhí)行力存在的問(wèn)題

3. 執(zhí)行力不強(qiáng)的表現(xiàn)

4. 什么是執(zhí)行力

課堂活動(dòng)：執(zhí)行力不佳的原因在哪里

第二章  高效執(zhí)行的的思維工具

1. 科學(xué)決策的重要性

2. SWOT分析

3. 頭腦風(fēng)暴

4. 案例分析-三國(guó)演義中的決策

課堂活動(dòng)：當(dāng)決策出現(xiàn)停滯時(shí)的突破點(diǎn)在哪里

第三章  高效執(zhí)行的目標(biāo)管理

1. 目標(biāo)管理是執(zhí)行的根本  

2. 有效的目標(biāo)時(shí)間管理-定計(jì)劃  

3. 有效的目標(biāo)時(shí)間管理-分緩急  

4. 有效的目標(biāo)時(shí)間管理-80/20法則  

5. 有效的目標(biāo)時(shí)間管理-授權(quán)與拒絕  

課堂活動(dòng)：新年的年度計(jì)劃執(zhí)行表

第四章  高效執(zhí)行的壓力排解

1. 壓力的影響與測(cè)試

2. 有效的減壓策略與方法

3. 正確的自我激勵(lì)和心理建設(shè)

4. 尋求工作間的平衡

課堂活動(dòng)：他是個(gè)盲人

第五章  高效執(zhí)行的幾種工具

1. 系統(tǒng)化你的工作

2. PDCA循環(huán)

3. 5S-優(yōu)化你的工作環(huán)境

4. 高效的溝通手段

工具：戴明環(huán)，5S方法，金字塔原理

總結(jié)：工作環(huán)境內(nèi)的高效問(wèn)題解決方案