- 【愛新覺羅.啟翊】國學(xué)的經(jīng)世濟(jì)用
- 國學(xué)智慧
- 課程目標(biāo)：面對(duì)一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，面對(duì)一個(gè)碎片化獲取知識(shí)的時(shí)代，如何能夠把我們面對(duì)的大數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為信息，并進(jìn)而提升為能力，是每位領(lǐng)導(dǎo)者和管理者都孜孜以求的問題。在這個(gè)節(jié)奏越來越快的時(shí)代，如何用最短的時(shí)間、閱讀最少的信息，卻能看清事物本質(zhì)，找到自己需要的信息帶來的能力，是管理者必備的技能。本課程站在大歷史角度，通過人類歷史的演進(jìn)過程，利用中國傳統(tǒng)文化中的“道”，解析這些偶然背后的必然規(guī)律，從而推導(dǎo)出未
- 【王曉毅】國 學(xué) 識(shí) 人 用 人 智 慧
- 國學(xué)智慧
- ——《人物志》現(xiàn)代解讀（一天）誕生于三國時(shí)期的劉邵《人物志》，是唯一流傳至今的中國古代人才學(xué)理論著作。該書論述了各類人才在生理素質(zhì)、氣質(zhì)性格和管理才能方面的差異，以及適宜從事的職業(yè)和所能擔(dān)當(dāng)?shù)穆殑?wù)；詳細(xì)介紹了如何從形貌神態(tài)、言談舉止、為人處事等方面鑒別人才，并對(duì)鑒別中容易出現(xiàn)的失誤及其原因進(jìn)行了深入探索；其學(xué)術(shù)主題是討論“主德”與偏才的關(guān)系，即主要領(lǐng)導(dǎo)（主德）如何將不同性格能力的人（各種偏才）組織
- 【許林芳】《文化構(gòu)建與落地》
- 傳統(tǒng)文化
- 文化的底層邏輯、文化構(gòu)建與發(fā)展、文化落地
- 【張其成】張其成國學(xué)五經(jīng)課程介紹
- 國學(xué)智慧
- 張其成教授1999年提出“國學(xué)五經(jīng)體系”，目前是全國唯一系統(tǒng)講授“國學(xué)五經(jīng)”的國學(xué)導(dǎo)師?！皬埰涑蓢鴮W(xué)五經(jīng)體系”已獲得中華人民共和國國家版權(quán)局作品登記證書。一、《易經(jīng)》與中華大智慧l 《易經(jīng)》是中華文化第一經(jīng)典。分短期和長期兩種課程。l 短期課程（2～3天），講解八卦、六十四卦的由來和內(nèi)涵，分析乾卦和坤卦卦爻辭和卦爻象及三篇傳文，并推導(dǎo)出中華民族兩大精神、君子兩大人格，以及企
- 【趙常樂】張其成國學(xué)五經(jīng)課程介紹
- 國學(xué)智慧
- 張其成教授1999年提出“國學(xué)五經(jīng)體系”，目前是全國唯一系統(tǒng)講授“國學(xué)五經(jīng)”的國學(xué)導(dǎo)師?！皬埰涑蓢鴮W(xué)五經(jīng)體系”已獲得中華人民共和國國家版權(quán)局作品登記證書。一、《易經(jīng)》與中華大智慧l 《易經(jīng)》是中華文化第一經(jīng)典。分短期和長期兩種課程。l 短期課程（2～3天），講解八卦、六十四卦的由來和內(nèi)涵，分析乾卦和坤卦卦爻辭和卦爻象及三篇傳文，并推導(dǎo)出中華民族兩大精神、君子兩大人格，以及企
- 【郭志斌】國學(xué)
- 國學(xué)智慧
- 古代智慧現(xiàn)代化，西方智慧中國化，中西智慧全球化 我國的傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長，博大精深。21世紀(jì)是中國的世紀(jì)，世界各地爭相修建孔子學(xué)院，西方人士在科技高度發(fā)展的今天，紛紛從中國傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉、精神的樂園和管理的真諦。只有通過修身、培育人文情懷、提高管理和領(lǐng)導(dǎo)才干、體會(huì)博大精深的偉人智慧、修煉廣闊的胸襟，方可成就偉業(yè)。本課程可錘煉企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人價(jià)值、凝塑自我魅力、提升管理實(shí)踐；感受“
- 【楊玉喜】孫子兵法
- 孫子兵法
- 中國古代第壹兵書戰(zhàn)爭哲學(xué)與戰(zhàn)爭實(shí)踐兼?zhèn)涞谋鴮W(xué)圣典現(xiàn)存最古老，傳播范圍最廣，影響力最大的戰(zhàn)爭哲學(xué)巨著全球商業(yè)巨子決勝商場，克敵制勝的天條《孫子兵法》的現(xiàn)代經(jīng)典應(yīng)用：中國加入WTO，全體談判成員必修課日本經(jīng)營之神松下幸之助最為推崇的商業(yè)圣典1990年海灣戰(zhàn)爭布什總統(tǒng)桌上只有兩本書，一本是《孫子兵法》，一本是《愷撒傳》《商場如戰(zhàn)場：孫子兵法中的商戰(zhàn)智慧》課程大綱：第一章：《孫子兵法》概述1.孫子何其人2
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