樹(shù)立現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理意識(shí)和理念,明確作為職業(yè)經(jīng)理應(yīng)該具備的素質(zhì)通過(guò)參與和練習(xí),全面提升企業(yè)管理者的管理形象共同探討和解決實(shí)際工作中的問(wèn)題,分享各自的成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)企業(yè)業(yè)績(jī)管理的方法,提升企業(yè)管理者的執(zhí)行、監(jiān)督和追蹤目標(biāo)能力通過(guò)案例學(xué)習(xí)增進(jìn)團(tuán)隊(duì)和下屬管理與員工激勵(lì)技巧與方法,以提高企業(yè)員工的生產(chǎn)力與團(tuán)隊(duì)士氣學(xué)習(xí)溝通技能,加強(qiáng)溝通提高企業(yè)管理人員運(yùn)用溝通的影響力提高企業(yè)管理者協(xié)調(diào)和解決問(wèn)題的能力提升作為經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的能力開(kāi)拓企業(yè)管理人員的思維方式
**部分 自我管理,自立立人
管理者的角色定位
管理者的角色
管理者的心理定位與行為定位
當(dāng)代管理者面臨的挑戰(zhàn)
現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求
管理者的自我認(rèn)知
管理者的思維
管理者的思維體系
思維與思維轉(zhuǎn)換
管理者的習(xí)慣養(yǎng)成
習(xí)慣的3要素
管理者的心態(tài)
心態(tài)決定行為,行為決定結(jié)果
優(yōu)秀管理者應(yīng)樹(shù)立的心態(tài)
管理者成長(zhǎng)的3個(gè)階段
管理者擁有的4種天賦
管理者的3種價(jià)值
關(guān)注圈與影響圈
目標(biāo)與計(jì)劃管理
何為目標(biāo)管理?
合理目標(biāo)對(duì)團(tuán)隊(duì)管理的好處
常見(jiàn)的管理問(wèn)題及對(duì)策
主動(dòng)性工作VS應(yīng)對(duì)性工作
計(jì)劃表的制定與執(zhí)行
視頻案例分析:理查德的一天

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