【課程背景】：

 戰(zhàn)國上承春秋亂世，中續(xù)百家爭鳴，后啟大秦帝國。是中國的思想、學術、科技、軍事以及政治發(fā)展的黃金時期，史稱“百家爭鳴”；與此同時，圖強求存的各諸侯國展開了許多舉世聞名的變法和改革，如吳起商鞅的變法圖強；而在兼并戰(zhàn)爭過程中，如張儀、蘇秦的縱橫捭闔，廉頗、李牧的戰(zhàn)場爭鋒，春申君、孟嘗君、信陵君、平原君的政治斡旋……諸如此類，不勝枚舉，涌現(xiàn)出了大量為后世傳誦的成語和典故。而在統(tǒng)一中國的過程中，戰(zhàn)國時代也塑造了中央集權的君主專制社會的雛形。

不謀全局者不足以謀一隅。戰(zhàn)國風云沙盤課程在短短一天的時間內(nèi)，進行了企業(yè)內(nèi)部由誕生——輝煌——沒落的一次推演。

【授課目標】：

經(jīng)過5-8個回合的沙盤推演，深刻體驗在組織內(nèi)部有哪些地方容易步入管理中的誤區(qū)，以及如何規(guī)避這些誤區(qū)。學習系統(tǒng)的管理方法，通過案例教學演練，達到把課堂知識變成現(xiàn)實企業(yè)管理行為的“落地”。

【課程對象】：企業(yè)中、高層管理者，核心管理團隊，核心儲備管理人員，從專業(yè)走向管理崗位的管理者

【培訓時間】：1-2天

【學員收獲】：

• 領導力的基礎是團隊成員對團隊總體目標的認同。

• 合理配制團隊內(nèi)部有限的資源以獲得團隊總體利益的**化。

• 信息溝通、人際溝通的必要性。體會有效溝通在團隊合作與任務達成中的作用。

• 溝通中存在的誤區(qū)。

• 突破慣性思維，以結構性或系統(tǒng)性的思考找到問題改善的途徑。

• 分析“失敗溝通的案例”產(chǎn)生的原因并提出改進措施。

• 學會合理的授權

   

  《領導能力提升之戰(zhàn)國風云》沙盤模擬大綱

  導言  領導力的終極問題是什么？

  第一篇章：領導力的詮釋

  第二章：領導力之五項行為修煉

  第三章：領導力能力之說服力

  第四章：領導力之管理思維創(chuàng)新能力提升

   

  最后的話：有信心不一定成功，沒信心一定不成功——《口戈天下》