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關(guān)彬
  • 關(guān)彬企業(yè)管理專(zhuān)家;北京大學(xué)、清華大學(xué)等多所高校特聘講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 績(jī)效管理 非人力資源管理 薪酬體系 招聘與面試 平衡計(jì)分卡
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:青島市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《工作分析與人才匹配》

主講老師:關(guān)彬
發(fā)布時(shí)間:2021-07-08 15:39:33
課程詳情:

《工作分析與人才匹配》課程大綱

              

課程介紹(Introduction)

人崗匹配是人力資源管理工作中應(yīng)用非常廣泛的管理技術(shù),在人力資源管理理論中崗位分析,以及崗位分析的應(yīng)用占有重要地位。從中國(guó)古代到現(xiàn)在的識(shí)人用人,再?gòu)奶├諏?duì)簡(jiǎn)單工作分析的原理,到現(xiàn)代的任職資格管理和勝任力管理,無(wú)不展現(xiàn)了崗位分析在人才“選、用、育、留、考”諸管理環(huán)節(jié)上的結(jié)合與應(yīng)用?!簫徫环治雠c人才匹配培訓(xùn)』架構(gòu)綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的理論與實(shí)踐,既展現(xiàn)當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念,又充分結(jié)合實(shí)際工作需要,最突出特點(diǎn)是完成了“知崗”、“識(shí)人”、“人崗匹配”合一的應(yīng)用架構(gòu),在培訓(xùn)方法上強(qiáng)調(diào)現(xiàn)場(chǎng)演練和課后的實(shí)際操作指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)從課堂到工作實(shí)踐的延伸。對(duì)培訓(xùn)成效給予明確的承諾和保證。

課程目標(biāo)(Targets)

1. 使管理人員了解崗位分析的原理,奠定人才管理的理論基礎(chǔ);

2. 培養(yǎng)管理人員知崗能力、識(shí)人能力、人崗匹配技術(shù)能力;

3. 實(shí)現(xiàn)從原理到人才對(duì)標(biāo),到如何匹配的人才業(yè)務(wù)鏈的管理實(shí)踐;

4. 豐富了人力資本管理的深刻內(nèi)涵,對(duì)實(shí)際工作有更好的指導(dǎo)意義;

培訓(xùn)對(duì)象(Participants)

1、中高層管理干部

2、所有有志成為職業(yè)經(jīng)理人的優(yōu)秀員工骨干員工

培訓(xùn)時(shí)限(Duration)

1~2天 

課程主體內(nèi)容(Main points)

第一部分:中國(guó)人才管理及匹配現(xiàn)狀

一、 人才缺乏度

1、  關(guān)鍵人才缺乏調(diào)查

2、  不同性質(zhì)企業(yè)缺乏度調(diào)查

3、  不同規(guī)模企業(yè)缺乏度調(diào)查

4、  不同行業(yè)缺乏度調(diào)查

5、  關(guān)鍵人才缺乏的原因

二、人才管理成熟度是檢驗(yàn)人崗匹配的重要工具

1、  人力資源管理能力圖中看到的缺項(xiàng)

2、  人才不匹配的原因及脈絡(luò)

3、  人才不匹配帶來(lái)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題

第二部分:工作分析原理及深入理解

一、崗位分析的概念與理解

崗位定義 / 崗位分析概念 /崗位分析概念延伸 

1、工作(崗位描述)

2、崗位分析概念

3、崗位分析概念延伸

4、崗位分析與其他管理活動(dòng)的關(guān)系

5、崗位分析的原則

6、崗位管理在日常工作中的挑戰(zhàn)

7、崗位管理中亟待解決的問(wèn)題及如何彰顯其管理價(jià)值

8、優(yōu)化崗位管理破題的關(guān)鍵:三化:結(jié)構(gòu)化、立體化、基準(zhǔn)化

二、崗位分析三大維度

(一)“分析事”的維度

1、“四大規(guī)劃”是崗位分析的前提

2、戰(zhàn)略、組織、人員、活動(dòng)四大規(guī)劃

3、“五定”、“一盤(pán)”、“兩析”做好四大規(guī)劃

4、崗位分析的方法

5、崗位分析過(guò)程

6、什么是崗位說(shuō)明書(shū)

7、如何撰寫(xiě)崗位說(shuō)明書(shū)及其六大步驟

練習(xí):房地產(chǎn)公司崗位分析案例

(二)“分析人”的維度

1、素質(zhì)

2、能力

3、性格

4、氣質(zhì)

5、智力

(三)“分析方法”的維度

1、因事設(shè)崗,按崗配人

2、崗隨人變,因事用人

3、因事設(shè)崗、崗隨人“變”、按崗配人、因事用人

4、流程再造法

5、人崗匹配技術(shù)

三、識(shí)人

(一)、古代識(shí)人

1、麻衣神相

2、手相

3、面相

4、其他

(二)、現(xiàn)代識(shí)人

1、技術(shù)手段

2、行為手段

3、資格、能力、素質(zhì)

4、“一A三Q”與人才識(shí)別

第三部分:人才對(duì)標(biāo)及人崗匹配四部曲

一、人才對(duì)標(biāo)三大工具

(一)崗位序列

(二)勝任力體系及其構(gòu)建

(三)任職資格體系及其構(gòu)建

(四)人才對(duì)標(biāo)與員工發(fā)展

二、人崗匹配

(一)什么是人崗匹配

(二)人崗匹配的四要素:概念、障礙、實(shí)現(xiàn)、小結(jié)

(三)如何實(shí)現(xiàn)人崗匹配?

  1、讓“崗位說(shuō)明書(shū)說(shuō)話”

  2、讓“任職資格管理說(shuō)話”

  3、讓“勝任力說(shuō)話”

(四)人崗匹配四部曲

  1、定模,不唯模

  2、定標(biāo),不唯標(biāo)

  3、尋求有效的評(píng)價(jià)方法

  4、知人,善用

練習(xí):人崗匹配技術(shù)

第四部分:崗位分析在人才管理中的具體應(yīng)用

一、招聘

1、  以崗位任職資格為參照標(biāo)準(zhǔn)

2、  以崗位職責(zé)作為JD的參照范圍

3、  以素質(zhì)能力看候選人的職業(yè)潛力

4、  內(nèi)外部招聘在崗位分析上的應(yīng)用

5、  招聘準(zhǔn)確性、到崗率、招聘周期的幫助

二、配置

1、  選用、培育、調(diào)崗的有力依據(jù)

2、  后備干部、儲(chǔ)備干部培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)

3、  臨時(shí)性選拔與常規(guī)性選拔的對(duì)照

三、關(guān)鍵人才及干部選拔

1、關(guān)鍵人才成長(zhǎng)的基石

2、關(guān)鍵人才能力持續(xù)提升和對(duì)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)

四、自我提升

1、自我提高的參照

2、努力的方向,差距的標(biāo)尺

五、職業(yè)生涯發(fā)展

1、0-100的階段性職業(yè)發(fā)展參照

2、雙通道管理與發(fā)展的依據(jù)

 


授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專(zhuān)家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)顧問(wèn)

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專(zhuān)家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

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