早在1990年代，我有幸接觸到了戴爾·卡耐基（Dale Carnegie）的著作，這是一門(mén)研究人性，以及如何幫助年輕人建立自信、改變命運(yùn)的學(xué)問(wèn)?？突敲绹?guó)現(xiàn)代成人教育之父，被譽(yù)為20世紀(jì)最偉大的心靈導(dǎo)師。我一度為之深深著迷，心中夢(mèng)想著也能像卡耐基那樣成就一番事業(yè)。
2000年，我任職的公司總部搬到了上海，我作為公司中層也自然被調(diào)到了上海。我也由此開(kāi)啟了全新的職業(yè)生涯。基于人力資源的工作性質(zhì)，陸續(xù)接觸了培訓(xùn)界、潛能開(kāi)發(fā)訓(xùn)練方面的前沿理念和技術(shù)，當(dāng)看到有人為職業(yè)迷茫者提供咨詢(xún)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)心中的“卡耐基夢(mèng)想”在現(xiàn)實(shí)世界落地的可能性。
早年對(duì)卡耐基的研究和大學(xué)時(shí)積累的應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)讓我意識(shí)到，幫助人職業(yè)生涯發(fā)展應(yīng)該是有規(guī)律和系統(tǒng)的方法論的。因此陸續(xù)認(rèn)識(shí)了王一敏教授（職業(yè)咨詢(xún)泰斗、我國(guó)生涯教育奠基人）、馬士斌教授（我國(guó)組織生涯管理先驅(qū)）等一批大家。
我清晰地認(rèn)識(shí)到，這是一門(mén)研究人一生職業(yè)發(fā)展規(guī)律的學(xué)問(wèn)。面向個(gè)人，它是個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題；面向?qū)W校和家庭，它是職業(yè)生涯教育問(wèn)題；面向組織，它是員工的職業(yè)生涯管理問(wèn)題；而根本上，它是如何幫助每個(gè)人做好職業(yè)規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人生發(fā)展的問(wèn)題。它的專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)，就像醫(yī)生一樣，職業(yè)規(guī)劃從業(yè)者的工作成果直接影響受助者一生的職業(yè)發(fā)展，可謂影響深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。
很幸運(yùn)地，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我看到了向陽(yáng)生涯所堅(jiān)持深耕的職業(yè)規(guī)劃事業(yè)已在全國(guó)開(kāi)花。越來(lái)越多的各行業(yè)人士，對(duì)職業(yè)規(guī)劃能自助助人的特點(diǎn)越來(lái)越濃，而加入到這個(gè)行業(yè)來(lái)，為職業(yè)規(guī)劃行業(yè)添磚加瓦。為此我感到非常的興奮與安心。
2002年 成立“職業(yè)心理咨詢(xún)”服務(wù)機(jī)構(gòu)，率先在業(yè)界借助心理學(xué)技術(shù)針對(duì)職業(yè)上的問(wèn)題提供專(zhuān)門(mén)的咨詢(xún)服務(wù)，并正式提出“職業(yè)心理咨詢(xún)師”的專(zhuān)業(yè)概念。
2003年 正式更名為上海向陽(yáng)生涯管理咨詢(xún)有限公司，成為一家以“生涯管理”命名的職業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)，并正式提出“職業(yè)規(guī)劃”的概念，開(kāi)啟了我國(guó)職業(yè)規(guī)劃的事業(yè)篇章。
2004年 受上海市政府有關(guān)部門(mén)委托，向陽(yáng)生涯組織了一批國(guó)內(nèi)外專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)研發(fā)構(gòu)建了中國(guó)高水準(zhǔn)的的中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師（CCDM)資格認(rèn)證培訓(xùn)體系，并面向全國(guó)招生培訓(xùn)，從而培養(yǎng)了一批又一批專(zhuān)業(yè)級(jí)的職業(yè)規(guī)劃師，使我國(guó)的職業(yè)規(guī)劃事業(yè)走上了專(zhuān)業(yè)化、職業(yè)化、規(guī)范化道路。
2005年5月 升級(jí)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師（CCDM）認(rèn)證培訓(xùn)體系，在課程中大量引進(jìn)真實(shí)案例進(jìn)行研討、督導(dǎo)學(xué)習(xí)，教學(xué)效果全面提升，開(kāi)創(chuàng)了職業(yè)規(guī)劃師案例教學(xué)的先何。獲得中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師認(rèn)證培訓(xùn)辦公室的高度評(píng)價(jià)。從此案例教學(xué)成為職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域的教學(xué)模式，業(yè)內(nèi)機(jī)構(gòu)爭(zhēng)相模仿。
2005年6月 由首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)牽頭創(chuàng)立了向陽(yáng)生涯規(guī)劃與職業(yè)定位理論模型（簡(jiǎn)稱(chēng)向陽(yáng)職業(yè)規(guī)劃模型），經(jīng)數(shù)年不斷修正，被廣泛應(yīng)用于職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)實(shí)操及中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)中。為我國(guó)職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)實(shí)踐創(chuàng)建了非常實(shí)用的理論工具。
2006年3月 與英國(guó)思克萊德大學(xué)達(dá)成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。多次接待英國(guó)代表團(tuán)職業(yè)生涯教育系總監(jiān)Sheila Semple等一行專(zhuān)家，就中英兩國(guó)在學(xué)校生涯教育、成人職業(yè)規(guī)劃咨詢(xún)、職業(yè)規(guī)劃師專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)，及職業(yè)輔導(dǎo)和職業(yè)發(fā)展中的專(zhuān)業(yè)技術(shù)等多方面進(jìn)行多次深入交流和研究。并組織了“職業(yè)規(guī)劃教育及其核心技術(shù)應(yīng)用”專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，
2006年5月 首次面向公眾開(kāi)展JCP初級(jí)職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)課程（“生涯規(guī)劃師”項(xiàng)目前身），提出“做自己的職業(yè)規(guī)劃師”口號(hào)。幫助對(duì)職業(yè)規(guī)劃感興趣及預(yù)備成為專(zhuān)業(yè)職業(yè)規(guī)劃師的伙伴系統(tǒng)有效的掌握職業(yè)規(guī)劃知識(shí)和一般技能。
2007年 與英、德、加、日等國(guó)內(nèi)外同行舉行多次研討會(huì)，向陽(yáng)生涯的專(zhuān)業(yè)性及對(duì)中國(guó)職業(yè)規(guī)劃事業(yè)的貢獻(xiàn)得到國(guó)內(nèi)外同行的高度認(rèn)可。
2008年 主持制定“人力資源服務(wù)行業(yè)基本術(shù)語(yǔ)”國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)擔(dān)任“職業(yè)生涯管理咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)工作組”組長(zhǎng)。中國(guó)職業(yè)咨詢(xún)?cè)贤跻幻衾蠋?、著名組織生涯管理專(zhuān)家馬士斌教授共同參與國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的術(shù)語(yǔ)修訂。
2009年 發(fā)起并作為主辦單位舉辦了中國(guó)就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃高峰論壇，首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽(yáng)被選為組委會(huì)副主席。該活動(dòng)得到全國(guó)人才流動(dòng)中心、中國(guó)就業(yè)促進(jìn)會(huì)及團(tuán)中央中國(guó)青少年發(fā)展服務(wù)中心等多個(gè)部門(mén)的大力支持。
2010年 為中國(guó)移動(dòng)通信集團(tuán)河南移動(dòng)公司總部及各分公司人力資源經(jīng)理們開(kāi)展了中國(guó)職業(yè)規(guī)劃師（CCDM）認(rèn)證培訓(xùn)課程，該培訓(xùn)開(kāi)創(chuàng)了國(guó)內(nèi)企業(yè)整體性培訓(xùn)企業(yè)內(nèi)部職業(yè)規(guī)劃師的先河，為各企業(yè)開(kāi)展企業(yè)內(nèi)部員工職業(yè)規(guī)劃活動(dòng)提供了有效的范式。
2012年 《10天謀出好前途-職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》一書(shū)完稿，即將出版。
2014年 在全國(guó)率先啟動(dòng)普通中學(xué)職業(yè)規(guī)劃與生涯教育專(zhuān)業(yè)服務(wù)。
2014年 出版了《10天謀定好前途-職業(yè)規(guī)劃實(shí)操手冊(cè)》。
2015年 中學(xué)、中職校職業(yè)規(guī)劃與生涯教育整體解決方案，完成多項(xiàng)“國(guó)示范”項(xiàng)目，出版多本中學(xué)教材。
2016年 出版《中學(xué)生生涯教育理論與實(shí)務(wù)》及相關(guān)教材。自此，向陽(yáng)生涯在理論和業(yè)務(wù)上實(shí)現(xiàn)了對(duì)產(chǎn)業(yè)/職場(chǎng)、大學(xué)、中職及中學(xué)領(lǐng)域的全覆蓋。
2017年8月 向陽(yáng)生涯走進(jìn)遼寧本鋼集團(tuán)，為本鋼各高層管理及人力資源管理者開(kāi)展職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)課。
2017年8月 向陽(yáng)生涯聯(lián)手深圳市光明新區(qū)高級(jí)中學(xué)，成立“向陽(yáng)生涯中學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與生涯教育基地”，此舉不僅奠定了光高學(xué)生生涯規(guī)劃教育工作的良好基礎(chǔ)，對(duì)于深圳市乃至全國(guó)范圍內(nèi)的中學(xué)都具有高度指導(dǎo)意義
2018年 美國(guó)NCDA國(guó)際生涯發(fā)展學(xué)會(huì)主席、威廉瑪麗學(xué)院教育學(xué)院院長(zhǎng)Dr. Spencer Niles到訪(fǎng)向陽(yáng)生涯，開(kāi)展交流。
2019年 新高考生涯教育金牌教程《生涯規(guī)劃：新高考選科與志愿規(guī)劃指引》由中央一級(jí)出版社正式出版，預(yù)售超過(guò)100000冊(cè)！
2019年 向陽(yáng)生涯榮獲搜狐教育2019年度影響力高考志愿規(guī)劃師教育機(jī)構(gòu)。！
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