一、認(rèn)識人類大腦

1、認(rèn)識大腦：拆掉思維墻、活出真自己

2、開發(fā)大腦智能：打開智慧的魔盒

u  左腦智能開發(fā)：邏輯思維—意識腦、語言腦、學(xué)術(shù)腦

u  右腦智能開發(fā)：形象思維—創(chuàng)造腦、音樂腦、藝術(shù)腦

3、大腦的三個基本機(jī)制：思維、感受、需求

二、思維導(dǎo)圖的魅力

1、思維導(dǎo)圖的由來

2、思維導(dǎo)圖的發(fā)展

3、思維導(dǎo)圖的魅力

u  激發(fā)右腦智能

u  提高記憶能力

u  促進(jìn)全腦思考

u  提高工作效率

三、思維導(dǎo)圖的繪制

1、手繪思維導(dǎo)圖

u  繪制結(jié)構(gòu)

u  圖片應(yīng)用

u  顏色搭配

u  繪制線條

u  關(guān)鍵詞運(yùn)用

u  繪制風(fēng)格

練習(xí)：手繪思維導(dǎo)圖

2、mindmap軟件應(yīng)用

練習(xí)：實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)軟件使用

3、mindmanager軟件使用

練習(xí)：實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)軟件使用

四、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

1、工作中的應(yīng)用

u  工作計(jì)劃

u  會議記錄

u  頭腦風(fēng)暴

u  演講呈現(xiàn)

u  SWOT分析

u  項(xiàng)目管理

討論練習(xí)：如何在自己工作的使用思維導(dǎo)圖

2、學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

u  線性筆記的問題

u  思維導(dǎo)圖筆記的特征

u  思維導(dǎo)圖筆記的作用

3、生活中的應(yīng)用

五、結(jié)構(gòu)化思考模式

1、思考者的三個水平

2、思考者的6個階段

u  魯莽的思考著

u  質(zhì)疑的思考著

u  初始的思考著

u  練習(xí)中的思考著

u  高級的思考著

u  完善的思考著

3、系統(tǒng)思考：廣度、深度、動態(tài)

4、批判性思維

u  批判性思維的定義

u  優(yōu)秀思維的特征

u  批判性思維的三個維度

u  批判性思維的8大評估標(biāo)準(zhǔn)

u  運(yùn)用批判性思維尋找現(xiàn)象背后的邏輯

練習(xí)：思維突破

5、創(chuàng)造性思維

u  創(chuàng)造性思維定義

u  創(chuàng)造性思維的四大能力

u  創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

u  誘發(fā)自我創(chuàng)造性

總結(jié)

展示思維導(dǎo)圖作品

分享學(xué)習(xí)心得

制定思維導(dǎo)圖行動計(jì)劃