課程背景

《勞動合同法》等法律法規(guī)頒布施行后，進(jìn)一步規(guī)范了用人單位與勞動者之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，客觀上加大了企業(yè)的用工成本和法律風(fēng)險。2017年全國勞動爭議仲裁機(jī)構(gòu)受理案件160萬件，涉及金額264億。工資占41.7百分之，大部分勞動者勝訴。而很多企業(yè)還對此沒有引起足夠的重視，在對待勞動者權(quán)益上任性而為，結(jié)果引發(fā)糾紛，仲裁或訴訟中敗訴率很高，造成了很大的損失，也影響了企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。

課程收益

● 讓學(xué)員了解與企業(yè)用工相關(guān)的法律法規(guī)；

● 讓學(xué)員認(rèn)識到企業(yè)在用工過程中可能存在的各種法律風(fēng)險；

● 通過案例教學(xué)，讓學(xué)員掌握風(fēng)險的防范和化jie技巧，以實際運(yùn)用于企業(yè)勞動關(guān)系的處理；

● 使企業(yè)的管理制度和規(guī)章制度更為規(guī)范和完善，減少勞動爭議的發(fā)生。

● 通過學(xué)習(xí)勞動法律法規(guī)具體而明確的規(guī)定，增強(qiáng)企業(yè)守法的意識，保護(hù)勞動者的合法權(quán)益，實現(xiàn)企業(yè)與勞動者的良性互動，互利共贏。

課程時間：3天，6小時/天

課程對象：企業(yè)人力資源部門負(fù)責(zé)人和勞動關(guān)系管理人員

課程方式：講解 問答 案例分析 圖表

課程特色

● 其他老師無法比擬的專ye優(yōu)勢：李老師系zi深專ye律師，法律功底深厚、辦案實踐經(jīng)驗豐富，法律培訓(xùn)針對性、實操性強(qiáng)，內(nèi)容均為辦案實例，來自日常生活，以案說法，具有獨特的專ye優(yōu)勢。

● 其他律師無法比擬的講課技能和風(fēng)格：李老師對課件及案例進(jìn)行精心設(shè)計，邏輯嚴(yán)密，構(gòu)思巧妙，把法律知識融入到生活社會現(xiàn)象；講課風(fēng)格生動風(fēng)趣，寓教于樂；講解法律深入淺出、通俗易懂，讓學(xué)員聽得懂、愿意聽；綜合運(yùn)用文字、圖片、影音、互動等方式，充分調(diào)動學(xué)員的積ji參與互動、現(xiàn)場理解感悟，課堂氣氛輕松活潑，擺脫了純講理論的刻板模式，取得了較好的xiao果。

● 正向激勵的培訓(xùn)流程體系：李老師深諳培訓(xùn)流程和激勵之道，能夠與單位培訓(xùn)主管人員配合，從培訓(xùn)環(huán)境設(shè)施、組織管理、正向激勵、團(tuán)隊精神、榮譽(yù)表彰等方面創(chuàng)新模式，提高學(xué)員學(xué)習(xí)積ji性和榮耀感，進(jìn)而提升xue習(xí)xiao果。

課程大綱

導(dǎo)引：以案例引入企業(yè)用工風(fēng)險

案例：員工被判刑入獄5年，出獄后要求單位支付5年工資并恢復(fù)勞動關(guān)系，法院為何判員工勝訴？

問答及討論：請學(xué)員思考和分析企業(yè)敗訴的原因及該企業(yè)在處理與員工的勞動關(guān)系時存在的問題；

案例分析：對該案例進(jìn)行分析，糾正和完善學(xué)員的回答。

一、我國勞資雙方存在的現(xiàn)狀

1. 勞動爭議案件越來越多，企業(yè)不堪訴累

2. 發(fā)生勞動爭議給企業(yè)造成損失

3. 總結(jié)企業(yè)用工中遇到的各類法律風(fēng)險

1）員工入職風(fēng)險

2）員工在職風(fēng)險

3）員工離職風(fēng)險

4）員工訴訟的風(fēng)險

4. 企業(yè)應(yīng)規(guī)范勞動用工管理制度，學(xué)習(xí)勞動法律知識，建立和諧勞動關(guān)系。

第壹講：員工入職法律風(fēng)險與防范

一、招聘與入職管理

1. 招聘權(quán)與招聘廣告

1）招聘廣告中的法律風(fēng)險

2）就業(yè)歧視

3）招聘廣告的內(nèi)容

案例：招聘廣告只招男性惹官司索賠5萬元

2. 錄用通知書與入職審查

1）錄用通知書中的法律風(fēng)險

2）體檢

3）入職審查的具體措施

3. 登記表與招聘流程

4、面試者“應(yīng)聘欺詐”，公司如何應(yīng)對？

5、《錄用通知書》法律風(fēng)險及防范措施

案例：沒做背景調(diào)查，企業(yè)被索賠50萬元，誰之過？

二、試用期管理

1. 試用期的期限設(shè)置

1）試用期的法律規(guī)定（圖標(biāo)展示）

2）試用期是否是單位試著用，不行就辭退？

3）不適合試用期的五類情形

案例：試用期發(fā)現(xiàn)有精神病病，單位能否辭退員工？

2. 試用期員工的工資

1）試用期報酬

2）如何保護(hù)試用期報酬？

3. 試用期員工的合同簽訂

1）試用期期限可以任意延長嗎？

2）違法約定試用期是否只需賠償工資“差額”？

案例：簽兩年合同訂6個月試用期，公司是否承擔(dān)賠償責(zé)任？

4. 試用期中的其他法律風(fēng)險

1）保障員工知情權(quán)——勞動者的錄用條件

2）試用期內(nèi)勞動者解除勞動合同是否需要賠償用人單位的招錄費用？

3）試用期內(nèi)辭退員工的風(fēng)險防范措施？

4）勞動者在試用期間同時進(jìn)入醫(yī)liao期如何處理？

5）試用期滿后，用人單位能否以試用期不符合錄用條件為由解除勞動合同?

案例：入職交假學(xué)歷，工作十年，公司還能解雇嗎？

第貳講：員工在職的法律風(fēng)險

一、勞動合同xiao力及主體

1. 勞動合同的xiao力

案例;入職交假學(xué)歷，勞動合同是否有xiao？

2. 勞動合同簽訂主體

1）用人單位的主體資格條件

2）勞動者的主體資格條件

3）不符合資格的主體簽訂勞動合同的法律后果

案例：在家辦公為公司工作，是否建立勞動關(guān)系？

二、勞動合同的種類

三、勞動合同的簽訂法律風(fēng)險防范

1. 勞動合同的簽訂

1）簽訂的時間

2）不簽訂勞動合同的法律后果

3）倒簽與不簽的區(qū)別和法律風(fēng)險

案例：倒簽、補(bǔ)簽勞動合同是否給雙倍賠償？

2. 未簽勞動合同雙倍工資

1）雙倍工資的法律性質(zhì)

2）雙倍工資的計算基數(shù)

3）雙倍工資的仲裁時xiao

案例：員工拒簽勞動合同，能否申請法院雙倍賠償？

四、勞動合同簽訂內(nèi)容

1）勞動合同bi備有哪些？

2）無xiao勞動條款有哪些？

3）單位與員工簽訂的違約金賠償30倍條款是否有xiao？

4）單位與員工簽訂的不繳納保險的條款是否有xiao？

案例：單位與員工簽訂工傷不賠，法院為何要判賠償100萬元？

五、勞動合同的變更

案例：員工拒絕調(diào)崗，公司能否解除勞動合同？

1. 勞動合同變更的實操指引

1）事先約定——“變更”變?yōu)椤奥男小?/span>

2）崗聘分離——縮短聘期，增加機(jī)動性

3）崗位薪資制——薪隨崗變的實現(xiàn)

2. 變更的原則

1）客觀可“預(yù)期”原則“

2）合理判斷”原則。

3）自愿協(xié)商原則、避免“惡意調(diào)”崗調(diào)薪

4）依約而調(diào)

5）依法而調(diào)

6）依需而調(diào)

案例：員工拒絕調(diào)崗，公司能否解除勞動合同?

案例：員工不服從工作地點調(diào)整，公司能否解除勞動合同?

3. 勞動合同變更的形式和內(nèi)容

4. 勞動合同變更的法律風(fēng)險及防范

5. 違法調(diào)崗的法律后果

6. 調(diào)崗調(diào)薪技巧總結(jié)

案例：2次延長勞動合同期限，續(xù)簽是否違法？

六、規(guī)章制度與員工手冊

1. 違規(guī)解除原因

1）規(guī)章制度不完備

2）理由不充分

3）證據(jù)不足

4）程序不當(dāng)

案例：單位按單位規(guī)章制度解除與違法員工勞動合同為何被法院判決違法解除？

2. 規(guī)章制度要經(jīng)過員工學(xué)習(xí)確認(rèn)

3. 規(guī)章制度與員工手冊生xiao的要件

4. 規(guī)章制度民主程序方式及公式xiao力

5. 規(guī)章制度的操作技巧及應(yīng)對策略

案例：用人單位按規(guī)章制度解除曠工3天的員工，為何敗訴？

七、商業(yè)秘密與競業(yè)禁止

1、競業(yè)禁止

1）. 竟業(yè)限制適用主體及簽訂時間

2.） 沒有支付經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，竟業(yè)限制協(xié)議是否有xiao？

3）. 單位應(yīng)支付員工多少經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償金是合法？

4）. 員工違反竟業(yè)限制的違約金是多少？

案例：單位不支付競業(yè)限制補(bǔ)償，離職高管可入職競爭企業(yè)？

2、商業(yè)秘密：

1）、商業(yè)秘密是否雙方簽訂協(xié)議才有xiao？