課程時(shí)間 1天 授課對象 企業(yè)全體員工 授課方式 精辟講解+互動(dòng)研討 主講老師 劉發(fā)東 教授 項(xiàng)目背景 企業(yè)里的一切問題往往都是觀念的問題！ 我們在不斷地改革管理方式和制度的同時(shí)，如果員工的觀念沒變，那么，一切都沒有效果。正是這小的差別“一念之差”，往往導(dǎo)致了大的差別——成功和失?。?所以，改變員工的觀念是企業(yè)管理工作的前提！

 項(xiàng)目目的 1、了解生產(chǎn)形勢 2、充分認(rèn)識生產(chǎn) 三、 從觀念轉(zhuǎn)變開始 企業(yè)里的一切問題，往往都是觀念的問題。我們在不斷改革管理的方式和管理方法的同時(shí)，如果我們的觀念沒有發(fā)生改變，那么，一切都是沒有效果的。 改變觀念雖然沒有改變管理現(xiàn)狀本身，但改變了對管理的看法！ 管理首先就是管人 觀念變了，一切都能變；觀念不變，一切都不會(huì)改變！

第二部分：以價(jià)值觀為本，理清管理的思路 【思考】 1)什么叫以人為本？ 2)不以人為本是什么樣子？ 3)以人為本中的“人”是什么人？ 4)以什么人為本？ 5)以人的什么為本？ 6)有沒有企業(yè)說自己不以人為本？

1、以人為本的實(shí)質(zhì)是以企業(yè)的價(jià)值觀為本 ——企業(yè)是價(jià)值觀彼此認(rèn)同的人聚集并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值觀的平臺(tái),員工利用這個(gè)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,同時(shí)也提升了這個(gè)平臺(tái)； ——用能力和價(jià)值觀符合要求的人實(shí)現(xiàn)企業(yè)的目的； ——價(jià)值觀必須是企業(yè)員工共享的價(jià)值觀。 2、以價(jià)值觀為本用人模型 第三部分：以認(rèn)真負(fù)責(zé)為先，提高執(zhí)行力 1、執(zhí)行不力的五大原因 2、凡事要認(rèn)真——盡職盡責(zé) ?責(zé)任內(nèi)涵 ?責(zé)任種類 ?刑法涉及生產(chǎn)的13宗罪 ?責(zé)任心 ?責(zé)任讓人出色 3、做好本職工作 第四部分：以敬業(yè)忠誠為魂，企業(yè)的凝聚力 1、什么是敬業(yè)？ 2、敬業(yè)的三層含義 3、敬業(yè)的種類 4、培養(yǎng)培養(yǎng)敬業(yè)精神 ?明確的工作意義 ?為工作而自豪 ?找到工作的樂趣 ?樹立使命感 ?積極主動(dòng)的熱情 ?敬業(yè)到位 ?培養(yǎng)怕死的心理 第五部分：以員工塑培為根，提高素養(yǎng)

2、【思考】人什么能力重要 1、人才培養(yǎng)是企業(yè)不斷發(fā)展和向前的途徑，沒有捷徑可走！ 2、知識學(xué)習(xí)比實(shí)踐更重要 3、培訓(xùn)無處不在，培訓(xùn)需要強(qiáng)制！ 4 ?培訓(xùn)是企業(yè)生產(chǎn)的車間 ?企業(yè)管理人員是企業(yè)培訓(xùn)師 5、培訓(xùn)不到位的四個(gè)事故案例分析 第六部分：以團(tuán)隊(duì)合作為道，建設(shè)一支團(tuán)隊(duì) 1、團(tuán)隊(duì)是生存之道 2、要有好人緣 3、培養(yǎng)坦誠精神 4、尊重、信任、關(guān)心、幫助 5、建設(shè)團(tuán)隊(duì) 第七部分：以目標(biāo)為主，給員工生活的希望 1、目標(biāo)管理 2、有目標(biāo)才有方向 3、確立目標(biāo) 4、讓“O”成為我們的目標(biāo)