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劉建亮
  • 劉建亮國(guó)際形勢(shì)與安全解讀專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 其他 國(guó)家安全 國(guó)際形勢(shì)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
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國(guó)際形勢(shì)與安全威脅

主講老師:劉建亮
發(fā)布時(shí)間:2024-09-10 15:53:05
課程詳情:

【課程背景】

通過(guò)培訓(xùn)使培訓(xùn)學(xué)員了解對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的總體概況,國(guó)際社會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)的熱點(diǎn)問(wèn)題,我國(guó)當(dāng)前面臨的主要安全威脅,國(guó)際安全形勢(shì)變化給中國(guó)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),中美關(guān)系博弈以及如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際安全風(fēng)險(xiǎn)等。有助于培訓(xùn)學(xué)員把握戰(zhàn)略機(jī)遇,有益于延長(zhǎng)國(guó)際戰(zhàn)略的機(jī)遇期,并規(guī)避可能造成的經(jīng)濟(jì)和能源風(fēng)險(xiǎn)。

本課程主講人以鮮明的觀點(diǎn)、清晰的邏輯和縝密的思維,將國(guó)際形勢(shì)與安全威脅問(wèn)題研究高度提煉,從戰(zhàn)略和全局的高度,對(duì)我國(guó)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行了辯證分析。

本課內(nèi)容豐富、史料詳實(shí)、分析透徹、深入淺出,對(duì)學(xué)員明確認(rèn)識(shí)俄烏局勢(shì)動(dòng)蕩的原因和走向,深刻了解國(guó)際形勢(shì),正確把握國(guó)際、國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局,增強(qiáng)憂患意識(shí)和機(jī)遇意識(shí),培養(yǎng)戰(zhàn)略思維和世界眼光具有重要的指導(dǎo)和借鑒意義。

【培訓(xùn)收益】

1.了解當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的總體概況

2.分析國(guó)際社會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)的熱點(diǎn)問(wèn)題

3.掌握我國(guó)當(dāng)前面臨的主要安全威脅

4.提升我國(guó)當(dāng)前發(fā)展帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

【授課對(duì)象】國(guó)企 央企 機(jī)關(guān) 黨員 干部 職工 學(xué)校師生

【授課時(shí)長(zhǎng)】1天(6小時(shí)/天)

【課程提綱】

一、當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的總體概況

(一)戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)加速世界格局演變。

(二)各大國(guó)競(jìng)相調(diào)整戰(zhàn)略布局。

(三)國(guó)際安全生態(tài)發(fā)生質(zhì)變。

(四)作戰(zhàn)樣式有了新變化。

(五)新域新質(zhì)力量發(fā)展提速。

二、國(guó)際社會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)的熱點(diǎn)

(一)全球恐怖威脅。

(二)俄烏沖突。

(三)中東亂局。

(四)伊核朝核變局。

(五)全球大選。

(六)臺(tái)海(東,南海)問(wèn)題。

(七)軍備競(jìng)賽升級(jí)

三、我國(guó)當(dāng)前面臨的主要安全威脅

(一)是美國(guó)成為影響我國(guó)安全威脅的最主要因素。

(二)是日本對(duì)我國(guó)存在現(xiàn)實(shí)和潛在的安全威脅。

(三)是周邊其他國(guó)家對(duì)我國(guó)的威脅。

(四)是印度對(duì)我國(guó)安全威脅。

(五)是恐怖主義的現(xiàn)實(shí)威脅

四、國(guó)際安全形勢(shì)變化給中國(guó)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)

(一)中美關(guān)系出現(xiàn)歷史性結(jié)構(gòu)震蕩,沖突風(fēng)險(xiǎn)上升。

(二)中國(guó)發(fā)展面臨的外部環(huán)境正在發(fā)生根本性變化。

(三)中國(guó)企業(yè)海外投資與發(fā)展面臨的風(fēng)險(xiǎn)上升。

、如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際安全風(fēng)險(xiǎn)

(一)提高風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)

(二)建設(shè)避險(xiǎn)機(jī)制

(三)構(gòu)建抗風(fēng)險(xiǎn)能力。

(四)設(shè)抗風(fēng)險(xiǎn)文化。

其他課程

國(guó)際形勢(shì)與安全威脅
國(guó)際問(wèn)題
【課程背景】通過(guò)培訓(xùn)使培訓(xùn)學(xué)員了解對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的總體概況,國(guó)際社會(huì)安全風(fēng)險(xiǎn)的熱點(diǎn)問(wèn)題,我國(guó)當(dāng)前面臨的主要安全威脅,國(guó)際安全形勢(shì)變化給中國(guó)帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn),中美關(guān)系博弈以及如何應(yīng)對(duì)當(dāng)前國(guó)際安全風(fēng)險(xiǎn)等。有助于培訓(xùn)學(xué)員把握戰(zhàn)略機(jī)遇,有益于延長(zhǎng)國(guó)際戰(zhàn)略的機(jī)遇期,并規(guī)避可能造成的經(jīng)濟(jì)和能源風(fēng)險(xiǎn)。本課程主講人以鮮明的觀點(diǎn)、清晰的邏輯和縝密的思維,將國(guó)際形勢(shì)與安全威脅問(wèn)題研究高度提煉,從戰(zhàn)略和全局的高度,對(duì)我國(guó)的機(jī)
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從巴以沖突到中美對(duì)抗競(jìng)爭(zhēng)
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【課程背景】通過(guò)培訓(xùn)使培訓(xùn)學(xué)員了解對(duì)當(dāng)前巴以沖突折射出地區(qū)與世界諸多安全與政治困境,中美關(guān)系博弈等。有助于培訓(xùn)學(xué)員把握戰(zhàn)略機(jī)遇,有益于延長(zhǎng)國(guó)際戰(zhàn)略的機(jī)遇期,并規(guī)避可能造成的經(jīng)濟(jì)和能源風(fēng)險(xiǎn)。本課程主講人以鮮明的觀點(diǎn)、清晰的邏輯和縝密的思維,將巴以沖突問(wèn)題分析研究高度提煉,從戰(zhàn)略和全局的高度,對(duì)我國(guó)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行了辯證分析與思考。本課內(nèi)容豐富、史料詳實(shí)、分析透徹、深入淺出,對(duì)學(xué)員明確認(rèn)識(shí)國(guó)際國(guó)內(nèi)熱點(diǎn)
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國(guó)際問(wèn)題
【課程背景】通過(guò)培訓(xùn)使培訓(xùn)學(xué)員了解對(duì)當(dāng)前巴以沖突影響,巴以沖突帶給我們的教訓(xùn)啟示,巴以沖突對(duì)全球的影響等。有助于培訓(xùn)學(xué)員把握戰(zhàn)略機(jī)遇,有益于延長(zhǎng)國(guó)際戰(zhàn)略的機(jī)遇期,并規(guī)避可能造成的經(jīng)濟(jì)和能源風(fēng)險(xiǎn)。本課程主講人以鮮明的觀點(diǎn)、清晰的邏輯和縝密的思維,將巴以沖突問(wèn)題分析研究高度提煉,從戰(zhàn)略和全局的高度,對(duì)我國(guó)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)進(jìn)行了辯證分析與思考。本課內(nèi)容豐富、史料詳實(shí)、分析透徹、深入淺出,對(duì)學(xué)員明確認(rèn)識(shí)國(guó)際熱
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