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劉易
  • 劉易團(tuán)隊(duì)管理模式導(dǎo)師,國(guó)內(nèi)資深企業(yè)規(guī)范化管理系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 團(tuán)隊(duì)管理 九型人格
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》(2-3天)

主講老師:劉易
發(fā)布時(shí)間:2021-08-18 08:57:35
課程詳情:

團(tuán)隊(duì)管理模式——《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)》
——主講老師劉易
[課程背景] Curriculum background

您思考過(guò)嗎?

? 為什么——企業(yè)發(fā)展很快,但管理跟不上,人才匱乏?

? 為什么——員工思想固化,不愿意改變,沒(méi)有危機(jī)意識(shí)?

? 為什么——制度一條條,但執(zhí)行基本沒(méi)辦法,到最后大家都不相信制度?

? 為什么——企業(yè)表面繁榮但內(nèi)部管理系統(tǒng)卻混亂不堪?

?
為什么——員工總喜歡“解釋”,部門之間相互推諉,人人回避風(fēng)險(xiǎn),沒(méi)人對(duì)結(jié)果和業(yè)
績(jī)負(fù)責(zé)?

? 為什么——渡過(guò)創(chuàng)業(yè)階段后,高層激情消失,官僚化傾向嚴(yán)重,內(nèi)耗出血?

?
為什么——高層指責(zé)中層,中層指責(zé)員工,而員工抱怨中層,中層抱怨高層,高層抱
怨老板?

?
為什么—高層思想不統(tǒng)一,各自為政,互相拆臺(tái)?下屬做事,不是“左右為難”,就是
“進(jìn)退兩難”?

?
為什么——元老級(jí)人物思維僵化,自以為是,無(wú)功勞也有苦勞的思想根深蒂固,不接
受新的思想,造成企業(yè)失去活力?

?
為什么——戰(zhàn)略不錯(cuò)、思路不錯(cuò)、做起來(lái)就錯(cuò)了?說(shuō)得對(duì)而做不對(duì)?為什么總有許多理
由讓你的決定在執(zhí)行一半時(shí)放棄?

企業(yè)管理4大痛:
一、動(dòng)力之痛:誰(shuí)能告訴我,員工能和我走多遠(yuǎn)?
“做一天和尚撞一天鐘,獎(jiǎng)金越發(fā)越多人卻越來(lái)越難管?”
二、協(xié)調(diào)之痛:誰(shuí)能告訴我,“內(nèi)戰(zhàn)”還要打多久?
“上下級(jí)關(guān)系、部門間協(xié)調(diào);空降兵與老員工、公司與供應(yīng)商”
三、效率之痛:誰(shuí)能告訴我,怎么能讓員工把事情做到位?
“下屬工作不到位;領(lǐng)導(dǎo)總是充當(dāng)救火員的角色”
四、持續(xù)之痛:誰(shuí)能告訴我,我的企業(yè)還能活多長(zhǎng)?
“過(guò)去你能領(lǐng)導(dǎo)40人的企業(yè),現(xiàn)在你能領(lǐng)導(dǎo)400人、4000人的企業(yè)嗎?能人在時(shí)發(fā)展迅
猛,能人一走,陷入混亂制度成百上千條,但基本很難執(zhí)行下去”。
[課程收獲] Course harvest

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力特訓(xùn)營(yíng)有什么好處?


? 對(duì)個(gè)人:


1、幫助個(gè)人獲得結(jié)果的基本做事方式


2、知道自己要什么,找到怎么實(shí)現(xiàn)的辦法,做到結(jié)果為導(dǎo)向


3、讓公司員工形成“承諾-結(jié)果-獎(jiǎng)懲”的責(zé)任一對(duì)一機(jī)制


? 對(duì)公司:


1、幫助企業(yè)獲得戰(zhàn)略結(jié)果的管理方式


2、把高層腦子里的戰(zhàn)略變成基層的行動(dòng)


3、讓所有員工“心往一處想,勁往一塊使”


4、建立不依賴于任何人的制度運(yùn)營(yíng)系

[培訓(xùn)目的]
■打造強(qiáng)大高績(jī)效的執(zhí)行團(tuán)隊(duì),從管理中要利潤(rùn)。
[適用對(duì)象]Applicable object


企業(yè)高層決策者、公司所有管理者、業(yè)務(wù)骨干

[訓(xùn)練時(shí)間]Training time

兩天一夜或三天二夜

[訓(xùn)練大綱] Training program
是一套戰(zhàn)略得以實(shí)現(xiàn)的執(zhí)行體系;
是一套保障創(chuàng)造最大績(jī)效的流程化運(yùn)營(yíng)系統(tǒng);
是一套制度得以貫徹實(shí)施的管控系統(tǒng);
是一套專門為中國(guó)發(fā)展型企業(yè)量身打造的走向正規(guī)化、持續(xù)化的保障體系。
團(tuán)隊(duì)管理模式可以幫助不同行業(yè)、不同發(fā)展階段、不同狀況的企業(yè)提高企業(yè)績(jī)效
。對(duì)成熟期企業(yè),可以錦上添花;對(duì)變革中企業(yè),是助推器,是企業(yè)盡快步入良性循
環(huán)軌道;對(duì)發(fā)展型企業(yè),可謂雪中送炭,可以幫助企業(yè)注入走向正規(guī)化、職業(yè)化、持
續(xù)化的基因。
6P企業(yè)流程化運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)
[pic]
第一大體系:定結(jié)果
1.
上有政策,下有對(duì)策,為什么企業(yè)有無(wú)數(shù)美好的設(shè)想都付諸東流!那么多完美的
戰(zhàn)略都無(wú)法得以實(shí)施?
2.
企業(yè)越來(lái)越大,老板越來(lái)越累;為什么老板總沒(méi)有時(shí)間度假?高層總沒(méi)有辦法法
休假?
3. 原因出在哪里?
是結(jié)果管理出了問(wèn)題!

將傳授企業(yè)管理者結(jié)果管理的9大法則和2大工具,讓每個(gè)人都拿結(jié)果說(shuō)話,用結(jié)果交換
!
識(shí)破結(jié)果三種假象
1. 結(jié)果定義的三個(gè)要素
2. 做結(jié)果的三種思維
3. 結(jié)果管理的2種工具
經(jīng)典訓(xùn)練:結(jié)果定義 日結(jié)果 周結(jié)果


第二大體系:定責(zé)任
1. 為什么企業(yè)要變革,阻力卻主要來(lái)自于中高層?
2. 為什么企業(yè)高層思想不統(tǒng)一,各自為政,互相拆臺(tái)?
3.
為什么創(chuàng)業(yè)階段之后,公司激情消失,缺少活力,干部推卸責(zé)任、爭(zhēng)功諉過(guò)?
4. 原因出在哪里?
是責(zé)任管理出了問(wèn)題!
將教會(huì)企業(yè)管理者: 責(zé)任的2大定律和責(zé)任管理的6個(gè)步驟1大工具:


第三大體系:定措施
1. 為什么企業(yè)的目標(biāo)不能如期達(dá)成,浪費(fèi)資源,浪費(fèi)時(shí)間,浪費(fèi)成本?
2. 為什么實(shí)施過(guò)程中總需要領(lǐng)導(dǎo)四處救火,干部總不得力?
3. 原因出在哪里?
是措施管理出了問(wèn)題!
將教會(huì)企業(yè)管理者:措施管理的4大法則,讓目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不再是水中月鏡中花。


第四大體系:做檢查
1. 中國(guó)傳統(tǒng)文化告訴我們:用人不疑,疑人不用!
2. 杰克韋爾奇告訴所有的當(dāng)代企業(yè)管理者:越相信誰(shuí),越檢查誰(shuí)?
3. 為什么企業(yè)的方案總在半路夭折?
4. 為什么設(shè)定的美好目標(biāo),結(jié)果總是差強(qiáng)人意,差距一大截?
5. 原因出在哪里?
是企業(yè)沒(méi)有建立自己的檢查系統(tǒng)!

將教會(huì)企業(yè)管理者搭建企業(yè)檢查平臺(tái),建立起企業(yè)強(qiáng)大的監(jiān)督檢查和糾偏體系。


第五大體系:做激勵(lì)
1. 為什么內(nèi)心的動(dòng)力無(wú)法持續(xù)?
2. 為什么企業(yè)員工從同事之情,逐漸演化為職場(chǎng)仇敵?
3. 為什么員工跳槽頻繁,企業(yè)人才后續(xù)無(wú)人?
4. 原因出在哪里?
是企業(yè)沒(méi)有建立自己的激勵(lì)體系!
將教會(huì)企業(yè)管理者激勵(lì)體系的6大原則和7個(gè)誤區(qū),讓企業(yè)的每一次正負(fù)向激勵(lì)都
能起到激勵(lì)團(tuán)隊(duì)的作用。

第六大體系:做改進(jìn)
1. 為什么員工的錯(cuò)誤一再重復(fù)?管理成本逐漸加大?
2. 為什么企業(yè)永遠(yuǎn)依賴能人?企業(yè)安全危如累卵?
原因出在哪里?
是企業(yè)沒(méi)有建立自己的改進(jìn)體系!
將教會(huì)企業(yè)管理者改進(jìn)體系的改進(jìn)體系的6大原則,2大方向及3大方法,讓企業(yè)內(nèi)
部運(yùn)營(yíng)不斷優(yōu)化提高。


這是劉易老師結(jié)合中國(guó)企業(yè)實(shí)踐,參考最優(yōu)秀企業(yè)標(biāo)桿,提出適合中國(guó)企業(yè)發(fā)展的團(tuán)
隊(duì)執(zhí)行模式。

 


授課見(jiàn)證
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