一、企業(yè)內(nèi)訓師價值思考

1.企業(yè)內(nèi)訓師的角色認知

1.1教授與培訓師的區(qū)別

1.2培訓師與內(nèi)訓師的區(qū)別

1.3內(nèi)訓師的課程如何出彩

2.企業(yè)內(nèi)訓師與組織最佳實踐經(jīng)驗的關(guān)系

團隊引導工具：價值坐標圖、頭腦風暴

二、組織經(jīng)驗萃取技術(shù)解讀

1.組織經(jīng)驗萃取目的及價值

2.組織經(jīng)驗來源及沉淀形式

2.1組織經(jīng)驗來源（載體、場景）

2.2組織經(jīng)驗沉淀形式

3.組織經(jīng)驗萃取方法

3.1個人經(jīng)驗萃?。üぞ撸郝殘錾€ 明星專訪）

3.2團隊經(jīng)驗萃取（工具：復盤工作坊）

4.組織經(jīng)驗萃取及轉(zhuǎn)化“七步法”

成果：《組織經(jīng)驗萃取方法論》

三、實戰(zhàn)演練：組織經(jīng)驗萃取及轉(zhuǎn)化“七步法”—每個環(huán)節(jié)都是實戰(zhàn)任務(wù)

第一步 分析組織需求

1.企業(yè)現(xiàn)狀分析（內(nèi)部、外部）

2.聚焦企業(yè)長短板

3.鎖定組織最佳實踐萃取方向

團隊引導工具：頭腦風暴、決策矩陣           成果：《組織能力提升需求》

第二步 基于組織需求萃取最佳實踐經(jīng)驗

1.個人優(yōu)勢經(jīng)驗案例萃取

2.案例分析及拆解

團隊引導工具：職場生命線、明星專訪         成果：《優(yōu)秀經(jīng)驗案例》（與組織能力提升需求對應(yīng)）

第三步 鎖定組織經(jīng)驗應(yīng)用場景及開發(fā)主題

1.分析案例應(yīng)用場景

2.組織經(jīng)驗選題命名

3.組織經(jīng)驗傳播受眾（學員）特點分析

團隊引導工具：問題樹                       成果：《組織經(jīng)驗選題名字》、《學員特征分析》

第四步 組織經(jīng)驗萃取與傳播目的

1.目標制定“三步法”

2.明確組織經(jīng)驗傳播目標（實戰(zhàn)任務(wù)）

團隊引導工具：頭腦風暴                     成果：各門課程《課程目標》

第五步 組織經(jīng)驗內(nèi)容設(shè)計與開發(fā)

1.組織經(jīng)驗課程結(jié)構(gòu)設(shè)計

2.組織經(jīng)驗課程內(nèi)容開發(fā)

團隊引導工具：世界咖啡                     成果：各門課程《課程大綱及核心內(nèi)容》

第六步 組織經(jīng)驗傳播方法

1.傳統(tǒng)講授法

2.講授 落地研討法 

3.案例教學法

4.視頻教學法

5.角色扮演法

成果：各門課程《傳播方法的設(shè)計與實施》

第七步 課程制作及呈現(xiàn)

四、通關(guān)演練及點評提升

1.課程說課

2.導師逐一點評及提出改進建議