【培訓(xùn)對(duì)象】 
基層管理者、班組組長(zhǎng)、班組業(yè)務(wù)骨干成員 

【培訓(xùn)收益】 
標(biāo)桿可以是一個(gè)人、一件事、一個(gè)流程、一個(gè)班組、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)車(chē)間，通過(guò)立標(biāo)、對(duì)標(biāo)、達(dá)標(biāo)、創(chuàng)標(biāo)可以使班組的每個(gè)人、每件事、每項(xiàng)工作都達(dá)到有標(biāo)準(zhǔn)可依，形成時(shí)時(shí)對(duì)標(biāo)桿、處處立標(biāo)桿、人人創(chuàng)標(biāo)桿，從而以最佳的工作方法達(dá)成最佳的工作業(yè)績(jī)。 

一、標(biāo)桿管理 
1、什么是標(biāo)桿管理 
2、標(biāo)桿管理的核心價(jià)值 
3、標(biāo)桿管理的作用
二、標(biāo)桿管理與班組建設(shè) 
1、標(biāo)桿管理與班組工作的優(yōu)化 
2、標(biāo)桿與班組工作基準(zhǔn)創(chuàng)造 
3、標(biāo)桿與作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（流程）優(yōu)化
4、標(biāo)桿管理與規(guī)范化管理
三、標(biāo)桿管理是班組各項(xiàng)工作優(yōu)化最佳路徑 
1、班組實(shí)施標(biāo)桿管理必要性 
2、用更好的方法做原來(lái)的事 
3、復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化、簡(jiǎn)單的問(wèn)題傻瓜化 
4、創(chuàng)造“5S”標(biāo)準(zhǔn)工作環(huán)境
四、標(biāo)桿思維與班組建設(shè) 
1、剪刀思維法與規(guī)范化的工作流程 
2、要素建模法與班組管理體系的搭建 
3、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)與量化指標(biāo)分解 
4、班組的文化氛圍創(chuàng)建與培育