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打造敏捷高績效團隊與執(zhí)行力提升(含人才測評)

開課時間:2023年11月17日 至 11月18日
開課城市:上海市
主講老師:蘭馨老師
報名費用:¥4800.00
報名咨詢 咨詢電話:宋老師 18264192900

課程介紹

培訓(xùn)時間/地點

2023年11月17~18日(星期五~星期六)/上 海

收費標(biāo)準(zhǔn):¥4800/人

含授課費、證書費、資料費、午餐費、茶點費、會務(wù)費、稅費

不包含學(xué)員往返培訓(xùn)場地的交通費用、住宿費用、早餐及晚餐 

課程背景:

從工業(yè)紀(jì)元跨入數(shù)字紀(jì)元的人類,我們感受到明顯的VUCA特點,即volatility(易變性),uncertainty(不確定性),complexity(復(fù)雜性),ambiguity(模糊性),信息的交換暴增,互聯(lián)網(wǎng)融化了組織、地域、專業(yè)、人種等各種界限,系統(tǒng)呈開放性。大數(shù)據(jù)使我們得以實現(xiàn)產(chǎn)品或者服務(wù)的個性化、客制化,高速變化需要組織快速迭代。對于外界環(huán)境的VUCA時代,組織如何保持高度敏感性和很強的內(nèi)部調(diào)整能力與適應(yīng)性,猶如靈敏的觸角,能夠快速感知外界的變化、并從經(jīng)驗中去改變和學(xué)習(xí)?這就需要打造一個敏捷高績效的組織。敏捷高績效的組織有以下四個特點:

1. 自主性多功能團隊:由于能夠更加便捷地獲得各種信息而覺醒的人們不再甘心成為無腦的螺絲釘。他們的覺知讓他們更愿意做為一個可以掌控自己生命的活生生的人。

2. 營造開放透明的溝通:團隊成員環(huán)境相互信任、目標(biāo)一致、良好協(xié)作

3. 響應(yīng)變化高于遵循計劃:對于新形勢抱開放態(tài)度,容忍適度變化,喜愛變化,持續(xù)性地進行團隊學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,周期性地改善循環(huán) 。

4. 賦能的領(lǐng)導(dǎo)力:激勵、授權(quán)與輔導(dǎo)下屬

在這樣一段訓(xùn)練課程中,參訓(xùn)者充分體驗到1+1>>2的高績效團隊溝通協(xié)作的表現(xiàn)。在經(jīng)歷了一段愉快的團隊生活之后,帶回到公司的不僅只是一個全新的精力充沛的面孔,他們行為及態(tài)度方面的轉(zhuǎn)變會影響其他的同事,使其也開始審視自己的行為與態(tài)度。公司的收益不僅僅在于員工之間加深了認識與了解,同時也搭起了一座相互關(guān)懷與信任的橋梁。員工們的相互信任與合作,會大大提高團隊的績效,從而使公司更有競爭力。

課程描述:

課程特色一:課程的寓意在于把敏捷的閃光點引入到打造敏捷高效團隊特征——敏捷靈活、齊心合力,賦予勇敢創(chuàng)新的精神。對于外界環(huán)境的VUCA時代,組織如何保持高度敏感性和很強的內(nèi)部調(diào)整能力與適

應(yīng)性,猶如靈敏的觸角,能夠快速感知外界的變化、并從經(jīng)驗中去改變和學(xué)習(xí)?本課程從打造敏捷高績效團隊的四個方面:積極主動的個人、良好團隊協(xié)作、賦能的領(lǐng)導(dǎo)力、持續(xù)改進的團隊學(xué)習(xí)進行深入地學(xué)習(xí),注重任務(wù)層面、人性層面以及人際層面等方面的改善。

課程特色二:本課程引入人才測評工具(溝通行為風(fēng)格與激勵因子測評),每位學(xué)員在培訓(xùn)前將進行線上測評,在課堂上將結(jié)合測評的報告進行深入地講解,使學(xué)員能夠結(jié)合自身測評后的狀況進行反思、總結(jié)與提升

課程目標(biāo):

個人

培養(yǎng)自主性,洞悉自我,有主見地做決策,果斷地采取行動

培養(yǎng)人際敏銳度

識別自我與他人的行為風(fēng)格,達成共贏合作

培養(yǎng)賦能領(lǐng)導(dǎo)力

團隊

團隊角色認知,欣賞他人差異

營造開放透明的溝通環(huán)境,建立信任,響應(yīng)反饋

建立共享意識,提升團隊協(xié)作合力

組織

了解VUCA時代下,敏捷團隊溝通協(xié)作應(yīng)具備的特征

加深和加強對打造敏捷組織的文化以及核心價值觀的認同

參訓(xùn)對象:

各部門中層管理者

授課形式:

知識講解、案例演示講解、實戰(zhàn)演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強調(diào)學(xué)員參與。


課程大綱:

時間

主題

課程內(nèi)容

講解重點

教學(xué)活動

培訓(xùn)前兩周

人才測評

培訓(xùn)前兩周,學(xué)員進行線上人才測評,測評報告將在課堂上分發(fā),在課程中將結(jié)合測評報告進行深入講解

上午

開場白

Agreements-課程公約

課程行程安排與學(xué)員情緒調(diào)動

組長職責(zé)

團隊游戲

1

數(shù)字紀(jì)元時代

1) 數(shù)字紀(jì)元時代的特點

2) 數(shù)字紀(jì)元必將導(dǎo)致VUCA

3) 數(shù)字紀(jì)元的組織需求與人才需求

4)組織的敏捷優(yōu)勢:個人敏捷、團隊敏捷、組織敏捷

5)打造敏捷高績效團隊的四個方面——

積極主動的人個

良好的團隊協(xié)作

賦能的領(lǐng)導(dǎo)力

持續(xù)改進的團隊學(xué)習(xí)

了解數(shù)字紀(jì)元時代的特點

組織的敏捷優(yōu)勢

VUCA時代下的敏捷高績效團隊的四個方面

講解

討論

2

打造敏捷高績效團隊——

積極主動的人個

1)洞悉自我

自我覺察與自我剖析,尋求自身價值

我有選擇的自由

人類四大天賦

2)人際敏銳

2.1) DISC四種溝通行為傾向

了解自已——自然風(fēng)格VS適應(yīng)風(fēng)格

認識他人——融合你的風(fēng)格并適應(yīng)他人

2.2)不同風(fēng)格成員間互動與合作

3)環(huán)境敏感

積極主動的個人的行為要求:

1. 洞悉自我

自我覺察與自我剖析

尋求自身價值

2. 人際敏銳

識別自我與他人的行為風(fēng)格

建立良好關(guān)系,達成共贏合作

3 環(huán)境敏感

洞察環(huán)境變化,調(diào)整角色

講解(結(jié)合測評報告)

討論

教學(xué)錄像

互動活動

3

打造敏捷高績效團隊——

良好的團隊協(xié)作

1) 驅(qū)動卓越

1.1) 團隊角色認知

團隊輪圖——八個團隊角色

團隊能力提升 (從創(chuàng)新突破、決策、溝通方式、質(zhì)量和卓越四方面)

1.2) 不同角色的沖突

1.3) 如何欣賞他人差異

2) 響應(yīng)反饋

2.1) 建立信任,接受他人反饋

2.2) 建立共享意識

建立良好團隊協(xié)作的行為要求:

1. 驅(qū)動卓越

團隊角色認知,欣賞他人差異

良好團隊協(xié)作

2. 響應(yīng)反饋

營造信息透明的溝通環(huán)境

建立信任,接受他人反饋

建立共享意識

講解(結(jié)合測評報告)

角色扮演

教學(xué)錄像

互動活動

4

打造敏捷高績效團隊——

賦能的領(lǐng)導(dǎo)力

1)賦能領(lǐng)導(dǎo)者的角色認知

2)賦能領(lǐng)導(dǎo)力之——統(tǒng)籌全局

團隊的行為風(fēng)格

團隊績效能力提升 (從創(chuàng)新突破、決策、溝通方式、質(zhì)量和卓越四方面)

認識敏捷團隊中的領(lǐng)導(dǎo)力

掌握團隊績效能力提升方法

掌握如何激勵下屬的技巧方法

講解(結(jié)合測評報告)

小組討論

教學(xué)錄像

角色扮演

5

打造敏捷高績效團隊——

賦能的領(lǐng)導(dǎo)力(續(xù))

賦能領(lǐng)導(dǎo)力之——激勵下屬  (培育自主自發(fā))

1)動力與激勵

動力 :來自于內(nèi)心與外部的影響

員工的績效是由從激勵的程度決定的

2)關(guān)注員工的需求

馬斯洛需求層次理論: 生理需求,安全需求,社會需求,尊重需求,自我實現(xiàn)

赫茲柏格:雙因素理論:激勵因素與保健因素

需求層次理論與雙因素理論之間的關(guān)系

3)六項激勵因子

練習(xí):心談采訪

因人而異的激勵方法

6

打造敏捷高績效團隊——

賦能的領(lǐng)導(dǎo)力(續(xù))

賦能領(lǐng)導(dǎo)力之——授權(quán)與教練式輔導(dǎo)

1)授權(quán)的意識誤區(qū)

2)授權(quán)的定義與原因

3)授權(quán)流程的兩個階段:定義授權(quán)的范圍與選擇授權(quán)對象

4)輔導(dǎo)的目的與定義

5) 實施輔導(dǎo)的情境

6) 教練管理風(fēng)格

掌握授權(quán)與教練式輔導(dǎo)的方法

講解

小組討論

互動活動

教學(xué)錄像

7

打造敏捷高績效團隊——

持續(xù)改進的團隊學(xué)習(xí)

1)團隊合力活動

2)對整個課程內(nèi)容作一個總結(jié):

讓學(xué)員體會到高績效團隊合作的藝術(shù)就好比一支配合絕妙的籃球隊

敏捷高績效團隊的主要特征

建立持續(xù)改進的團隊學(xué)習(xí)的行為要求

1. 思維視角:總覽困難、多面的組織和內(nèi)部挑戰(zhàn),進行批判性和戰(zhàn)略性思考。

2. 管理變革:持續(xù)性地進行團隊學(xué)習(xí)與創(chuàng)新,周期性地改善循環(huán) 。

講解

小組討論

互動活動

8

回顧與總結(jié)

課程的收獲

個人行動計劃

講解

回顧

講師介紹:蘭馨老師

上海師范大學(xué)人力資源管理專業(yè)

十八年的培訓(xùn)咨詢公司與外企工作經(jīng)驗,先后在培訓(xùn)咨詢公司擔(dān)任咨詢顧問,先后在醫(yī)療、化工行業(yè)公司擔(dān)任學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、人才招聘與人力資源業(yè)務(wù)伙伴

既深諳外資企業(yè)運作流程,也熟悉國內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀。擁有管理咨詢顧問、外資企業(yè)員工培訓(xùn)發(fā)展、企業(yè)培訓(xùn)師三合一實戰(zhàn)經(jīng)驗

擅長企業(yè)文化融入實踐、跨文化溝通、新管理生/新晉大學(xué)生訓(xùn)練營、新任管理者領(lǐng)導(dǎo)力培育、中基層經(jīng)理發(fā)展訓(xùn)練營、行動學(xué)習(xí)、人才測評分析輔導(dǎo)、人才發(fā)展與繼任者項目、團隊診斷與效能提升工作坊、領(lǐng)導(dǎo)力反饋工作坊等領(lǐng)域

專業(yè)資質(zhì):

國家勞動部人力資源管理師 (中級)

成功人士的七個習(xí)慣認證講師

五維教練領(lǐng)導(dǎo)力

DISC行為風(fēng)格與激勵因子人才施測師與認證講師

MBTI 人才分析師

Harrison行為偏好人才施測師與認證講師

情商分析師認證

思維敏銳度與勝任能力施測師與認證講師

團隊診斷與效能提升引導(dǎo)師


課程推薦

《北京大學(xué)Al時代商業(yè)領(lǐng)航者高級研修班》
研修班 戰(zhàn)略管理
開課時間:2025-11-27至11-27 開課城市:北京市主講老師:陳章良、于洪波 報名費用:¥68000.00
課程設(shè)置圍繞人工智能時代新商業(yè)發(fā)展的趨勢與機遇,強化當(dāng)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的戰(zhàn)略思維能力和執(zhí)行管理能力,同時兼顧企業(yè)管理核心內(nèi)容,包括:宏觀經(jīng)濟趨勢分析、品牌建設(shè)、人力資源管理、數(shù)智化營銷、財務(wù)管理、稅務(wù)規(guī)劃與風(fēng)險控制、資本運作、國學(xué)智慧等領(lǐng)域的專業(yè)知識,全方位提升企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的綜合管理能力。
《北京大學(xué)新時代企業(yè)工商管理高級研修班》
研修班 公司治理
開課時間:2025-11-27至11-27 開課城市:北京市主講老師:黃俊立、周旺生等 報名費用:¥49800.00
匯集高校著名教授、管理專家、實戰(zhàn)精英、國學(xué)大師、知名企業(yè)家。高視野、重實戰(zhàn)、案例教學(xué)。學(xué)員有機會與專家、名師和行業(yè)精英零距離研討,解決實際問題。 課程新穎,緊扣當(dāng)前的經(jīng)濟形勢,以及企業(yè)應(yīng)該采取的整體對策,結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的綜合素質(zhì)提升,既相對獨立,又渾然一體,服務(wù)于企業(yè)家的針對性需求。 北大平臺,拓展建立優(yōu)秀人脈資源,商場實戰(zhàn)以學(xué)會友,尊享人生廣交天下精英。 高端平臺 資源共享整合全國各地精英同學(xué)資源,終身受益,為同學(xué)們打造一個高質(zhì)量,高層次的學(xué)習(xí)交流圈。
《北京大學(xué)中國國學(xué)管理思想高級研修班》
研修班 國學(xué)智慧
開課時間:2025-11-20至11-21 開課城市:北京市主講老師:李四龍、孟憲實 報名費用:¥49800.00
1、全球最負盛名的國學(xué)大家授課,讓學(xué)員站在更高的視野領(lǐng)略國學(xué)的魅力與真諦。 2、親臨國學(xué)圣地,在古典時空里的儀式感中,切身體悟傳統(tǒng)文化之精髓;讀經(jīng)典、學(xué)原文、悟原理。賦予經(jīng)典新的時代感,新舊融貫,推陳出新。 3、開設(shè)特色沙龍講座,如文物鑒賞、養(yǎng)生、茶道、珠寶鑒賞、周易風(fēng)水等。 4、以班級私董會的形式,定期探討國學(xué)智慧在企業(yè)管理中的應(yīng)用,解決企業(yè)管理中的實際問題,學(xué)以致用。 5、搭建校友交流平臺,創(chuàng)造更多合作機會,為學(xué)員打造一個高品質(zhì)的學(xué)習(xí)交流圈,找到您志同道合的朋友。
高級采購管理--采購經(jīng)理必修課
公開課 采購管理
開課時間:2025-05-21至05-23 開課城市:上海市主講老師:王老師 報名費用:¥6800.00
了解公司采購流程和產(chǎn)品定價過程; ?產(chǎn)品成本的核算方法、步驟、行動計劃; ?提升采購數(shù)據(jù)分析能力,掌握產(chǎn)品價格結(jié)構(gòu)組成; ?學(xué)習(xí)盈虧平衡分析、學(xué)習(xí)曲線和QDA數(shù)量折扣分析; ?以實戰(zhàn)案例為背景,掌握成本控制與優(yōu)化的十大方法; ?了解采購談判的特點與基本原則; ?了解優(yōu)秀談判者的特質(zhì)與成功談判守則;
《勞動合同法》《民法典》背景下企業(yè)用工風(fēng)險管控與調(diào)崗調(diào)薪、裁員解雇、退休終止及違紀(jì)問題員工處理技巧高級研修班
公開課 勞資法律
開課時間:2025-05-16至05-17 開課城市:上海市主講老師:鐘老師 報名費用:¥4500.00
1.全面了解人力資源管理過程中的法律風(fēng)險; 2.透徹理解與人力資源管理有關(guān)的政策法律法規(guī); 3.深度培養(yǎng)預(yù)測、分析人力資源管理法律風(fēng)險的思維;
大客戶開發(fā)與維護策略技巧
公開課 大客戶營銷
開課時間:2025-04-25至04-26 開課城市:北京市主講老師:王老師 報名費用:¥4980.00
通過本課程你將能夠: 從全局的角度系統(tǒng)地洞察大客戶管理 為公司制定一個成功的大客戶管理方案 全面地深度剖析大客戶的外部和內(nèi)部要素 更加準(zhǔn)確地在客戶的內(nèi)部建立關(guān)鍵人員聯(lián)盟
生產(chǎn)計劃與物料控制高級研修班(PMC)
公開課 生產(chǎn)管理
開課時間:2025-03-29至03-30 開課城市:深圳市主講老師:雷老師 報名費用:¥4800.00
60%授課+25%實操演練+15%點評,理念之道深入和案例分析淺出。豐富性與實用性,邏輯性與幽默感,創(chuàng)造性與干貨型,案例來源于企業(yè)咨詢輔導(dǎo)實際經(jīng)驗。
OD實戰(zhàn):組織設(shè)計與組織流程再造
公開課 組織變革
開課時間:2025-03-29至03-30 開課城市:深圳市主講老師:白老師 報名費用:¥4580.00
本課程目的在于使大家能掌握組織設(shè)計與流程的基本思想和基本概念,了解組織變革的過程和發(fā)展趨勢,掌握組織和流程設(shè)計的基本方法。
新政新規(guī)下延遲退休、末等調(diào)整、違紀(jì)處理、裁員解雇、勞資協(xié)商與典型勞動爭議案例分析高級培訓(xùn)班
公開課 勞資法律
開課時間:2025-03-20至03-22 開課城市:北京市主講老師:鐘老師 報名費用:¥3500.00
1.深入了解勞動用工過程的法律風(fēng)險 2.理解與勞動用工有關(guān)的政策法律法規(guī) 3.培養(yǎng)預(yù)測、分析勞動用工法律風(fēng)險的思維 4.掌握預(yù)防和應(yīng)對風(fēng)險的實戰(zhàn)技能及方法工具
從巡視、巡察和審計角度談央國企采購合規(guī)管理與最新政策解讀
公開課 采購管理
開課時間:2025-03-19至03-22 開課城市:蘇州市主講老師:袁老師 報名費用:¥3600.00
為幫助廣大國有企業(yè)理清采購與供應(yīng)鏈管理改革發(fā)展思路,解決招投標(biāo)采購領(lǐng)域諸多難點、痛點問題。
推薦講師

馬成功

Office超級實戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評價:

賈倩

注冊形象設(shè)計師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評價:

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

文小林

實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評價:

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萬師注冊用戶
[楊蓮清] 2023-06-06 10:24:37
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[陳祥多] 2022-02-17 22:32:15
于欣(土地開發(fā)利用專家)
[張雪梅] 2022-02-17 22:25:59
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