對(duì)象

企業(yè)、機(jī)關(guān)黨員職工及入黨積極分子； 企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主管、全體黨員干部和黨務(wù)工作者。

目的

1. 系統(tǒng)掌握全面依法治國的相關(guān)內(nèi)容和基本要求 2. 增強(qiáng)法治意識(shí)，提高法治素養(yǎng) 3. 提高運(yùn)用法治思維和法治方式分析和解決問題的能力 4. 提高依法治企的能力 5. 強(qiáng)化嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度的觀念 6. 強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)和服從觀念

內(nèi)容

全面依法治國背景下的黨員法治思維能力提升

領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維能力提升

企業(yè)黨員骨干法治思維能力提升

課程背景：

“立善法于天下，則天下治；立善法于一國，則一國治。”黨的十九屆四中全會(huì)《決定》系統(tǒng)概括了我國國家制度和國家治理體系13個(gè)方面的顯著優(yōu)勢，“堅(jiān)持全面依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家，切實(shí)保障社會(huì)公平正義和人民權(quán)利的顯著優(yōu)勢”就是其中之一。

本課程以“依法治國”為主題，幫助廣大黨員干部善于運(yùn)用法治思維和法治方式破解社會(huì)管理難題，提升管理水平，創(chuàng)新管理模式。

課程收益：

1.      系統(tǒng)掌握全面依法治國的相關(guān)內(nèi)容和基本要求

2.      增強(qiáng)法治意識(shí)，提高法治素養(yǎng)

3.      提高運(yùn)用法治思維和法治方式分析和解決問題的能力

4.      提高依法治企的能力

5.      強(qiáng)化嚴(yán)格遵守企業(yè)規(guī)章制度的觀念

6.      強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)和服從觀念

課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天（或線上授課，可拆分模塊）

課程對(duì)象：企業(yè)、機(jī)關(guān)黨員職工及入黨積極分子；

企業(yè)的中高層領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)主管、全體黨員干部和黨務(wù)工作者。

授課方式：講授法 案例教學(xué) 小組討論 行動(dòng)學(xué)習(xí)

課程大綱

（僅供參考，會(huì)根據(jù)最新黨政政策和新聞更新）

導(dǎo)入 課前思考

一、此次來培訓(xùn)身邊的法律事件？

二、學(xué)習(xí)方法

1.      案例分享：過渡好學(xué)，卻混得不好

2.      學(xué)習(xí)效果和方法

3.      元認(rèn)知

第一講 十九屆四中全會(huì)

一、學(xué)什么？

1.      3報(bào)告1決定

2.      制度模式

二、重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)的內(nèi)容（3 X）

1.      堅(jiān)持和完善黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系

2.      堅(jiān)持和完善人民當(dāng)家做主的制度體系

3.      堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義法治體系

三、聯(lián)系自身實(shí)際，貫徹落實(shí)四中全會(huì)精神

第二講 為什么要有法治思維

引言：案例 嘉禾之痛

一、2019年度法治熱詞    

二、全面依法治國時(shí)代 

1.      法治：《決定》41處

2.      新法治十六字方針：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法

三、改革需要法治

1.      ：改革紅利，制度紅利

2.      ：依法治理是最可靠、最穩(wěn)定的治理

四、部分領(lǐng)導(dǎo)干部不懂法

1.      中央組織部部長陳希：過八成犯罪領(lǐng)導(dǎo)干部自稱不懂法 

2.      案例：領(lǐng)導(dǎo)干部醉駕

五、領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵少數(shù)

六、思維轉(zhuǎn)變的重要性

1.      掌握太多的法律知識(shí)不現(xiàn)實(shí)、沒必要

2.      思維方式的轉(zhuǎn)變：用法治方式解決問題或推動(dòng)問題的有效解決

3.      案例：兒媳與公婆的關(guān)系、女婿與岳父母的關(guān)系

第三講 法治思維中的幾個(gè)概念

一、我國的法律體系

1.      以憲法為核心，七個(gè)部門法律和三個(gè)不同層級(jí)的法律規(guī)范構(gòu)成

2.      絕對(duì)保留事項(xiàng)

3.      案例：廢止收容教育制度 依法取締“法外之刑”   

4.      領(lǐng)導(dǎo)干部查找法律依據(jù)的原則  

二、黨規(guī)與國法

1.      中國特色社會(huì)主義法治體系

2.      黨內(nèi)法規(guī)體系（八類）

3.      處理黨規(guī)和國法的關(guān)系

三、法治與德治     

1.      法律和道德的辯證關(guān)系

2.      新舊法治十六字方針

3.      案例討論：執(zhí)法要“嚴(yán)格”or“公正”？

四、法治思維與法治方式   

1.      法治思維的特點(diǎn)

五、法治思維與其他思維

1.      法治思維不同于人治思維

2.      法治思維不同于法制思維

3.      法治思維不同于政治思維、經(jīng)濟(jì)思維、道德思維和軍事思維

六、領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)具備什么樣的法治思維？

1.      現(xiàn)狀

2.      規(guī)則性思維

3.      合法性思維

4.      程序性思維

5.      權(quán)義性思維

6.      契約性思維

7.      權(quán)責(zé)性思維

第四講 法治思維中的幾個(gè)關(guān)系 

一、黨的領(lǐng)導(dǎo)與依法治國

1.      《領(lǐng)導(dǎo)干部干預(yù)司法活動(dòng)、插手具體案件處理的記錄、通報(bào)和責(zé)任追究規(guī)定》

二、政策與法治

1.      法律是政策的結(jié)晶體

三、改革、發(fā)展、穩(wěn)定與法治

四、應(yīng)急與法治

第五講 行政法（法治政府）

一、行政執(zhí)法“三項(xiàng)制度”

1.      國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面推行三項(xiàng)制度的指導(dǎo)意見

二、信息公開

三、政府立法

四、依法行政

1.      行政法

2.      行政訴訟法

3.      行政復(fù)議法

4.      行政處罰法

5.