課程目標

提高中層管理者技能

課程大綱

　　**　什么是學習型組織與五項修練

　　1. 現代管理先進的理念

　　2. 學習型組織與五項修練組織的特點

　　3．學習型組織與五項修練的普遍內涵和意義

　　分析：學習型組織與五項修練培訓案例！

　　解析：學習型組織與五項修練內訓案例!

　　案例：學習型組織與五項修練課程案例分析！第二　學習型組織與五項修練的基本特征

　　1.學習環(huán)及其特征

　　2. 基礎結構及其特征

　　3.學習型組織與五項修練的高愿景

　　4. 學習型組織與五項修練的文化特征

　　5.學習型組織與五項修練的組織結構特征

　　6.學習型組織與五項修練的流程特征

　　7.學習型組織與五項修練的“學習”特征

　　8.學習型組織與五項修練常用工具和方法

　　9.學習團隊的結論

　　討論：學習型組織與五項修練經典案例討論!

　　分組：學習型組織與五項修練培訓案例學習指南

　　分析：學習型組織與五項修練學習中的八大陷阱！第三、學習型組織與五項修練“學習”的三個特點

　?。?）學習型組織與五項修練的學習強調與工作不可分離（2）學習型組織與五項修練的學習強調個人基礎上的組織學習（3）學習型組織與五項修練的學習強調學后必須要有新行為

　　互動：學習型組織與五項修練培訓案例評估

　　分享：某集團學習型組織與五項修練培訓案例

　　分享：哈佛經典學習型組織與五項修練案例分析示范第四、如何成為終身學習型管理者

　　1、自我超越2、改善心智模式3、建立共同愿景4、團隊學習，深度匯談5、系統(tǒng)思考

　　分享：企業(yè)學習型組織與五項修練培訓三步走！

　　案例：聯(lián)想(中國)公司的學習型組織與五項修練培訓案例

　　討論：明天的道路——企業(yè)如何做好學習型組織與五項修練？第五 創(chuàng)建篇：學習型組織與五項修練的創(chuàng)建

　　1. 創(chuàng)建學習型組織與五項修練的四項基本原則

　　? l 學習是基礎

　　? l 改善心智模式是關鍵

　　? l 創(chuàng)新是核心

　　? l 可持續(xù)發(fā)展是目的

　　2. 創(chuàng)建學習型組織與五項修練的成功模式

　　案例：海爾

　　3. 創(chuàng)建學習型組織與五項修練過程

　　4. 學習型組織與五項修練的評估

　　5. 創(chuàng)建學習型組織與五項修練案例分析

　　分享：學習型組織與五項修練培訓四部曲！

　　分享：學習型組織與五項修練內訓五步驟！

　　分享：企業(yè)學習型組織與五項修練六技巧！

　　分析：某藥業(yè)集團所面臨的學習型組織與五項修練難題！第六、創(chuàng)建學習型組織與五項修練十大要務

　　**要務：建立共同愿景

　　第二要務，提升組織學習力

　　第三要務，提高組織創(chuàng)造力

　　第四要務，構建信息反饋學習系統(tǒng)

　　第五要務，建立反思學習系統(tǒng)

　　第六要務，要建立共享學習系統(tǒng)

　　第七要務，體制變革——扁平化

　　第八要務，環(huán)境變革，建立開放環(huán)境

　　第九要務，權利變革——基層為主，學會授權

　　第十要務，組織變革，把它組織變成自組織