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王靜
  • 王靜高效能人士的7個(gè)習(xí)慣 認(rèn)證講師,培訓(xùn)師系統(tǒng)訓(xùn)練專(zhuān)家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 代際領(lǐng)導(dǎo)力 危機(jī)管理 MTP
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話(huà): 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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代際領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師:王靜
發(fā)布時(shí)間:2020-11-12 14:33:13
課程詳情:

【課程目標(biāo)】

公司里的90、95后員工,抗拒管理,整天我行我素,無(wú)理頂撞,作為管理者的你是否沒(méi)轍了?從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)《代際領(lǐng)導(dǎo)力-90、95后思維管理90、95后》,讓管理更輕松。

止息:你與90、95后產(chǎn)生的代際沖突,慢慢止息

飛躍:你的領(lǐng)導(dǎo)力事半功倍地提升,90、95后樂(lè)于接受領(lǐng)導(dǎo)

蛻變:你塑造出鷹一樣的個(gè)人,雁一樣的團(tuán)隊(duì)

【課程收益】

1. 通過(guò)課程學(xué)習(xí)系統(tǒng)了解“活的90、95

2. 通過(guò)學(xué)習(xí)掌握一套系統(tǒng)思考和處理90、95后具體管理問(wèn)題的方法

3. 學(xué)會(huì)按照90、95后員工進(jìn)入組織的時(shí)間順序?qū)訉舆f進(jìn)、分步講解,最終在大腦中建立起一套可以?xún)?nèi)化并自主應(yīng)用的體系

4. 三個(gè)段位:黃帶,一個(gè)可以hold90、95后的合格管理者

綠帶,一個(gè)能被90、95后喜愛(ài)的優(yōu)秀管理者

黑帶,一個(gè)可以幫助90、95后成長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者

5. 徹底幫助你找回管理的自信和工作的成就感

【課程對(duì)象】企業(yè)中/基層管理者、儲(chǔ)備干部

【課程時(shí)長(zhǎng)】1天,6小時(shí)/天

 

【講師分享大綱】

第一章:如何擁抱90、95后引發(fā)的不確定性

1. 代際領(lǐng)導(dǎo)力背景簡(jiǎn)介

2. 因何而來(lái)的你?找“斧子”;給面子;保位置;尋成就

3. 相比90、95后,我更關(guān)心你

4. 9095后管理三段位

1) 黃帶,一個(gè)可以hold90、95后的合格管理者

2) 綠帶,一個(gè)能被90、95后喜愛(ài)的優(yōu)秀管理者

3) 黑帶,一個(gè)可以幫助90、95后成長(zhǎng)的卓越領(lǐng)導(dǎo)者

5. 代際與代際差異

6. 90、95后三部曲,帶你認(rèn)識(shí)一個(gè)“活的”9095

第二章:如何讓90、95后樂(lè)于接受你的領(lǐng)導(dǎo)

1. 管理者:被清零的管理自信

2. 升維思考

3. 代際特征:重大事件影響一代人

4. 90、95/80、60、70/50、00

5. 反轉(zhuǎn)時(shí)代:控制-疏離-對(duì)話(huà)

6. 后象征文化-互象征文化-前象征文化的轉(zhuǎn)變

1) 案例:富士康連環(huán)跳

2) 案例:廣東南海本田汽車(chē)大罷工

3) 案例:珠三角用工荒

7. 降維打擊:控制”與“對(duì)話(huà)”之爭(zhēng)冰山之下的代際差異

1) 60vs90

2) 80VS90

3) 90、95前與90、95后氣質(zhì)上的差別

4) 90、95前與90、95后價(jià)值觀上的差別

5) 9095前與9095后能量上的差別

第三章:如何區(qū)分90、95后中的小X和小Y

1. 尋找小Y:如何甄選/選拔90、95后員工

2. 量與質(zhì):即將發(fā)生逆轉(zhuǎn)的人才供給

3. 與時(shí)俱進(jìn)的渠道變革

4. 通過(guò)再設(shè)計(jì)提升崗位吸引力

1) 現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng):招募90、95

5. 輕管理入學(xué)測(cè)驗(yàn)

6. 輕管理秘笈

1) 輕管理模式:止息代際戰(zhàn)爭(zhēng)的秘笈

2) 輕管理模式:一招三式

3) 輕管理第一式:軟化沖突

4) 輕管理第二式:淡化權(quán)威

5) 輕管理第三式:強(qiáng)化邊界

7. 輕管理的圖像化

第四章:如何與9095后員工行成內(nèi)在聯(lián)盟

1. 反轉(zhuǎn)時(shí)代的全面來(lái)臨

2. 反轉(zhuǎn)自查表

3. 成為“大神”從崇拜到膜拜、從膜拜到跪拜、從跪拜到跪舔

4. 輕管理秘笈:以90、95后思維管理90、95

1) 有心有法:準(zhǔn)父母式管理

2) 疏導(dǎo)轉(zhuǎn)換:孩子變?yōu)槌扇?/span>-學(xué)生轉(zhuǎn)化為員工-教育半成品轉(zhuǎn)化為合格的組織人

5. 成為教練型管理者

1) 教練的四個(gè)步驟

2) 現(xiàn)場(chǎng)演練:厘清目標(biāo)/反映真相/遷善心態(tài)/行動(dòng)計(jì)劃

6. 輕管理的圖像化

7. 幫助9095后盡快成為合格員工

8. 人生/職場(chǎng)的三個(gè)圈圈

9. 獻(xiàn)給更加從容的你!


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