《TTT職業(yè)講師培訓(xùn)》
楊森
【課程背景】
職業(yè)培訓(xùn)師的培養(yǎng)，已經(jīng)日益成為學(xué)習(xí)型組織不斷發(fā)展和建立培訓(xùn)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成
部分?？墒窃诼殬I(yè)培訓(xùn)師的培育上，很多企業(yè)依然存在著諸多的問題。對于職業(yè)培訓(xùn)師
而言，
怎樣可以讓自己的授課變得輕松有趣，而又能對學(xué)員真正有所幫助？
如何發(fā)掘“客戶”——學(xué)員們的真實(shí)需求？
培訓(xùn)效果如何評估？
游戲、活動很有趣，可是怎么做才能讓學(xué)員從中有所收益而不是僅僅感到好玩？
職業(yè)培訓(xùn)師應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)員將所學(xué)運(yùn)用于工作上？
很多企業(yè)內(nèi)部講師都是企業(yè)各業(yè)務(wù)部門的精英和骨干，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，但就是不能很好
的表達(dá)出來，導(dǎo)致上課時(shí)學(xué)員提不起興趣，培訓(xùn)沒有效果。所以提高內(nèi)部講師的講課水
平，培養(yǎng)一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部講師隊(duì)伍已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的當(dāng)務(wù)之急！
TTT（Training The
Trainer），意為“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)”，是美國國際訓(xùn)練協(xié)會（AITA）職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典
課程，世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。本課程秉承TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)的理
念，按照國際通用標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合企業(yè)具體實(shí)際，提供全面、專業(yè)的訓(xùn)練，帶給您明晰的理
念、領(lǐng)先的方法和實(shí)戰(zhàn)技能的快速提升！
【課程目的】
1、掌握授課的基本心態(tài)調(diào)整
2、學(xué)會使用授課技巧，提高課程質(zhì)量
3、掌握課程設(shè)計(jì)技巧，設(shè)計(jì)嶄新課程
4、能運(yùn)用授課對象分析，合理設(shè)計(jì)課室布置
【課程特色】
1、大量生動案例啟發(fā)深層次思考；充分互動激蕩學(xué)員大腦，困惑碰撞和經(jīng)驗(yàn)共享。
2、快樂學(xué)習(xí)，形式輕松活潑，理性反思自我。
3、內(nèi)容實(shí)用，通俗易懂，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。
【課程形式】
1、理論講授＋案例分析＋視頻分享
2、小組討論＋經(jīng)驗(yàn)分享＋頭腦風(fēng)暴
3、實(shí)戰(zhàn)演練＋管理游戲＋小組競賽
【課程時(shí)長】
1天
【課程收益】
本課程詳細(xì)介紹了授課技巧的重要性，組成部分，幾個(gè)重點(diǎn)授課技能以及每個(gè)人的重點(diǎn)
發(fā)展方向的地方，每個(gè)人可以從中獲得全新認(rèn)識，提高自己的授課技能
【課程目標(biāo)】
經(jīng)過這次研討之后，您將能：
1. 了解TTT的基本概念
2. 講師基本素質(zhì)訓(xùn)練
3. 講師授課技巧訓(xùn)練
4. 學(xué)會講師自我管理
5. 講師語言訓(xùn)練
6. 樹立講師威信
7. 處理難纏學(xué)員
8. 學(xué)會課室布置

【課程大綱】
序言（視頻、研討、分享）
專業(yè)化講師-ttt

第一單元 講師與老師
清晰了解講師的職責(zé)，區(qū)分講師和老師的區(qū)別，熟悉受歡迎講師的特點(diǎn)以及不受歡迎
講師的原因
1. 講師的職責(zé)
2. 培訓(xùn)師的職能定位
3. 受歡迎的培訓(xùn)師特點(diǎn)
4. 不受歡迎的培訓(xùn)師原因
5. 培訓(xùn)師和老師的區(qū)別

第二單元 TTT和授課

熟練了解TTT的宗旨，了解即將接受培訓(xùn)的特點(diǎn)，掌握講師的風(fēng)格，學(xué)會根據(jù)授課目的不
同選擇不同的講師風(fēng)格，真正掌握授課的核心在于E形結(jié)構(gòu)
1. TTT的核心宗旨
2. TTT課程特點(diǎn)
3. 講師的四種風(fēng)格：玄煩鬧實(shí)
4. 授課的五種目的：
5. 學(xué)術(shù)結(jié)構(gòu)A-授課結(jié)構(gòu)E轉(zhuǎn)變
練習(xí)：講師1分鐘演講訓(xùn)練

第三單元：講師如何提高課程效果

了解時(shí)間與壓力的關(guān)系，學(xué)會通過改善授課的風(fēng)格和布置來改善學(xué)員的主管看法，學(xué)會
處理緊張，并因此而做好課前準(zhǔn)備
1. 時(shí)間與壓力
2. 提高學(xué)員主觀看法
3. 講師緊張?zhí)幚淼?種技巧
4. 人格模式圖示——改善學(xué)員的思想
5. 講師課前準(zhǔn)備
閱讀材料

第四單元：運(yùn)用開心金庫提升課程狀態(tài)

如何調(diào)節(jié)課程氣氛，如何用故事和案例來講解課程要點(diǎn)，并學(xué)會搜集材料，通過技巧調(diào)
整來提高講師和學(xué)員的狀態(tài)
1. 開心金庫
2. 故事講述技巧
3. 開心金庫素材搜集
4. 開心金庫的自我管理