● 培訓(xùn)理念：
? 最重要的不是知識、技能，而是能夠在特定環(huán)境下有效運用適合知識與技能以有效解決實際問題的實踐智慧。提升個人事業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的實踐智慧是成人學(xué)習(xí)的核心目標(biāo)
? 被動等待企業(yè)提供學(xué)習(xí)機會是下策，最有效的事業(yè)發(fā)展之路是自我指導(dǎo)式學(xué)習(xí)。
? 學(xué)習(xí)力是一切其他能力的“母體”，是可持續(xù)發(fā)展的基因（DNA）
? 人是天生的學(xué)習(xí)者，但不是天生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者
? 每個人都有自己的學(xué)習(xí)偏好。突破現(xiàn)有學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵是訓(xùn)練整體學(xué)習(xí)能力
? 提升實踐智慧最有效的方式是基于實踐的學(xué)習(xí)，行動學(xué)習(xí)是最具效能的實踐性學(xué)習(xí)模式
? 以行動學(xué)習(xí)為核心，構(gòu)建個人學(xué)習(xí)價值鏈，是提升學(xué)習(xí)效能的關(guān)鍵
? 學(xué)習(xí)價值鏈?zhǔn)菑娪辛Φ摹俺砷L引擎”，它將幫助每個信任它、應(yīng)用它的人進(jìn)入事業(yè)發(fā)展的“快速通道”，持續(xù)提升并保持個人的職業(yè)競爭力

● 培訓(xùn)目標(biāo)：
? 了解當(dāng)前學(xué)習(xí)低效能的主要表現(xiàn)，重塑關(guān)于“學(xué)習(xí)”的正確心智
? 從自身經(jīng)驗中進(jìn)行反思、總結(jié)并提煉出適合自己的學(xué)習(xí)方式
? 學(xué)習(xí)行動學(xué)習(xí)模式以及相關(guān)工具（觀察、回顧、反思、總結(jié)、重構(gòu)、設(shè)計、計劃等）
? 提高運用其他學(xué)習(xí)方式（如培訓(xùn)、閱讀、交流、觀察、模仿等）的效能
? 實現(xiàn)多種學(xué)習(xí)模式的整合，完成個人學(xué)習(xí)價值鏈的構(gòu)建

● 課程內(nèi)容：
1、重新發(fā)現(xiàn)卓越密碼：學(xué)習(xí)怎樣影響了個人與組織的命運？
? 張氏成就定律：從新手到大師的秘訣
? 張氏學(xué)習(xí)定律：學(xué)習(xí)是回報最高的行為
? 人生雙引擎戰(zhàn)略：讓自己飛得更高更遠(yuǎn)
2、重塑學(xué)習(xí)心智：高效能學(xué)習(xí)的心智基礎(chǔ)
? 知行合一： “聞慧”、“思慧”與 “修慧”缺一不可。沒有“行動”，就沒有學(xué)習(xí)
? 隱顯兼顧：實踐中大量的學(xué)習(xí)是隱性的，只有關(guān)注到，才能把握住
? 學(xué)習(xí)風(fēng)格：了解自己的學(xué)習(xí)偏好
3、進(jìn)入演練場
? 個人作品1.0：最佳實踐知識提煉
? 尋找學(xué)習(xí)之星
? 最佳學(xué)習(xí)實踐大拼圖
4、怎樣從行動中學(xué)習(xí)
? 工作即學(xué)習(xí)：經(jīng)歷與體驗是有效學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)
? 解決問題學(xué)習(xí)法：通過解決實踐性問題提升解決問題能力
? 標(biāo)桿學(xué)習(xí)法：怎樣向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)
5、怎樣從反思中學(xué)習(xí)
? 基礎(chǔ)模型：冰山模型、單環(huán)學(xué)習(xí)與雙環(huán)學(xué)習(xí)、倡導(dǎo)理論與行動理論
? 時間隧道：個人經(jīng)歷的回顧與反思
? 學(xué)習(xí)日志
6、怎樣從交流中學(xué)習(xí)
? 經(jīng)驗故事秀：分享與傾聽
? 為自己找個學(xué)習(xí)教練
? 建立個人學(xué)習(xí)圈
7、改變習(xí)慣的科學(xué)方法：ABC法
? 自我觀察日志
? 改變前提與結(jié)果
? 持續(xù)化學(xué)習(xí)循環(huán)
8、建構(gòu)個人事業(yè)－學(xué)習(xí)系統(tǒng)
? 職業(yè)生涯設(shè)計：圍繞優(yōu)勢建構(gòu)人生事業(yè)
? 西蒙學(xué)習(xí)法：最有效的讀書與聽課法
建構(gòu)學(xué)習(xí)價值鏈：圍繞焦點目標(biāo)運用多種學(xué)習(xí)手段實現(xiàn)價值突破