課程背景

為什么看似完美的計(jì)劃卻沒(méi)有得到預(yù)期的結(jié)果？為什么正確的決策卻得不到正確的結(jié)果？為什么高層、中層、基層相互埋怨，互相扯皮？ 這些問(wèn)題，都可以歸結(jié)到執(zhí)行力出現(xiàn)了問(wèn)題。這不僅是一部分企業(yè)存在的問(wèn)題，更是所有中國(guó)企業(yè)普遍存在的問(wèn)題。對(duì)于企業(yè)來(lái)講，制定正確的戰(zhàn)略固然重要，但更重要的是戰(zhàn)略的執(zhí)行，能否將既定戰(zhàn)略執(zhí)行到位是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。 打造高效執(zhí)行力這門(mén)課以系統(tǒng)性、實(shí)用性的理念 具體的真實(shí)案例，深入淺出地闡釋組織如何提升執(zhí)行力。內(nèi)容不僅涵蓋高效執(zhí)行的意義、誤區(qū)，解決途徑；同時(shí)將員工執(zhí)行中應(yīng)該如何提升自我執(zhí)行力、提高認(rèn)知修煉，以及高效執(zhí)行的流程和重要工具等方面給予實(shí)用性的指導(dǎo)與幫助。

課程目標(biāo)

■ 了解執(zhí)行危機(jī)的來(lái)源，挖出執(zhí)行不力的根本原因； ■ 掌握?qǐng)?zhí)行的核心流程，有效使用執(zhí)行的工具、方法； ■ 提升員工積極性、主動(dòng)性，成為高執(zhí)行、高產(chǎn)出人士； ■ 提升學(xué)員執(zhí)行技能和執(zhí)行管理技能，提高企業(yè)執(zhí)行水平。

課程大綱

課程大綱

**講：執(zhí)行力概述

一、執(zhí)行力解讀

1．什么是執(zhí)行、執(zhí)行力？

2．執(zhí)行力的四個(gè)要素

案例分享：火車(chē)票的故事

二、執(zhí)行的障礙

1．影響執(zhí)行力的主要因素

2．執(zhí)行不力的原因

3．執(zhí)行的悖論

4．執(zhí)行不力的10大癥狀

三、高效執(zhí)行的底線

1．執(zhí)行力的三個(gè)底線

2．執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn)

第二講：執(zhí)行就是要結(jié)果!--請(qǐng)給我結(jié)果

一、結(jié)果的三個(gè)不等式

測(cè)試：會(huì)議段位

案例：撞釘

1．任務(wù)不等于結(jié)果

2．態(tài)度不等于結(jié)果

3．職責(zé)不等于結(jié)果

視頻：執(zhí)行

二、結(jié)果的本質(zhì)

1．為什么要做結(jié)果？

2．結(jié)果三要素

現(xiàn)場(chǎng)演練：結(jié)果

3．如何做結(jié)果？

第三講：高效執(zhí)行的四項(xiàng)原則

一、聚集**重要目標(biāo)

1．為什么要聚集目標(biāo)

2．聚集目標(biāo)的四項(xiàng)原則

二、關(guān)注引領(lǐng)性指標(biāo)

1．滯后性指標(biāo)VS引領(lǐng)性指標(biāo)

2．引領(lǐng)性指標(biāo)的兩大特征

案例分析：孫經(jīng)理的困惑

三、堅(jiān)持激勵(lì)性積分表

1．激勵(lì)型積分表的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

案例：黑白對(duì)壘

四、建立規(guī)律問(wèn)責(zé)制

1．員工士氣低下的三個(gè)原因

2．目標(biāo)會(huì)議法

實(shí)操演練

第四講：提升管理人員的執(zhí)行力

一、執(zhí)行的三大基石

1．管理人員的七項(xiàng)基本行為

2．簡(jiǎn)歷文化變革的框架

3．知人善任

二、“三講四化”方法論

案例分析：與顧客打招呼

三、猴子管理法

1．什么是猴子？

2．任務(wù)的五種層級(jí)

3．猴子管理七大法則

四、建立4R執(zhí)行系統(tǒng)

課程總結(jié)

注：因培訓(xùn)需求各異，以上所有內(nèi)容僅供參考，實(shí)際授課時(shí)內(nèi)容會(huì)相應(yīng)調(diào)整。