課程背景：
“在成為領(lǐng)導(dǎo)前，你的成功同自己的成長有關(guān)；在成為領(lǐng)導(dǎo)以后，你的成功都同別人的成長有關(guān)”————杰克.韋爾奇
??韋爾奇的這句話說明企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展只有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)是不夠的，還需要培養(yǎng)、建設(shè)優(yōu)秀的、高績效的團(tuán)隊(duì)力量才能成就企業(yè)的經(jīng)營目標(biāo)。
??作為一名經(jīng)理人，你是不是為做了多年的管理卻無法帶出一支令人滿意的團(tuán)隊(duì)而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高績效團(tuán)隊(duì)所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊(duì)績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握團(tuán)隊(duì)并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造出佳績？如何對團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣？如何化解團(tuán)隊(duì)運(yùn)行障礙順利開展工作？

課程時間：2天，6小時/天
課程對象：企業(yè)中層管理者、一線管理人員、直線經(jīng)理等
課程方式：現(xiàn)場講授、小組討論、案例分享等

課程大綱
第一講：激勵的理論與實(shí)踐
一、什么是激勵
1. 激勵是什么
2. 激勵的原理
二、激勵的理論
1. 需要層次理論
2. 雙因素理論
3. 需要類別理論

第二講：激勵的方法與手段
一、員工激勵的方法和手段
1. 激勵的分類
2. 針對不同員工的激勵
3. 常見的非薪酬激勵的方法
課程現(xiàn)場，互動討論：哪種激勵的手段最好最優(yōu)？
二、員工激勵的原則
1. 針對性與明確性
2. 及時性與時效性
3. 合理性與必要性
三、員工激勵的誤區(qū)
1. 激勵就是獎勵 / 激勵就是發(fā)錢
2. 同樣的激勵可以適用于任何人
3. 總會有一種激勵手段是最好的

第三講：員工認(rèn)可與員工激勵
一、員工認(rèn)可
1. 什么是員工認(rèn)可
2. 員工認(rèn)可的影響與作用
二、員工認(rèn)可激勵的技巧
1. 認(rèn)可員工的付出
2. 認(rèn)可員工的貢獻(xiàn)
3. 認(rèn)可員工的價(jià)值
三、員工認(rèn)可的誤區(qū)
1. 員工認(rèn)可不是做老好人
2. 員工認(rèn)可要因人而異
3. 員工認(rèn)可也要適當(dāng)適時

第四講：員工團(tuán)隊(duì)的激勵技巧
一、員工團(tuán)隊(duì)的激勵原理
1. 人性需要激勵理論
2. 過程型激勵理論
二、團(tuán)隊(duì)激勵常見之方法
1. 授權(quán)，充分的授權(quán)
2. 承諾，給員工已承諾，讓員工有干勁
3. 挑戰(zhàn)，在挑戰(zhàn)中充分發(fā)揮自己潛能
三、團(tuán)隊(duì)激勵的技巧
1. 了解員工工作的動機(jī)
2. 有關(guān)需求的排序
3. 對不同類型的員工進(jìn)行不同的激勵
四、團(tuán)隊(duì)激勵的策略
1. 改善溝通
2. 建立和諧的、開放的文化氛圍
3. 會議、慶?；顒印⒗锍瘫仡?/p>

第五講：員工團(tuán)隊(duì)激勵的陷阱與誤區(qū)
一、員工激勵四大秘訣
1. 贊賞別人
2. 理解別人
3. 支持別人
4. 改變自己
二、員工激勵六大注意事項(xiàng)
1. 溝通要及時
2. 注意對方的感受，根據(jù)對方的需要
3. 你只是分享你的看法，而不是傳播世界的真理

課程最后，互動討論，提問答疑