修身齊家治國(guó)平天下。五千年以來(lái)，中國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)者無(wú)不以修身作為發(fā)源和根基。大學(xué)里面講“自天子以至于庶人，壹是皆以修身為本。其本亂而未治者否矣。其所厚著薄，其所薄者厚，未之有也！”
領(lǐng)導(dǎo)者加強(qiáng)修為領(lǐng)導(dǎo)好自己方能領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)公司，組織和機(jī)構(gòu)。國(guó)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力的修為主干為“儒修”（儒家）、“道修”（道家），“釋”（佛家）
儒家大學(xué)中庸論語(yǔ)孟子詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、易、春秋，旨在熏陶和培養(yǎng)一個(gè)人和自身和諧，和他人和諧和社會(huì)和諧，進(jìn)而具智慧和藝術(shù)而能領(lǐng)導(dǎo)他人?？鬃釉弧迸d于詩(shī)，立于禮，成于樂(lè)“-詩(shī)歌能激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)者的激情，音樂(lè)能陶冶領(lǐng)導(dǎo)者的情操”進(jìn)而提高領(lǐng)導(dǎo)者的情商。
一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者需要集合哲學(xué)、管理學(xué)，心理學(xué)甚至藝術(shù)和音樂(lè)熏陶和學(xué)習(xí)來(lái)提高自己的領(lǐng)導(dǎo)“能量”和“氣場(chǎng)’
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者比如毛主席好詩(shī)詞書(shū)法，比爾蓋茨喜歡圍棋，喬布斯喜歡音樂(lè)。馬云好太極。領(lǐng)著者一定是立體的修為。
西方領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)使領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)踐更具有操作性。兩者合一。必將造就卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。

本課程立足于中國(guó)國(guó)學(xué)智慧結(jié)合西方管理，集合哲學(xué)，管理學(xué)，心理學(xué)學(xué)及藝術(shù)與音樂(lè)修為
提挈為一體，全面提高領(lǐng)導(dǎo)者修為，打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力。

本課程適合具有大學(xué)以上文化程度的中高層管理人員

課程大綱：

課前綜述及案例：領(lǐng)導(dǎo)力修為及中西結(jié)合應(yīng)用概念

第一節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者儒修

1.易經(jīng)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力
1.1.陰陽(yáng)，太極與領(lǐng)導(dǎo)力
1.2.乾坤兩卦與領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)作
1.3.泰否兩卦與領(lǐng)導(dǎo)企業(yè)
1.4.不易簡(jiǎn)易變易哲理在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)中的運(yùn)用

如何“修身”、“齊家”“治國(guó)”“平天下”

第二節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者道修
1.道與卓越領(lǐng)導(dǎo)力綜述與案例
2.道法自然與領(lǐng)導(dǎo)力
3.無(wú)為而治與領(lǐng)導(dǎo)力
4.上善若水與領(lǐng)導(dǎo)力
5.得道修道的方法






6道在卓越領(lǐng)導(dǎo)者身上的體現(xiàn)綜述


第三節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者藝修
1.音樂(lè)詩(shī)歌與領(lǐng)導(dǎo)力特倫
2.笛子吉他中的“領(lǐng)導(dǎo)力”

綜合案例：毛主席居于一偶而決勝千里的背后


第四節(jié)：學(xué)習(xí)型組織領(lǐng)導(dǎo)力
1.概念和內(nèi)容
2.方式方法
3.喬布斯采訪(fǎng)視頻賞析


第六節(jié)：領(lǐng)導(dǎo)者解決沖突
1.沖突解決步驟
2.沖突解決中的國(guó)學(xué)智慧
3,沖突解決圖
現(xiàn)場(chǎng)操練