備注 案例式教學，小班授課，限招35人；
以報名先后順序為準，滿班后的報名學員自動轉(zhuǎn)為下期；

聽課須知
1、自備電腦，安裝好2010或2013版本Office（注：不是WPS）；
2、一定攜帶鼠標（課程節(jié)奏緊湊，觸摸屏會浪費時間）。

課程目的
    隨著大數(shù)據(jù)時代的帶來，數(shù)據(jù)越來越成為企業(yè)最寶貴的資源。但是很多企業(yè)卻沒有深入的挖掘隱藏在數(shù)據(jù)背后的經(jīng)營管理信息，使得數(shù)據(jù)資產(chǎn)沒有發(fā)揮應有的價值。本課程的主要目的在于提高學員的數(shù)據(jù)分析技巧，培養(yǎng)學員通過數(shù)據(jù)分析得出經(jīng)營管理信息，運用管理模型輔助決策的技能。

課程大綱

一、Excel函數(shù)（可以根據(jù)客戶需求定制）
【教學目的】函數(shù)是Excel經(jīng)典功能之一，也是學習Excel的一個難點。本模塊通過講解最常用的函數(shù)，解決最常見的數(shù)據(jù)分析問題，同時起到拋磚引玉的作用，讓學生有思路學習其他工作中常遇到的函數(shù)。
1. 數(shù)據(jù)的引用（絕對引用、相對引用、混合引用）
2. 使用VLOOKUP實現(xiàn)精確查找
【案例】對銷售數(shù)據(jù)進行高效的分類分析
3. 使用VLOOKUP實現(xiàn)模糊查找
【案例】使用函數(shù)實現(xiàn)員工的業(yè)績考核
4. 使用日期函數(shù)WEEKDAY與NETWORKDAYS計算工作日
5. 使用OFFSET實現(xiàn)二維查找
6. 使用MID、DATE、DATEDIF等函數(shù)實現(xiàn)員工身份證信息提取
【案例】使用函數(shù)實現(xiàn)員工信息管理

二、Excel數(shù)據(jù)透視表
【教學目的】毫不夸張的說，數(shù)據(jù)透視表是Excel最重要的功能，該工具可以立體化的分析數(shù)據(jù)，多維度的觀察分析數(shù)據(jù)，是工作中最實用、并且很易用的工具，學員務必掌握。
1. 數(shù)據(jù)、業(yè)務流程與執(zhí)行力的關(guān)系
2. 數(shù)據(jù)透視表原始數(shù)據(jù)要求
3. 數(shù)據(jù)透視表結(jié)構(gòu)介紹
4. 制作基本的數(shù)據(jù)透視表
5. 結(jié)構(gòu)百分比、環(huán)比、環(huán)比百分比報表的制作
6. 報表篩選工具的使用
7. 使用計算字段與計算項工具挖掘數(shù)據(jù)深層次關(guān)系
8. 動態(tài)數(shù)據(jù)透視表的制作
【案例】使用數(shù)據(jù)透視表對銷售數(shù)據(jù)進行全方位綜合分析

三、Excel圖表（可以根據(jù)客戶需求定制）
【教學目的】合理的選擇Excel圖表可以使得數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)更加生動，提高數(shù)據(jù)的可讀性。本模塊的目的在于講解常見的商務圖表。
1. Excel圖表組成要素概述
2. 常見Excel圖表（雙坐標圖、瀑布圖、雷達圖等）
3. 運用控件制作動態(tài)看圖表

四、Excel條件格式
【教學目的】條件格式可以使得滿足一定管理要求的數(shù)據(jù)更加醒目的呈現(xiàn)出來，使得管理者更快的鎖定分析重點，本模塊講解如何使用條件格式實現(xiàn)應收賬款管理。
1. 使用條件格式工具實現(xiàn)應收賬款管理
2. 使用條件格式標示出特征數(shù)據(jù)，實現(xiàn)高效數(shù)據(jù)分析
3. 動態(tài)條件格式的運用
【案例】使用條件格式實現(xiàn)應收賬款管理

五、數(shù)據(jù)有效性
【教學目的】數(shù)據(jù)有效性可以有效的防范數(shù)據(jù)的不規(guī)范錄入，在預算、報銷、市場調(diào)研等領(lǐng)域都有廣泛的應用，本模塊講解如何使用數(shù)據(jù)有效性規(guī)范報銷單的填列，學生可以根據(jù)該案例向其他情景延伸。
1. 數(shù)據(jù)有效性的含義
2. 使用列表制作數(shù)據(jù)有效性
3. 對日期、數(shù)值類型的數(shù)據(jù)進行規(guī)范化錄入
4. 使用公式判定數(shù)據(jù)有效性
【案例】使用數(shù)據(jù)有效性制作友好表格

六、使用Excel建立管理模型輔助經(jīng)營決策（可以根據(jù)客戶需求定制）
【教學目的】數(shù)據(jù)分析的最終目的是要幫助決策，本部分講解Excel在決策方面的應用，本部分需要學員結(jié)合專業(yè)知識進行學習。
1. 單變量求解工具的使用
2. 方案工具的使用
【案例】使用方案工具實現(xiàn)多方案比較
3. 統(tǒng)計工具箱的使用
4. 線性規(guī)劃求解工具的使用
【案例】使用線性規(guī)劃工具實現(xiàn)企業(yè)資源分配
5. 本量利模型分析
【案例】使用本量利模型制定定價決策