《全面打稱霸講臺—競賽輔導》
課程大綱
時間
章節(jié)
內容
方式
目標
備注
第一天上午
培訓認知與課程開發(fā)
一、成人學習的特點
二、五星教學法
三、課程目標（對象 ABCD）
四、課程結構(工具：課程標準結構圖)
五、教學活動設計（常用教學活動介紹及運用）
六、課程五線譜
講授
案例
小組討論
練習
根據成人學員特點設計出合理的課程結構與內容 
第一天下午
課件設計美化
一、以始為終探究原則
內訓師的PPT哪里不同？
滿足學員的要求：1.易懂 2、不累 3、好看
滿足講師的要求：
1、展示內容 2、提示思路
二、課件設計與美化
封面制作技巧
目錄制作技巧
過渡頁制作技巧
圖片排版與美化
文字排版與美化
表格美化
整體排版技巧
講授
案例
練習
小組討論
明確講師PPT的特點與設計原因，運用美化技巧完成課件美化
第一天晚上
課程精修與出爐
課程內容結構自檢與修改
課程PPT優(yōu)化與制作
課程包裝與節(jié)奏設計
輔導
根據教學內容進行學員自檢與針對性輔導
第二天上午
授課技巧
克服緊張的技巧（KPI方法）
開場結尾的“特別設計”（GLOSS原則）
講授課程的四大法寶（講故事、舉例子、打比方、做類比）
互動技巧（提問技巧，回應技巧）
講師形象設計（著裝、發(fā)型、妝容）
肢體、移動與表情（手勢、站姿、S移動、眼神互動法）
語音語調、話筒使用
講授
練習
討論
提升學員講臺呈現能力，增加課程感染力
第二天下午
考核評選
對每人進行五分鐘講課考核
考核打分
選出下輪參賽人員
甲方成培訓講師共同組成評委