土建人員儀控設備基礎

主講老師：羅紅

課程詳情：

（在實際工作中專業(yè)人員能夠．．．）

識別相關技術文件中所出現(xiàn)的邏輯圖符；

用邏輯圖分析控制系統(tǒng)的工作原理；

分析簡單的繼電器控制圖；

清楚誤動現(xiàn)場儀表設備對控制回路造成的風險。

總體教學目標（經(jīng)過培訓后學員能夠．．．）

說明邏輯控制系統(tǒng)在電站系統(tǒng)中的應用；

解釋典型繼電器控制系統(tǒng)的總體結構及各部分的功能；

在典型繼電器控制系統(tǒng)圖中解釋風機的啟停過程；

解釋繼電器控制系統(tǒng)常用到的各種控制元件及其在控制中的作用；

識別現(xiàn)場常見熱工儀表；

分辨現(xiàn)場防腐工作中需要注意的儀控設備；

理論教學為主，采用大量現(xiàn)場設備圖片輔助教學；用討論法、提問法教學；

普通教室，投影機；教員配備，儀控專業(yè)教員一名；

考核方式:理論考試（閉卷）；

土建處防腐專業(yè)員工

學員先決條件

現(xiàn)場工作至少3個月以上或參加至少一次大修；

邏輯控制系統(tǒng)在核電站的作用；

典型繼電器控制系統(tǒng)的結構組成及功能；

典型繼電器控制系統(tǒng)圖；

現(xiàn)場常見熱工儀表的分類；

誤動儀控設備的風險分析；

現(xiàn)場防腐工作中儀控設備相關事件反饋；

技能行為規(guī)范（儀控）: 設備管理; 培訓目標（經(jīng)過培訓后在實際工作中能夠）能夠按照核電站的工作過程開展維修操作；能夠規(guī)范正確操作儀器儀表，使得測量參數(shù)或數(shù)據(jù)真實有效，正確評價設備狀態(tài)，做到預防性維修；有能力勝任糾正承包商工作的不規(guī)范行為?？傮w教學目標（經(jīng)過培訓后學員能夠……）說出熟悉工作任務/工作資源準備/取票及驗證等6個方面的規(guī)范要求；說出高處作業(yè)/有起重風險/化學品操作的規(guī)范要求；說出防人因規(guī)范操作的要求；說出儀控維修工具、儀器

防異物實操訓練: 設備管理; 培訓目標（經(jīng)過培訓后在實際工作中能夠）清楚防異物的危害；正確識別可能的異物來源采取正確的防異物措施；正確規(guī)范地實施防異物行為?？傮w教學目標（經(jīng)過培訓后學員能夠……）通過培訓能夠陳述異物事件的概念、異物的來源和異物的控制等內(nèi)容；通過訓練，學員能夠在壓力變送器檢修作業(yè)時識別可能的異物來源，并采取預防控制措施，并根據(jù)系統(tǒng)條件可能發(fā)生的變化選擇合適的防異物方式，最后在壓力變送器投運前能對檢修現(xiàn)場進行異物檢

超聲波流量計故障分析及處理: 設備管理; 培訓目標（經(jīng)過培訓后在實際工作中能夠）說出超聲波流量計的工作原理；結合現(xiàn)場經(jīng)驗反饋案例能分析SEC001/002MD的故障模式?？傮w教學目標（經(jīng)過培訓后學員能夠……）經(jīng)過培訓后學員通過此課程培訓后，學員能夠說出超聲波流量計的工作原理；能夠結合SEC001/002MD的實際應用進行分析并說出常見故障及處理方法；能夠結合SEC001/002MD現(xiàn)場中出現(xiàn)的經(jīng)驗反饋開展分析并說出故障原因。培訓策略理論部

土建人員儀控設備基礎: 設備管理; 培訓目標（在實際工作中專業(yè)人員能夠．．．）識別相關技術文件中所出現(xiàn)的邏輯圖符；用邏輯圖分析控制系統(tǒng)的工作原理；分析簡單的繼電器控制圖；清楚誤動現(xiàn)場儀表設備對控制回路造成的風險?？傮w教學目標（經(jīng)過培訓后學員能夠．．．）說明邏輯控制系統(tǒng)在電站系統(tǒng)中的應用；解釋典型繼電器控制系統(tǒng)的總體結構及各部分的功能；在典型繼電器控制系統(tǒng)圖中解釋風機的啟停過程；解釋繼電器控制系統(tǒng)常用到的各種控制元件及其在控制中的作用

“夯實地基”——工會組織建設與管理: 其他; 課程背景堅持加強基層工會建設。堅持加強基層工會建設，是工會工作彰顯活力的基礎和關鍵。習近平總書記強調(diào)，必須以職工為中心、讓職工當主角，眼睛向下、面向基層，力量配備、服務資源向基層傾斜，著力擴大覆蓋面、增強代表性，著力強化服務意識、提高維權能力，著力加強隊伍建設、提升保障水平，切實增強工會組織的凝聚力。要創(chuàng)新基層工會工作理念和方法，把工作做到所有職工中去，把更多職工吸引到工會中來，使工會工作更貼近基

授課見證

羅紅還沒有發(fā)布授課見證

推薦講師