【課程背景】
高中階段是人生中重要分水嶺，高考成績不僅對人的一生影響重大，高中階段的思想發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)期，明確的生涯規(guī)劃可以幫助高中生更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，考取自己理想的大學(xué)。
新高考的改革，對中學(xué)生的生涯規(guī)劃又進(jìn)一步提出了明確的要求，高中生需要明確自己的喜好，通過選擇適合自己的專業(yè)確定選擇的所學(xué)科目。
中學(xué)生生涯規(guī)劃迫在眉睫。
【課程目標(biāo)】
幫助高中生了解自己的喜好特長
培養(yǎng)高中生樹立生涯規(guī)劃的意識(shí)
了解現(xiàn)在職業(yè)特點(diǎn)
了解未來職業(yè)發(fā)展
燃起自信心
【課程時(shí)間】
1-2天（6h每天）
【課程對象】
高中生 高中老師
【課程大綱】
第一章：尋找人生的意義
職業(yè)的重要性
職業(yè)對一個(gè)人終身成就的影響
馬斯洛的五種需求原理
第二章：樹木測驗(yàn)
尋找潛意識(shí)的職業(yè)特點(diǎn)
對未來職業(yè)的期待和發(fā)展
尋找自己的原始動(dòng)力
第三章：了解各行各業(yè)
舉出現(xiàn)狀十大熱門的職業(yè)
找出共同的特點(diǎn)
預(yù)測社會(huì)發(fā)展走向
第四章：認(rèn)識(shí)自己的職業(yè)潛能——MBTI測驗(yàn)
做測驗(yàn)
講解測驗(yàn)
了解每個(gè)類型的特點(diǎn)
根據(jù)自己的特點(diǎn)尋找適合配備的職業(yè)
第五章：暢想未來
小組討論
設(shè)置情景，頭腦風(fēng)暴
發(fā)揮自己的優(yōu)勢，找到解決問題的辦法
激發(fā)學(xué)生的積極性，燃起對未來的希望