【課程背景】

習(xí)近平同志對于境界和思維有很多自己的見解。學(xué)習(xí)習(xí)近平同志的境界可以提升領(lǐng)導(dǎo)干部對局勢的把握，鍛煉工作思維的方式，從而指導(dǎo)實踐工作。

黨委書記的素質(zhì)能力與其思想境界有著密切關(guān)系，思想境界既是能力素質(zhì)的一個重要組成部分，又對能力素質(zhì)的其它要素的提高起主導(dǎo)和決定作用。所以，當(dāng)前提高團級黨委正副書記的能力素質(zhì)，必須著力在提高其思想境界上下工夫。

思維能力的提升可以通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，結(jié)合工作實踐來逐步強化，轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶋H工作的能力。

境界與思維的共同提升，才能實現(xiàn)形而上的理論理解到落地實施操作的過程。

【課程大綱】

一、黨建工作重要性的時代背景

（一）歷史方位的變化

（二）國際變化

（三）國內(nèi)變化

二、運用管理的方法，提升管理效能與黨建工作雙結(jié)合

（一）創(chuàng)新思維，搭建有效交流平臺

（二）關(guān)注重點，善于與關(guān)鍵性“群體”結(jié)盟

（三）健全制度，以機制推動基層黨組織的良性運行

（四）親情服務(wù)，學(xué)會創(chuàng)造性地使用群眾工作的科學(xué)工具

三、提升黨支部書記和能力和境界（可按照培訓(xùn)要求增加或刪除）

（一）提升黨支部書記業(yè)務(wù)能力素質(zhì)

1、分析判斷能力

2、組織協(xié)調(diào)能力

３、說服引導(dǎo)能力

４、行業(yè)業(yè)務(wù)能力

（二）提升黨支部書記良好的心智模式

1、懂得包容

2、適時適應(yīng)

3、不忘初心

4、堅韌持恒

四、提升黨委書記的思維與能力

（一）統(tǒng)籌掌控全局的指導(dǎo)能力

（二）高效具有同理心的溝通能力

1、溝通與協(xié)調(diào)

2、獎罰藝術(shù)

3、表揚與批評的藝術(shù)

（三）強大的心理激勵和安撫能力

1、鯰魚效應(yīng)：激活員工隊伍

2、行有序、止有度——運行機制

3、獎如分、罰得當(dāng)——激勵機制

4、引為主、令相符——指揮機制

5、授在前、督在后——分工機制

（四）高效的執(zhí)行與權(quán)威的建立

五、加強個人修養(yǎng)，在工作中踐行

（一）成長需要不斷加強黨性修養(yǎng)

（二）用博學(xué)的追求充實自己

（三）堅持用通達的心態(tài)調(diào)理自己

（四）堅持用反思的利刃警醒自己 

（五）認(rèn)真負(fù)責(zé)有擔(dān)當(dāng)，完成工作使命

（六）實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是時代賦予我們每個人的使命