《情境領(lǐng)導(dǎo)》

當優(yōu)秀的經(jīng)理獲得提拔，他們需從管理事變?yōu)轭I(lǐng)導(dǎo)人，有哪些技能需要得到發(fā)展？領(lǐng)導(dǎo)者是否可用把握、預(yù)測下屬的績效？帶領(lǐng)下屬獲得持續(xù)高績效是否有更科學(xué)的方法？

企業(yè)希望員工具有主人精神，作為領(lǐng)導(dǎo)者，如何管理不同能力和不同層級下屬，并促成他們有更多的主人精神？領(lǐng)導(dǎo)者面對低績效員工時候大多數(shù)想法是：容忍、感化或盡快辭退。原因除了對績效的重視程度不高外，更可能是實在是缺乏有效的辦法。

一個項目交代下去，員工答應(yīng)按時完成，但是結(jié)果遲遲不能完成。領(lǐng)導(dǎo)認為是員工的執(zhí)行力的問題，員工認為是沒有足夠的資源。問題到底出在哪里？

☆ 讓情境領(lǐng)導(dǎo)方法和工具與實際工作相結(jié)合，切實解決工作中的實際問題

☆ 熟練掌握并靈活地應(yīng)用情境領(lǐng)導(dǎo)方法，以保證團隊和組織持續(xù)發(fā)展

☆ 成為情境領(lǐng)導(dǎo)者，在巨變時代持續(xù)為員工和團隊賦能，改進組織運營績效

我們承諾，如遵循此流程，你會收獲：

☆ 煥然一新的情境領(lǐng)導(dǎo)理念、方法和工具，幫你成為情境領(lǐng)導(dǎo)者

☆ 擁有情境領(lǐng)導(dǎo)框架，幫助你解決長期面臨的領(lǐng)導(dǎo)力問題和挑戰(zhàn)

☆ 掌握和運用情境領(lǐng)導(dǎo)的方法和工具，讓你開始一段嶄新的旅程

☆ 企業(yè)中高層經(jīng)理人

模塊一、影響被領(lǐng)導(dǎo)者的績效

1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別

2、影響力產(chǎn)生的原因

3、實施影響力的方式和過程

4、搭建工作平臺

5、職位、工作、活動細分

6、實戰(zhàn)演練

模塊二、績效的評估標準

1、準備度—工作能力與意愿的的分析

2、員工狀態(tài)的定義與分類

3、員工狀態(tài)之動態(tài)關(guān)系

4、員工狀態(tài)的評估方法與工具

5、員工狀態(tài)的錄像分析

6、案例分析

模塊三、領(lǐng)導(dǎo)者行為

1、工作行為與關(guān)系行為的分析

2、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格分析

3、領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論

4、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與被領(lǐng)導(dǎo)者狀態(tài)的對應(yīng)分析

5、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的錄像分析

6、實施領(lǐng)導(dǎo)的3個步驟

7、案例分析

模塊四、課程總結(jié)與學(xué)習(xí)成果檢核

     1、學(xué)員反饋及課程總結(jié)

     2、情境領(lǐng)導(dǎo)的成果檢視

     3、情境領(lǐng)導(dǎo)者行動計劃