醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)困境與思路
——醫(yī)藥行業(yè)人才培養(yǎng)方案
主講：王萬(wàn)多
【課程背景】
對(duì)于現(xiàn)今醫(yī)藥企業(yè)來(lái)說(shuō)，面臨政府對(duì)醫(yī)保藥品限價(jià)，OTC市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，外資企業(yè)的進(jìn)入，傳統(tǒng)人才管理滯后等壓力，同時(shí)社會(huì)人口老齡化，用藥量的上漲，政府對(duì)藥品研發(fā)的支持等機(jī)遇，如何突破重圍、抓住新機(jī)遇是企業(yè)考慮的主要問(wèn)題，而企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)核心又在人才的競(jìng)爭(zhēng)，解決人才問(wèn)題就解決了企業(yè)發(fā)展問(wèn)題，那么：
如何培養(yǎng)提升現(xiàn)有人才的勝任能力？
如何有效提升人才的意愿度和執(zhí)行力？
如何吸引更多的醫(yī)藥優(yōu)秀人才加入企業(yè)？
如何建立人才培養(yǎng)體系？
如何系統(tǒng)化提升醫(yī)藥企業(yè)人力資源管理能力？
解決上述問(wèn)題重點(diǎn)在于搭建現(xiàn)代化組織管理系統(tǒng)，需要了解當(dāng)前人才狀態(tài)，解決人才的出路問(wèn)題，人才的成長(zhǎng)的問(wèn)題以及對(duì)應(yīng)回報(bào)等問(wèn)題
王老師分享將多年咨詢(xún)輔導(dǎo)百余家企業(yè)人力資源管理及自已帶團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn)，分享給管理者及人力資源管理人員，幫助企業(yè)建立一套人才培養(yǎng)機(jī)制
【課程收益】
掌握現(xiàn)代人力資源選、用、育、留等系統(tǒng)化搭建方法
掌握藥行業(yè)人才培養(yǎng)及成長(zhǎng)方法
增進(jìn)績(jī)效應(yīng)用效果，讓員工滿(mǎn)意，讓企業(yè)成長(zhǎng)
提升員工積極性及在企業(yè)的服務(wù)時(shí)間和貢獻(xiàn)量，降低優(yōu)秀者主動(dòng)流失率
激發(fā)團(tuán)隊(duì)源動(dòng)力，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)同效率
實(shí)現(xiàn)企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、高速發(fā)展。
【課程特色】
知到：用故事的方式現(xiàn)場(chǎng)實(shí)例分析與問(wèn)題討論
得到：用咨詢(xún)的方式現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)與撰寫(xiě)方案
做到：用輔導(dǎo)的方式課后實(shí)戰(zhàn)與持續(xù)提高
【授課方式】
案例分析＋實(shí)戰(zhàn)方法＋角色扮演＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)＋課堂練習(xí) 課后作業(yè)
【課程對(duì)象】
董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等管理者及必要的基層員工。
【課程大綱】
制藥行業(yè)當(dāng)前人力資源管理現(xiàn)狀——知己知彼
人才素質(zhì)參差不齊，不能很好協(xié)作
人才跟不上行業(yè)企業(yè)發(fā)展
關(guān)鍵人才流失率居高不下。
人力資源管理不夠系統(tǒng)化
【案例分析】XX公司為什么人員工流失高？
如何盤(pán)點(diǎn)企業(yè)人力資源狀況——看清自己才重要
運(yùn)用六步六工具法實(shí)操人力資源盤(pán)點(diǎn)
第一步：為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略規(guī)劃人才
第二步：計(jì)算人才數(shù)量差距
第三步：建立/更新統(tǒng)一的人才標(biāo)準(zhǔn)
第四步：業(yè)績(jī)×能力，盤(pán)點(diǎn)當(dāng)前表現(xiàn)
第五步：潛質(zhì)評(píng)估 校準(zhǔn)會(huì)，形成人才地圖
第六步： 制定、跟蹤個(gè)人和組織的行動(dòng)計(jì)劃
基于勝任力模型構(gòu)建人才池(庫(kù))
人才池的建立與管理
接班人計(jì)劃
人才加速成長(zhǎng)計(jì)劃
如何運(yùn)用生涯規(guī)劃管理讓人才長(zhǎng)期發(fā)展？——給人才希望和未來(lái)
做好員工職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)企業(yè)的意義
更好的實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)
是企業(yè)保持競(jìng)爭(zhēng)力的保障
有利于企業(yè)員工隊(duì)伍的穩(wěn)定
有利于人才梯隊(duì)建設(shè)
有效的激發(fā)員工動(dòng)力
【案例分析】XX公司是如何讓員工有動(dòng)力的？
員工職業(yè)生涯規(guī)劃落地方法
如何使用六步法建立員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系
員工生涯規(guī)劃通道圖設(shè)計(jì)
員工生涯規(guī)劃晉升標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)
培訓(xùn)內(nèi)容體系建設(shè)——讓人才不斷成長(zhǎng)
員工培訓(xùn)的六個(gè)維度企業(yè)文化培訓(xùn)(方向)
員工心態(tài)訓(xùn)練（三觀(guān)）
知識(shí)體系掌握（知道）
工作流程培訓(xùn)（流程之間）
員工技能培訓(xùn)（做到）
公司行政制度培訓(xùn)（公司法治）
培訓(xùn)需求分析
培訓(xùn)需求分析的作用
培訓(xùn)需求產(chǎn)生產(chǎn)原因
培訓(xùn)需求分析方法
培訓(xùn)需求分析的層面
培訓(xùn)效果評(píng)估
培訓(xùn)績(jī)效評(píng)估常用方法(4R法)
培訓(xùn)效果評(píng)估的關(guān)鍵問(wèn)題
培訓(xùn)效果評(píng)估中應(yīng)該注意的問(wèn)題
培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化——學(xué)習(xí)的意義在于應(yīng)用
培訓(xùn)后知識(shí)/技能轉(zhuǎn)化不佳的原因分析
如何鞏固培訓(xùn)效果
【案例分析】XX公司是如何監(jiān)測(cè)培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的結(jié)果的？