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王尉元
  • 王尉元通用管理專家
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 管理技能提升 結(jié)構(gòu)思維 執(zhí)行力 商業(yè)模式 溝通技巧
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:青島市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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《結(jié)構(gòu)化思維》

主講老師:王尉元
發(fā)布時(shí)間:2021-06-18 18:54:57
課程詳情:

對(duì)象

企業(yè)中高層 基層員工

目的

l 了解結(jié)構(gòu)性思維的基本概念、基本原理和基本方法; l 透過學(xué)習(xí)金字塔原理,提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧; l 如何深入細(xì)致地把握思維的環(huán)節(jié),以保證你使用的語句能夠真實(shí)地反映你希望表達(dá)的思想要點(diǎn); l 能夠快速完成方案,而且條理清晰,重點(diǎn)突出,獲得上司的賞識(shí),客戶的青睞。

內(nèi)容

模塊一:導(dǎo)入:結(jié)構(gòu)化思維的認(rèn)知

如何在90秒內(nèi)清晰有效地表達(dá)??的觀點(diǎn)?

如何讓5分鐘的報(bào)告使領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你刮?相看?

如何讓10分鐘的報(bào)告為企業(yè)創(chuàng)造上百萬的價(jià)值?

思考分析:善思、善講、善寫的人為何備受青睞?

“善思”之?:這種?善于學(xué)習(xí),善于思考,滿腹經(jīng)綸,?多識(shí)?。

善講之士:就在有意?意地向他?宣傳??的思想、?解,傳遞信息。

“善寫”之?:與?交流溝通的另?種基本形式,就是寫?章。

互動(dòng)游戲:記憶力考試

案例分析:思想的光輝、邏輯的力量、演講的魅力

  表達(dá)的三要素

思想、結(jié)構(gòu)、修辭

  芭芭拉明托與金字塔原理

模塊二:結(jié)構(gòu)化的來源和分析

討論分析:互聯(lián)網(wǎng) 時(shí)代、人工智能時(shí)代對(duì)邏輯思維的挑戰(zhàn)

  結(jié)構(gòu)思考力具備分析

  結(jié)構(gòu)思考力價(jià)值

 結(jié)構(gòu)思考?除了提升員?能?以外,更?的價(jià)值在于對(duì)組織總體效率的提?

 中國(guó)傳統(tǒng)教育因缺乏對(duì)思考?的提升,造成國(guó)?尤其是中國(guó)企業(yè)尤其需要結(jié)構(gòu)思考?。

  結(jié)構(gòu)化的來源

 隱形經(jīng)驗(yàn)顯性化

 顯性經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化

 結(jié)構(gòu)經(jīng)驗(yàn)形象化

  結(jié)構(gòu)化思維的思考方式

縱向:聚焦深度

橫向:發(fā)散廣度

論證類比

 案例分析:什么時(shí)間開會(huì)合適?

 視頻分析:請(qǐng)討論美女在盲人乞丐的牌子上寫了什么?

 案例分析:突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)

 故事:急死的表達(dá)

  中國(guó)人VS外國(guó)人的思維模式

  生活情感中應(yīng)用機(jī)構(gòu)化

模塊三:金字塔原理

為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)

 如何將思想組織成金字塔

(在演講中,列框架比寫通篇演講稿更容易客服緊張、達(dá)到絕佳效果)

 自上而下表達(dá),結(jié)論先行

(工作匯報(bào)的利器,讓你更容易受到上司認(rèn)可,更容易理解下屬問題)

 自下而上思考,總結(jié)概括

(解決問題的利器,任何工作問題都可以用此方法分析解決)

運(yùn)用金字塔結(jié)構(gòu)的效果

情景演練:會(huì)議安排工作匯報(bào)(從繁榮復(fù)雜到簡(jiǎn)潔高效)

 讀懂我的思維——結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)

 結(jié)論先行

 上下對(duì)應(yīng)

 分類清楚

 排序邏輯

MECE原則與經(jīng)典三段論

案例分享:結(jié)構(gòu)性思維在國(guó)際化公司中的運(yùn)用效果

  辨別他人的結(jié)構(gòu)——結(jié)構(gòu)化思維接受信息的4個(gè)步驟

課堂練習(xí):讀懂這段文字

 識(shí)別:識(shí)別信息中的事實(shí)與個(gè)人觀點(diǎn)或判斷

 對(duì)應(yīng):找到事實(shí)與觀點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系

 結(jié)構(gòu):畫出信息之間的關(guān)系圖

 表達(dá):用盡量簡(jiǎn)潔的語言(一句話)概括主題

課堂互動(dòng)(視頻):找出視頻表述文字的思維結(jié)構(gòu)

課堂活動(dòng)(視頻):經(jīng)典廣告片欣賞——看懂廣告的結(jié)構(gòu)化

實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用篇:模塊四:小標(biāo)題、小故事彰顯大氣總結(jié)

  分析:干得好VS說得好

  案例分析:小標(biāo)題的修改

  打造好三個(gè)主題的原則:

簡(jiǎn)單、準(zhǔn)確、利益

  四種包裝好標(biāo)題的方法

 案例一:簡(jiǎn)化:運(yùn)?刪除的?式進(jìn)?簡(jiǎn)化

引?:引??告、歌曲或名?等

 整合:通過對(duì)?彩、詞語、數(shù)字進(jìn)?整合

  故事的力量

 視頻欣賞:馬云早期創(chuàng)業(yè)

SCQA方法介紹

 S:情景,開場(chǎng)的背景描述要勾起認(rèn)同感。

 C:沖突,打破安定感讓對(duì)?有共鳴。

Q:疑問,選出待完成重要課題。

 A:A回答,提出假設(shè)性解決?案。

工程師畫圖紙和小馬過河故事分析

實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用篇:模塊五:職場(chǎng)牛人—五步輕松搞定思考與表達(dá)

  第?步:明確理念打基礎(chǔ)

第?步是需要明確結(jié)構(gòu)思考?的核?理念,結(jié)構(gòu)思考?的核?理念包含四個(gè)基本特點(diǎn)

  標(biāo)準(zhǔn)式VS常見式

案例分析:打造非一般的4G網(wǎng)絡(luò)

案例:如何把控小企業(yè)的授信風(fēng)險(xiǎn)

  第?步:畫?點(diǎn)睛,基于?標(biāo)定主題

  第三步:畫地成圖,縱向結(jié)構(gòu)分層次

縱向結(jié)構(gòu)分析思路及案例

  第四步:運(yùn)籌畫策,橫向結(jié)構(gòu)選順序

橫向結(jié)構(gòu)分析思路及案例

  第五步:畫棟雕梁,形象表達(dá)做演示

實(shí)戰(zhàn)練習(xí)及作業(yè):

利用所學(xué)知識(shí)現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)小組完成一個(gè)課題的總結(jié)和匯報(bào)

作業(yè):每人利用完成的知識(shí)進(jìn)行年中總結(jié)或者項(xiàng)目總結(jié)匯報(bào)演練

 


授課見證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

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學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問

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學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

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