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吳錦東
  • 吳錦東中國誠信公益培訓(xùn)師,家庭教育輔導(dǎo)老師 ,行動(dòng)教練協(xié)會(huì)授權(quán)講師
  • 擅長領(lǐng)域: 教練領(lǐng)導(dǎo)力 數(shù)字化轉(zhuǎn)型 團(tuán)隊(duì)管理
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 17777822973 QQ:2595558725 微信掃碼加我好友
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《企業(yè)如何做數(shù)字化轉(zhuǎn)型》

主講老師:吳錦東
發(fā)布時(shí)間:2023-05-22 15:08:50
課程詳情:

【課程收益】

正確理解工業(yè)4.0與數(shù)字化制造的的本質(zhì);

企業(yè)為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型;

掌握從精益企業(yè)到數(shù)字工廠的實(shí)施路徑;

數(shù)字化智能工廠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成果展示;

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本國策;

理解數(shù)字化對(duì)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的顛覆;

培養(yǎng)生產(chǎn)干部數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維模式

如何利用現(xiàn)代化的企業(yè)數(shù)字一體化轉(zhuǎn)型工具和方法;

推動(dòng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型案例分析;

簡單描述(課程效果): 

數(shù)字化新技術(shù)的涌現(xiàn)和發(fā)展改變了人們生活的模式、交流的模式,也改變了制造型企業(yè)運(yùn)作的模式和生產(chǎn)方式。這些新技術(shù)不僅對(duì)企業(yè)所在的生態(tài)和環(huán)境(包括客戶、供應(yīng)商、合作伙伴、競爭對(duì)手、甚至勞動(dòng)力市場等)進(jìn)行了重塑,也倒逼企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)方式和生產(chǎn)組織方式的再造。

企業(yè)要實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型并非只是將業(yè)務(wù)搬到互聯(lián)網(wǎng)上,也不是在引入各類信息管理系統(tǒng)。這些僅僅是從數(shù)字技術(shù)層面來理解數(shù)字化。企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是必須從企業(yè)的商業(yè)模式、生產(chǎn)方式、產(chǎn)業(yè)生態(tài)、業(yè)務(wù)和用戶、企業(yè)組織方式的來理解數(shù)字化帶來的由量變到質(zhì)變的革命,并根據(jù)這些革命主動(dòng)重新設(shè)計(jì)和再造自己的企業(yè)。只有這樣,才能迎接和擁抱數(shù)字化時(shí)代的到來。

未來企業(yè)已經(jīng)逐步從智能制造(Intelligent Manufacturing,IM)到數(shù)字企業(yè)轉(zhuǎn)型,數(shù)字企業(yè)是一種由智能機(jī)器和人類專家共同組成的人機(jī)一體化智能系統(tǒng),通過物聯(lián)網(wǎng)、AI人工智能、5G技術(shù)、元宇宙、區(qū)塊鏈技術(shù)等,制造過程中能進(jìn)行智能活動(dòng),有效算力后諸如分析、推理、判斷、構(gòu)思和決策等。通過人與智能機(jī)器的合作共事,去擴(kuò)大、延伸和部分地取代人類專家在制造過程中的腦力勞動(dòng)。它把制造自動(dòng)化的概念更新,擴(kuò)展到柔性化、智能化和高度集成化。

一體化解決方案是指通過整合企業(yè)的各個(gè)部門和業(yè)務(wù)流程,提高企業(yè)的管理效率和數(shù)據(jù)分析能力,從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的一種綜合性解決方案。這種方案可以覆蓋企業(yè)的所有業(yè)務(wù),包括生產(chǎn)、銷售、渠道建設(shè)、供應(yīng)鏈管理、內(nèi)部財(cái)務(wù)、人力資源管理等,實(shí)現(xiàn)全方位的數(shù)字化轉(zhuǎn)型。從而達(dá)到企業(yè)降本增效,穩(wěn)健持續(xù)發(fā)展的目的。

本課程面向的學(xué)員不僅僅是企業(yè)的管理層,更主要是針對(duì)企業(yè)經(jīng)營高管和政策職能部門,我國十三五規(guī)劃和黨的二十大精神提出到2035年全面數(shù)字推進(jìn);本課程以便讓其能正確的思考和把握企業(yè)數(shù)字化的變革方向;此外,本課程是管理者的必修課,未來企業(yè)各級(jí)管理干部,必須要正確理解智能制造與數(shù)字化轉(zhuǎn)型,才能使自己主動(dòng)適應(yīng)新的職責(zé)與能力要求。

適合行業(yè)與范圍:企業(yè)經(jīng)營者、中高層管理者,各級(jí)政府管理者。

課程形式: 理論講述+交流研討+案例演練+工具演練

課程大綱:

一、 什么是數(shù)字化智能制造?

數(shù)字化時(shí)代的定義,為什么要數(shù)字化;

數(shù)字化進(jìn)程的過程和未來趨勢;

德國的數(shù)字化進(jìn)程的解讀和規(guī)劃;

美國對(duì)數(shù)字化進(jìn)程的解讀和規(guī)劃;

中國的數(shù)字化進(jìn)程的解讀和規(guī)劃。

二、 數(shù)字化是企業(yè)生存的前提

什么是真正的企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型;

從產(chǎn)業(yè)鏈和供應(yīng)鏈的本質(zhì)來理解數(shù)字化智能制造;

從商業(yè)的本質(zhì)來理解數(shù)字化轉(zhuǎn)型;

WEB1.0,2.0到4.0的時(shí)代變遷;

全球數(shù)字化對(duì)商業(yè)環(huán)境的影響;

案例:如何從制造業(yè)到智能制造+數(shù)字化轉(zhuǎn)型

三、數(shù)字化時(shí)代(工業(yè)4.0)的關(guān)鍵支撐技術(shù)及其應(yīng)用;

智能傳感器

RFID技術(shù);

 3D打印技術(shù)

IA智能機(jī)器人

智能機(jī)床與智能裝備

數(shù)字孿生(仿真技術(shù))

萬物互聯(lián)

元宇宙

工業(yè)軟件與云服務(wù)

區(qū)塊鏈技術(shù)

四、全球數(shù)字化經(jīng)濟(jì)

工廠自動(dòng)化

工廠數(shù)字化

工廠網(wǎng)絡(luò)化

工廠智能化

數(shù)字化車間

數(shù)字化城市:案例:數(shù)字化智慧城市分析;

案例:某企業(yè)全面的數(shù)字化轉(zhuǎn)型,

五、全面數(shù)字化對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇 

新商業(yè)思維帶來的商業(yè)革命;

第五要素的重要性;(勞動(dòng)力、土地、產(chǎn)品、服務(wù)、大數(shù)據(jù)流量)

從用戶體驗(yàn)到企業(yè)去中心化;

萬物互聯(lián)對(duì)制造業(yè)商業(yè)模式的重構(gòu);

如何從大數(shù)據(jù)中挖掘市場資源;

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的市場趨勢和政策解讀;

傳統(tǒng)企業(yè)的運(yùn)營模式的特點(diǎn)及其管理瓶頸;

數(shù)字化轉(zhuǎn)型的價(jià)值和應(yīng)用管理;

數(shù)字化產(chǎn)業(yè)新生態(tài)的特點(diǎn):小前端、底成本、大平臺(tái)、強(qiáng)生態(tài);

案例解析:某企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型及其變革難點(diǎn);

共同富裕模式:社會(huì)型企業(yè)+無邊界城堡+內(nèi)容提供者和價(jià)值交換模式;

案例研討:定位你的企業(yè)在未來的生態(tài)圈的位置;

全面數(shù)字化后企業(yè)需要的人才素養(yǎng)要求;

四、企業(yè)數(shù)字化設(shè)施一大戰(zhàn)略、保障三個(gè)核心及六大步驟

堅(jiān)持一個(gè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略目標(biāo)

ü 技術(shù)戰(zhàn)略:全面數(shù)字化技術(shù)革命;

ü 管理戰(zhàn)略:知行合一,全面謀劃,統(tǒng)一思想與行為共識(shí);

創(chuàng)造2個(gè)保障條件

貫徹3個(gè)核心原則

挑選4個(gè)關(guān)鍵行動(dòng),

把握好5大轉(zhuǎn)型系統(tǒng)工具;

執(zhí)行好6大步驟

ü 步驟一:定位好產(chǎn)品、渠道和可能的新興經(jīng)濟(jì)生態(tài)系統(tǒng);

ü 步驟二、根據(jù)市場趨勢和市場制訂出符合企業(yè)狀況的目標(biāo)模塊藍(lán)圖;

ü 步驟三、按照各目標(biāo)模塊制定執(zhí)行方案和可迭代的計(jì)劃;

ü 步驟四、建立以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的里程碑運(yùn)作機(jī)制;(激勵(lì)游戲)

ü 步驟五、使用數(shù)字一體化系統(tǒng)利用0SP管理辦法進(jìn)行快速復(fù)制推廣;

ü 步驟六、不斷的復(fù)盤、檢驗(yàn)、升級(jí)和優(yōu)化現(xiàn)成果。

案例:傳統(tǒng)的企業(yè)如何通過數(shù)字化轉(zhuǎn)型為S2B2C企業(yè)?

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《生命突破之團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練營》—重塑團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力
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《職場之道》
新員工培訓(xùn)
簡單描述(課程效果): 團(tuán)隊(duì)工作沒有干勁,工作沒有目標(biāo),沒有方向,缺乏士氣怎么辦?員工不忠誠、流動(dòng)率很高怎么辦?團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、行動(dòng)力很差怎么辦?團(tuán)隊(duì)職場不明白職場之“道”(規(guī)則),工作沒有主動(dòng)性、效率低下怎么辦?職業(yè)倦怠癥是否困擾著你的公司?僵硬的管理制度是否束縛你公司的生產(chǎn)力?沉悶的工作氛圍是否降低了你公司的競爭力?現(xiàn)代化的管理工具這么適應(yīng),面對(duì)市場競爭和全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型這么辦?適合行業(yè)與
大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與指導(dǎo)
職業(yè)規(guī)劃
簡單描述(課程效果):針對(duì)目前嚴(yán)峻的就業(yè)形式,幫助當(dāng)代大學(xué)生了解社會(huì)現(xiàn)實(shí),指導(dǎo)大學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃,并根據(jù)企業(yè)用人實(shí)際情況,對(duì)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)輔導(dǎo)。適合行業(yè):大學(xué)及職業(yè)學(xué)校適用范圍:大一至大四學(xué)生課程大綱:第一章 課程概述1.1課程來源1.2課程目的第二章 內(nèi)外部環(huán)境概述1.1經(jīng)濟(jì)環(huán)境因素1.2國內(nèi)勞動(dòng)力市場形式1.3國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)形式第三章 職業(yè)生涯規(guī)劃3.1職業(yè)生涯規(guī)劃的起源和發(fā)展3.2職業(yè)生涯
《企業(yè)如何做數(shù)字化轉(zhuǎn)型》
數(shù)字化
【課程收益】2 正確理解工業(yè)4.0與數(shù)字化制造的的本質(zhì);2 企業(yè)為什么要數(shù)字化轉(zhuǎn)型;2 掌握從精益企業(yè)到數(shù)字工廠的實(shí)施路徑;2 數(shù)字化智能工廠實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成果展示;2 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的基本國策;2 理解數(shù)字化對(duì)產(chǎn)業(yè)生態(tài)的顛覆;2 培養(yǎng)生產(chǎn)干部數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思維模式2 如何利用現(xiàn)代化的企業(yè)數(shù)字一體化轉(zhuǎn)型工具和方法;2 
《教練型領(lǐng)導(dǎo)力》
領(lǐng)導(dǎo)力
課程背景介紹:本課程為有志于提高管理能力、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的企業(yè)家和家長以及各階層管理者而設(shè)計(jì)。本課程以豐富的案例、不同的手法、有用的工具和活躍的氣氛,培訓(xùn)結(jié)合、知行合一,幫助領(lǐng)導(dǎo)者和管理者,在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性,掌握方法,熟練工具,可以很快見到成效,從而使團(tuán)隊(duì)業(yè)績得到提高。全球第一CEO杰克·韋爾奇曾說:“偉大的CEO就是偉大的教練,我在任CEO的時(shí)候,75%的時(shí)間花在挑選、評(píng)
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講師課酬: 面議

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