一、知己明訓(xùn)：心法理念 素質(zhì)模型

●訓(xùn)練心法

● TTT核心理念

●有效訓(xùn)練

●培訓(xùn)師的職業(yè)角色

●培訓(xùn)師課堂呈現(xiàn)能力

●課堂訓(xùn)練核心

●能級(jí)成長(zhǎng)

●培訓(xùn)師能力圖譜

●職業(yè)能力養(yǎng)成模型

二、立場(chǎng)亮相：形象風(fēng)范 課堂掌控

● 成長(zhǎng)心法

● 自我情緒管理

●職業(yè)形象管理

●課堂行為風(fēng)范

●課堂禁忌

●場(chǎng)控技巧

●巧問(wèn)妙答

三、表情述理：專業(yè)表達(dá) 演繹技巧

●感召心法

●表達(dá)突破

●概念表述

●話語(yǔ)影響

●生動(dòng)演繹技巧

●捷思漫講技巧

●創(chuàng)新說(shuō)法技巧

●資源運(yùn)用技巧

四、融知化行：結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 進(jìn)程配置

●編配心法

●課程講授配置

●內(nèi)容綱要架構(gòu)

●開(kāi)場(chǎng)與導(dǎo)入

●鋪墊

●要點(diǎn)單元講授

●過(guò)渡設(shè)計(jì)

●收尾和收結(jié)

●標(biāo)準(zhǔn)教案組成

●課程開(kāi)發(fā)原則

●演示稿本設(shè)計(jì)

五、效果影響：深度轉(zhuǎn)化 職業(yè)進(jìn)階

●轉(zhuǎn)化心法

●效果深化技巧

●訓(xùn)練形式方法

●課堂教學(xué)工具運(yùn)用

●學(xué)員行為深度改善

●智慧沉淀