第一節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)管理改善系統(tǒng)化解決方案介紹

q 現(xiàn)場(chǎng)管理改善的精細(xì)化管理構(gòu)建思路

q 為什么要做好班組日常管理

q 班組日常管理的重要性

q 整套班組日常管理的落地方法

q 如何讓班組解決方法在企業(yè)持續(xù)推行

本節(jié)主要工具：現(xiàn)場(chǎng)管理看板系統(tǒng)、 班組日常管理標(biāo)準(zhǔn)、

第二節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)管理的標(biāo)準(zhǔn)化改善

q 為什么說(shuō)現(xiàn)場(chǎng)管理改善需要標(biāo)準(zhǔn)化

q 一線(xiàn)主管每日管理改善標(biāo)準(zhǔn)工作表

q 團(tuán)隊(duì)成員在崗狀態(tài)目視化表

q 標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)班前會(huì)作業(yè)分解表

q 標(biāo)準(zhǔn)班前會(huì)記錄表

本節(jié)主要工具：每日管理標(biāo)準(zhǔn)表、 心情看板、 班前會(huì)作業(yè)分解表

第三節(jié)：生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的工作關(guān)系改善

q 了解上下級(jí)工作關(guān)系的重要性

q 掌握建立良好人際的基本要訣方法

q 學(xué)會(huì)員工人際問(wèn)題處理四步驟

q 員工人際問(wèn)題處理技能表

q 建立良好人際技能實(shí)施表

q 本節(jié)主要工具：工作關(guān)系行為標(biāo)準(zhǔn)、 每日葡萄圖

第四節(jié)：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的改善

q 企業(yè)員工技能培養(yǎng)現(xiàn)狀

q 技能指導(dǎo)核心“三要素”

q 不完善的指導(dǎo)方法示范

q 正確的部屬技能指導(dǎo)方法示范

q 現(xiàn)場(chǎng)部屬技能指導(dǎo)四階段法的確立

q 不同行業(yè)作業(yè)分解表分享

q 作業(yè)分解表的導(dǎo)入

q SOP 與作業(yè)分解表區(qū)別

q 作業(yè)分解表編寫(xiě)方法

q 多技能的管理方法

q 班組技能矩陣圖的管理方法

本節(jié)主要工具：技能指導(dǎo)四步驟，作業(yè)分解表，部屬培訓(xùn)計(jì)劃表，技能矩陣圖

第五節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效與目視化管理

q 現(xiàn)場(chǎng)績(jī)效指標(biāo)如何確定，目標(biāo)如何確定？

q 指導(dǎo)建立日常管理板。

q 指導(dǎo)日常管理會(huì)議的召開(kāi)

q 團(tuán)隊(duì)日常工作進(jìn)程控制表

q 團(tuán)隊(duì)會(huì)議標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)表

q 現(xiàn)場(chǎng)功能組織結(jié)構(gòu)圖改善

本節(jié)主要工具：績(jī)效目標(biāo)管理表、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議標(biāo)準(zhǔn)表、3C改善表

第六節(jié)：現(xiàn)場(chǎng)改善如何持續(xù)推進(jìn)

q 企業(yè)持續(xù)改善的現(xiàn)狀

q 企業(yè)推行持續(xù)改善的注意事項(xiàng)

q 班組持續(xù)改善的利器—Kamishibai

q Kamishibai現(xiàn)場(chǎng)改善紙卡系統(tǒng)

q 什么是紙卡系統(tǒng)

q 為什么要使用紙卡系統(tǒng)

q 紙卡板不同層級(jí)檢查頻率

q 如何正確使用紙卡系統(tǒng)

q 3C問(wèn)題改善/解決跟蹤表實(shí)際運(yùn)用

本節(jié)工具： Kamishibai現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題紙卡系統(tǒng)、 現(xiàn)場(chǎng)改善制卡標(biāo)準(zhǔn)