【活動(dòng)目的】

增強(qiáng)小組之間個(gè)人與個(gè)人的配合，小組之間的溝通及配合，從而找出經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題以及探索出解決這些問(wèn)題的方法，小組工作時(shí)是否有領(lǐng)導(dǎo)的出現(xiàn)及體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的作用

【培訓(xùn)目標(biāo)】

1. 如何作一個(gè)優(yōu)秀部屬的八個(gè)訣竅

2. 科學(xué)決策之道。

3. 個(gè)人如何提高在團(tuán)隊(duì)中的價(jià)值。

4. 快速的資源共享、整合。

5. 細(xì)節(jié)決定成敗--闡釋細(xì)節(jié)管理在企業(yè)中的應(yīng)用。

6. 體驗(yàn)思維-行為-目標(biāo)的過(guò)程

【操作流程】

1. 將參訓(xùn)人員分為10個(gè)小組，1個(gè)組命名為“領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”、1個(gè)組命名為“觀察團(tuán)隊(duì)”、4個(gè)組“ 計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”、4個(gè)組命名為“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”；

2. 宣讀規(guī)則（執(zhí)教者任務(wù)書手卡上的內(nèi)容）。之后頒發(fā)各組任務(wù)書，再次宣讀規(guī)則，并將“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)ABCD”組和“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)ABCD”組相互認(rèn)識(shí)；

3. 將“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”的4個(gè)小組帶離開(kāi)主場(chǎng)地7米以外；

4. 將物料均分給4個(gè)“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”，將答案交予“領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)”。

5. 整個(gè)任務(wù)將在40分鐘內(nèi)完成。

6. 分別給“計(jì)劃團(tuán)隊(duì)”、“執(zhí)行團(tuán)隊(duì)”、“觀察團(tuán)隊(duì)”指令