課程特色與背景

  課程目標

  理解行為風(fēng)格的差異對溝通的影響

  掌握知己知彼的溝通技巧，走進他人的內(nèi)心世界

  掌握在組織內(nèi)中如何運用溝通技巧，在向上管理和匯報工作，以及在平級和跨部門溝通協(xié)作中，和對下級的管理和溝通中，達到溝通高效并能發(fā)揮最大的個人影響力的目的。

  課程簡介

  本課程將從學(xué)員工作角度出發(fā)，理解行為風(fēng)格的差異造成的人際溝通障礙，探討在公司內(nèi)部，如何在基于DISC行為風(fēng)格的認知，以及知己知彼的基礎(chǔ)上，再分別結(jié)合對上級、平級跨部門和下級員工這三個重要維度的管理溝通要點，在職場人際溝通中發(fā)揮最大的個人影響力。課程案例緊貼工作和生活實際，強調(diào)反復(fù)練習(xí)的實戰(zhàn)型及可操作性，趣味性和應(yīng)用性極強。

  本課程為了幫助學(xué)員更清楚地了解自己和他人的行為風(fēng)格，需要引進DISC測試。四個小時的線上課程，會在課堂前進行簡易DISC測試，據(jù)此測試可以得到簡單的測評結(jié)果，用于課上學(xué)習(xí)參考，本測試免費。

課程大綱

【第一部分】組織內(nèi)的管理溝通本質(zhì)

【一單元】組織內(nèi)需要高效的溝通（講解、案例分析）

什么是溝通，溝通的模式

為什么組織內(nèi)需要高效的溝通

理解行為風(fēng)格的差異對高效溝通的影響

【第二部分】知己知彼，走進他人的內(nèi)心世界

【二單元】知己：我的“風(fēng)格”我做主 （課前個人測試、老師講解、線上互動）

了解行為風(fēng)格，從了解自己開始

梳理課前的DISC行為風(fēng)格簡易測試結(jié)果

帶領(lǐng)學(xué)員分析和解讀自己的測評報告

學(xué)習(xí)DISC四個剖像的行為風(fēng)格要點

進一步細化四種行為風(fēng)格在工作和生活中的常見表現(xiàn)

分析自己的DISC測評報告，發(fā)現(xiàn)和了解自己的溝通優(yōu)勢和短板（課堂練習(xí)）

【三單元】知彼：走進他的心（視頻觀察、案例分析、線上互動）

知彼：了解和分析他人行為風(fēng)格的三個方法

通過視頻從不同的行為特點嘗試分析他人

視頻解析復(fù)盤

【四單元】沒有不好溝通的人，只有不善變通的溝通者（線上互動、角色演練）

溝通的白金法則：改變從自己開始

討論與不同行為風(fēng)格的人，溝通該如何變通的要點

【第三部分】如何打造建立在高效溝通上的人際關(guān)系網(wǎng)

【五單元】梳理組織內(nèi)人際關(guān)系網(wǎng)及相應(yīng)的溝通要點

（線上互動、有效講解）

維度一：上級——如何做好向上管理

上級領(lǐng)導(dǎo)是最大的客戶，做好這個“大客戶的向上管理”

做好向上管理的基本原則和注意事項

案例分享

維度二：平級或跨部門——如何與平級協(xié)同工作，跨部門溝通

大企業(yè)內(nèi)跨部門溝通的微妙人際關(guān)系：本是同根生，相煎何太急

為什么跨部門溝通和合作非常重要

如何在跨部門溝通中發(fā)揮最大個人影響力

維度三：下級——如何在管理中做到知人善任

西游記團隊案例分析

作為管理者在搭建團隊時注意什么？

針對不同行為風(fēng)格下屬管理和溝通方式是否要變通？

【第四部分】實踐人際溝通中發(fā)揮個人影響力

【六單元】課后行為落地（課后個人練習(xí)作業(yè)布置）

自我分析并個人優(yōu)勢和短板，做出個人改善行動計劃

個人練習(xí)：

1.梳理個人職場關(guān)系網(wǎng)，制定重點關(guān)系溝通計劃

2.用DISC分析重點關(guān)系，針對具體事例制定溝通策略并實施

3.分享并復(fù)盤使用心得

課程總結(jié)