課時(shí)：4-6小時(shí)

授課對(duì)象：中高層管理者、儲(chǔ)備干部、班組長、

中國沙盤模擬課程研究設(shè)計(jì)院項(xiàng)目城市合伙人

曾任阿里巴巴集團(tuán)阿里金融大區(qū)風(fēng)控

曾任阿里巴巴集團(tuán)誠信通大區(qū)調(diào)研

擅長企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)、沙盤模擬課程、團(tuán)隊(duì)管理，市場(chǎng)銷售等等課程，為大型集團(tuán)化企業(yè)、連鎖服務(wù)企業(yè)、銀行、稅務(wù)、保險(xiǎn)等上百家單位策劃設(shè)計(jì)課程并授課，并獨(dú)立為客戶量身定制具有個(gè)性化的培訓(xùn)服務(wù)。

沙盤課程影響

清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)列入EMBA課程。

可口可樂、飛利浦、 IBM、微軟、朗盛、中石化、聯(lián)想科技、浦發(fā)銀行、上汽集團(tuán)等多家公司采用作為內(nèi)訓(xùn)課程。

課程形式

體驗(yàn)式培訓(xùn)以游戲和情景模擬演練的方式把生活中、工作中種種問題，諸如組織形態(tài)、人性問題通過游戲折射出來，學(xué)員通過選擇、決策、行動(dòng)導(dǎo)致的結(jié)果，引發(fā)思索，從而自覺引導(dǎo)自身行為的改變。課堂小隊(duì)協(xié)作競(jìng)爭，學(xué)員全身心的投入?yún)⑴c，講師深入啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)入更深層次的體驗(yàn)和討論之中，從而挖掘出存在的根本問題，并找出相應(yīng)的解決方法。

【課程特色】

1、區(qū)別于傳統(tǒng)單向，聽講式的學(xué)習(xí)方式，

2、是休閑訓(xùn)練，而不只是課程；是探索、而不只是活動(dòng)；

3、是團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)，而不只是個(gè)人訓(xùn)練。

4、是50%時(shí)間在游戲中，30%時(shí)間在學(xué)員分享，20%時(shí)間在老師總結(jié)。

【課程收益】

1、“吉塔行星”課程是對(duì)團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)可能出現(xiàn)的人員合作、溝通、競(jìng)爭、壓力及沖突等問題進(jìn)行深度挖掘、分析和找到解決方法的專業(yè)沙盤課程；

2、透過游戲的體驗(yàn)引導(dǎo)，發(fā)掘出團(tuán)隊(duì)做好目標(biāo)設(shè)定及目標(biāo)管理的重要性，理解管理決策過程和決策的方法；

3、對(duì)于學(xué)員不僅僅可以訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)能力，更重要的是能夠協(xié)助公司在管理、決策、溝通等方面，運(yùn)用團(tuán)體游戲的方式；使學(xué)員深刻體會(huì)到以結(jié)果為導(dǎo)向做計(jì)劃的重要性，并明確做計(jì)劃的威力；

4、 使學(xué)員意識(shí)到要經(jīng)常去推測(cè)“是可能的”，并明確“什么是可能”對(duì)計(jì)劃/行動(dòng)影響的重要性；

5、使學(xué)員清楚自己做的每一個(gè)行動(dòng)與產(chǎn)出的關(guān)系，從而利用有限的資源達(dá)到產(chǎn)出最大化；

6 、提升學(xué)員風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避及壓力管理的能力；

【課程安排】