課程大綱

【課程背景】

在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的世界里，有的人成績(jī)斐然，有的人卻庸庸碌碌。一個(gè)非常重要的原因就是優(yōu)秀者更加具有把構(gòu)想變成現(xiàn)實(shí)的能力?！獔?zhí)行力！

企業(yè)亦是如此，一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)，做著行業(yè)內(nèi)很多企業(yè)同樣的事情，卻可以把事情做得更好，將策略，計(jì)劃，構(gòu)想落實(shí)的更加到位，迅捷，卓有成效。能夠從激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獨(dú)占鰲頭靠的就是企業(yè)的執(zhí)行力！

【課程收益】

充分重視執(zhí)行力打造的重要意義，執(zhí)行力應(yīng)該成為企業(yè)戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分。明確執(zhí)行力概念及背景，了解企業(yè)和個(gè)人執(zhí)行力缺失的原因及其提升執(zhí)行力的解決方案與技巧。

【課程對(duì)象】

企業(yè)高管，中層以及基層所有人員

【課程特色】

理論教學(xué)結(jié)合案例說(shuō)明，再結(jié)合《管理學(xué)》《心理學(xué)》《博弈論》的觀點(diǎn)與模型，配合訓(xùn)練及音視頻展示。展示現(xiàn)象是“表”，探究根源是“理”，提供建議是“用”，描述場(chǎng)景是“趣”。

把理論培訓(xùn)演繹成：有表，有理，有用，有趣的知識(shí)分享和研討。

【課程時(shí)間】

 本次課程時(shí)間：1天/（6小時(shí)/天）

特別說(shuō)明：

1、 我們推崇以需求為先導(dǎo)，以解決績(jī)效差距為目標(biāo)，因此，本課程內(nèi)容及教學(xué)方式遵循實(shí)用性、針對(duì)性、創(chuàng)新性、可行性、技能性及科學(xué)性的原則，確保每一位學(xué)員學(xué)習(xí)后能夠在塑造自我和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力方面有量的積累和質(zhì)的變化；

2、 課程持續(xù)升級(jí)中，課綱僅作參考，具體以授課內(nèi)容為準(zhǔn)。

《打造執(zhí)行力》課程內(nèi)容一覽表模塊內(nèi)容一執(zhí)行力知識(shí)概論二執(zhí)行力缺失的原因三提升執(zhí)行力的天龍八部四綜述執(zhí)行力的理念與原則五全課程知識(shí)點(diǎn)串講與MIND復(fù)盤六結(jié)語(yǔ)

★ 內(nèi)容大綱《打造執(zhí)行力》課程模塊內(nèi)容大綱**板塊

執(zhí)行力知識(shí)概論1， 執(zhí)行力的定義

2， 執(zhí)行力起源及應(yīng)用領(lǐng)域

3， 如何理解執(zhí)行力

4， 執(zhí)行力的重要性

執(zhí)行力低下是企業(yè)管理**大的黑洞

強(qiáng)大的執(zhí)行力是企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略的必要條件第二板塊

執(zhí)行力缺失原因一，企業(yè)角度：

1， 沒(méi)有形成強(qiáng)有力的推進(jìn)執(zhí)行文化

2， 領(lǐng)導(dǎo)者缺乏表率示范

3， 工作制度流程缺失或不夠完善

4， 沒(méi)有找到擁有執(zhí)行力的員工

5， 缺乏監(jiān)督與考核機(jī)制

6， 沒(méi)有把獎(jiǎng)懲制度運(yùn)用到考核結(jié)果

二，個(gè)人角度：

明確概念：專業(yè)（找出我們身邊的專業(yè)人士）

1， 沒(méi)有上進(jìn)心，自我要求標(biāo)準(zhǔn)低

2， 意志力差，不能吃苦，目標(biāo)感缺失

3， 拖延習(xí)性，得過(guò)且過(guò)，缺乏行動(dòng)動(dòng)力

4， 優(yōu)柔寡斷，不敢決策。第三板塊

執(zhí)行力提升的天龍八部理論闡述和案例說(shuō)明

一，企業(yè)打造卓越執(zhí)行力的天龍八部：

1， 領(lǐng)導(dǎo)表率，榜樣示范。

案例說(shuō)明：上有所好下必趨之！

2， 職責(zé)清晰，任務(wù)明確。

案例說(shuō)明：功能機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn)完備，各司其職的重要性！

3， 能崗匹配，量才適用。

小故事：

1， 農(nóng)場(chǎng)主的煩惱

2， 三國(guó)故事《失空斬》的啟示。

4， 條件具備，完善制度。

案例說(shuō)明：

1， 五星級(jí)酒店大廚的無(wú)奈！

2， 《把信送給加西亞》的局限性！

5， 過(guò)程監(jiān)督，跟進(jìn)追蹤。

保證目標(biāo)達(dá)成的中間控制過(guò)程，及時(shí)糾正偏差。

6， 結(jié)果反饋，簡(jiǎn)化流程。

PDCA法則的運(yùn)用

7， 激勵(lì)保障，獎(jiǎng)懲分明。

案例說(shuō)明：

管理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合（劉備的謀略）

**實(shí)惠**廉價(jià)**富有成效的激勵(lì)

執(zhí)行力==制度 監(jiān)督 獎(jiǎng)罰

8， 創(chuàng)建文化，氛圍推進(jìn)。

企業(yè)文化的類別：狼文化，家文化，軍文化！

案例說(shuō)明：

小故事：退休老教授妙計(jì)得清靜

內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)化

4R執(zhí)行力管理體系：

R1，計(jì)劃預(yù)算系統(tǒng)（七個(gè)步驟）

R2，崗位職責(zé)系統(tǒng)（八個(gè)步驟）

R3，業(yè)績(jī)跟蹤系統(tǒng)（四個(gè)步驟）

R4，考核評(píng)估系統(tǒng)（四個(gè)步驟）

二，個(gè)人如何打造自我執(zhí)行力：

1， 樹立目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)危機(jī)意識(shí)。

2， 磨煉意志，培養(yǎng)毅力。

3， 拒絕拖延，立即行動(dòng)。

4， 不要遲疑，當(dāng)機(jī)立斷。

第四板塊

綜述執(zhí)行力的理念與原則1， 堅(jiān)決消除，以后再做。

2， 速度**，完美第二。

3， 困難和結(jié)果是共生體。第五板塊

知識(shí)串講與MIND復(fù)盤

課程復(fù)盤帶領(lǐng)學(xué)員建立本課程的MIND思維導(dǎo)圖

結(jié)語(yǔ)我們是靠結(jié)果生存，而不是依靠理由和借口活著！