課程背景

莫奇利被稱頌為“天才科學(xué)家”，他與?？颂仡I(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)于1946年發(fā)明了人類第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，從而改變了世界。 今天我們以莫奇利的名字命名的團(tuán)隊(duì)課程，是為了紀(jì)念這位科學(xué)與管理巨匠和他的團(tuán)隊(duì)，并以此為榜樣，揭示團(tuán)隊(duì)管理的科學(xué)與法則，讓更多的管理者運(yùn)用這個(gè)“利器”來(lái)打造卓越的團(tuán)隊(duì)，去創(chuàng)造新的奇跡，為世界作出更大的貢獻(xiàn)。

課程目標(biāo)

1、讓管理者從根本上區(qū)分組織管理與團(tuán)隊(duì)管理之間的異同； 2、認(rèn)識(shí)現(xiàn)代組織管理系統(tǒng)中影響執(zhí)行力或效率的 "病癥"與對(duì)治方案； 3、讓管理者真正認(rèn)知團(tuán)隊(duì)管理在實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)過(guò)程中所承擔(dān)的角色使命與價(jià)值； 4、本課程旨在向企業(yè)事業(yè)單位的各級(jí)管理人員推薦一套實(shí)戰(zhàn)型的團(tuán)隊(duì)管理法則與教練技術(shù)，以及“共享管理”的模式，這是產(chǎn)生于在世界競(jìng)爭(zhēng)中屹立不倒的長(zhǎng)青企業(yè)的實(shí)踐中，并為實(shí)踐所證實(shí)，是塑造偉大組織與高效團(tuán)隊(duì)的有效工具。 5、如何造就一名杰出的管理者，如何成為一名王牌團(tuán)隊(duì)的超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者；如何讓管理者真正有

課程大綱

(一)關(guān)于團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本問(wèn)題

1、團(tuán)隊(duì)與組織的基本概念與使命？

2、認(rèn)清障礙效率與執(zhí)行的組織病癥？

3、在現(xiàn)代組織中為何要?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)隊(duì)？

   1）團(tuán)隊(duì)在組織中是如何運(yùn)作?

   2）團(tuán)隊(duì)是以什么方式介入組織管理？

4、如何實(shí)施“共享式管理”與“超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)”

(二)王牌團(tuán)隊(duì)建設(shè)的三大要點(diǎn)、十大標(biāo)準(zhǔn)

1、“聯(lián)合”

1）聯(lián)合領(lǐng)導(dǎo)

2）反應(yīng)敏銳

3）支持性人際關(guān)系

4）施展才華

2、“創(chuàng)造”

1）包容與鼓勵(lì)

2）創(chuàng)造性的活動(dòng)

3）發(fā)揮創(chuàng)意

3、“卓越”

1）冒險(xiǎn)精神

2）成長(zhǎng)與發(fā)現(xiàn)

3）全心全意的贊許 

（三）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的四大內(nèi)容：

1、表現(xiàn)形式

2、核心理念

3、人本主義

4、權(quán)力共享

（四）精神教化的五要素與實(shí)施技巧

1、企業(yè)文化與精神領(lǐng)袖角色的確立

2、倡導(dǎo)崇高的企業(yè)信仰與使命

3、鐵血團(tuán)隊(duì)的傳、幫、帶---企業(yè)文化的核心動(dòng)力；

4、建立規(guī)范儀式---企業(yè)文化建設(shè)的基礎(chǔ)  

5、企業(yè)文化的綻放      

（五）團(tuán)隊(duì)不同發(fā)展階段中領(lǐng)導(dǎo)者的不同角色

**階段（形成期）

第二階段（風(fēng)暴期）

第三階段（規(guī)范期）

第四階段（績(jī)效期）

（六）王牌團(tuán)隊(duì)修煉之道

（七）詮釋全球領(lǐng)導(dǎo)力研究專案關(guān)于有效領(lǐng)導(dǎo)要素

（八）高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)者的七種習(xí)慣

（九）現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理人七層面修煉

1、角色

2、使命

3、價(jià)值觀

4、信念

5、能力 

6、行為 

7、環(huán)境 

（十）使命宣言(結(jié)局篇)