精益生產(chǎn)十大工具及應(yīng)用

主講老師：李海福

課程領(lǐng)域：生產(chǎn)管理精益生產(chǎn)

課程詳情：

課程目標(biāo)：

達(dá)成共識(shí)：幫助管理人員達(dá)成對(duì)精益生產(chǎn)的認(rèn)知行動(dòng)共識(shí)

找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)中浪費(fèi)的識(shí)別方法和原理

掌握理論：讓學(xué)員掌握并運(yùn)用精益生產(chǎn)的實(shí)戰(zhàn)工具的原理

深入體會(huì)：讓學(xué)員通過模擬游戲體驗(yàn)精益工具的實(shí)用方法和技巧

解決問題：幫助學(xué)員運(yùn)用精益生產(chǎn)工具現(xiàn)場(chǎng)演練解決實(shí)際問題

現(xiàn)場(chǎng)成果：現(xiàn)場(chǎng)生成精益生產(chǎn)實(shí)施解決方案及行動(dòng)計(jì)劃等成果

效益轉(zhuǎn)換：將精益生產(chǎn)工具運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)快速轉(zhuǎn)換企業(yè)效益

課程對(duì)象：

公司及供應(yīng)商的經(jīng)營(yíng)管理者、工廠經(jīng)理、廠長(zhǎng)、工廠經(jīng)理、采購與物流經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、物流工程師、精益生產(chǎn)工程師、提案改善委員會(huì)成員及有興趣之人士等

課程時(shí)間：2天

課程大綱:

第一部分：精益生產(chǎn)導(dǎo)入

1、精益生產(chǎn)系統(tǒng)

精益生產(chǎn)歷史

精益運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)

精益運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的五階段法

pdca-精益的核心

兩大支柱

基礎(chǔ)性工具

標(biāo)準(zhǔn)化與持續(xù)改善

2、精益生產(chǎn)的核心思想

以更低的成本生產(chǎn)優(yōu)良的產(chǎn)品

堅(jiān)決消除浪費(fèi)muda（不必要的作業(yè)）

精益生產(chǎn)的五大核心要素

持續(xù)改善

第二部分：精益生產(chǎn)工具

1、七大浪費(fèi)及改善

何為浪費(fèi)？

7大浪費(fèi)的種類

產(chǎn)生浪費(fèi)的原因分析

消除浪費(fèi)的做法

2、6s與目視化

3、標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)

標(biāo)準(zhǔn)化的概念

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)三要素

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的使用方式

游戲體驗(yàn)---標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)

工廠常見標(biāo)準(zhǔn)化類別

工廠各類標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)用要求

各類標(biāo)準(zhǔn)化文件制作技巧

4、準(zhǔn)時(shí)化與自働化

準(zhǔn)時(shí)化概念

準(zhǔn)時(shí)化前提——均衡生產(chǎn)

準(zhǔn)時(shí)化的目標(biāo)

準(zhǔn)時(shí)化三要素

如何做到準(zhǔn)時(shí)化

自働化簡(jiǎn)介

從自動(dòng)到自働化

andon的介紹

poko-yoka介紹

5、全員設(shè)備維護(hù)

全員設(shè)備維護(hù)綜述

生產(chǎn)過程中設(shè)備的八種損失

全員設(shè)備維護(hù)的核心模塊

自主維護(hù)的七大步驟

專業(yè)維護(hù)七步法和個(gè)別改善12步法

6、vsm價(jià)值流圖

vsm概述

vsm應(yīng)用特點(diǎn)

vsm現(xiàn)狀圖繪制步驟

vsm分析

vsm改善機(jī)會(huì)尋找

vsm改善計(jì)劃制定

7、系統(tǒng)問題解決

魚骨刺圖-找尋所有原因

柏拉圖（80/20原則）-篩分關(guān)鍵要素

5why分析法-尋找根本原因

流程改善的重要性

第三部分：精益生產(chǎn)落地三大工具

1、自主改善

自主改善的特征

自主改善的模板

如何通過自主改善實(shí)現(xiàn)快速全員參與

2、單點(diǎn)課

單點(diǎn)課程（opl）的格式和要求

如何通過單點(diǎn)課程（opl）構(gòu)建全員培訓(xùn)機(jī)制

3、問題解決a3報(bào)告

系統(tǒng)的問題解決工具（問題解決a3報(bào)）

問題解決a3報(bào)告的范圍和特征

問題解決a3報(bào)告的填寫模板

如何通過a3報(bào)告取得快速績(jī)效突破

第四部分：精益推進(jìn)策略與步驟

再識(shí)精益

精益項(xiàng)目推進(jìn)-用對(duì)的人

精益項(xiàng)目推進(jìn)—做對(duì)的事

精益項(xiàng)目推進(jìn)—用正確的方法

課堂研討：如何推進(jìn)自我改善

其他課程

TPM-全員生產(chǎn)維護(hù)與設(shè)備點(diǎn)檢保全管理: 設(shè)備管理; 課程目標(biāo)：讓全員認(rèn)識(shí)到設(shè)備維護(hù)的重要性；讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)到設(shè)備對(duì)企業(yè)的意義；通過數(shù)字比較設(shè)備給企業(yè)帶來的價(jià)值；掌握一種設(shè)備零故障的維護(hù)方法；運(yùn)行一套全員維護(hù)的設(shè)備管理模式；消除設(shè)備給質(zhì)量零缺陷管理所帶來的障礙；形成一種全員設(shè)備維護(hù)的企業(yè)文化；詳細(xì)學(xué)習(xí)如何成功地導(dǎo)入tpm具體方法；課程對(duì)象：生產(chǎn)副總、設(shè)備處長(zhǎng)、tpm專員、設(shè)備主管、車間主任、主管及后備干部課程時(shí)間：2天課程大綱:第一單元：tpm概論t

標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)制作方法: 項(xiàng)目管理; 課程目標(biāo)：本課程真正為各位學(xué)員系統(tǒng)講解標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的類型及推進(jìn)和基于標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)改善的方法，使學(xué)員掌握和應(yīng)用不同制造形態(tài)下的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)制作和推進(jìn)方法。課程時(shí)間：2天課程大綱:第一部分：為什么要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化1、什么是標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的目的3、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的范圍4、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的三個(gè)要素第二部分：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的推進(jìn)方法1、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的類型2、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的推進(jìn)思路3、實(shí)操模擬（3h）時(shí)間觀測(cè)方法培訓(xùn)學(xué)員分組，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐分組發(fā)表、

工廠5S管理項(xiàng)目推進(jìn)實(shí)戰(zhàn): 5S6S7S; 課程目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)最優(yōu)規(guī)劃，最大限度地節(jié)約空間占用，提升現(xiàn)場(chǎng)操控；2、學(xué)會(huì)精簡(jiǎn)物流支出，減少不增值活動(dòng)的產(chǎn)生，降低日常經(jīng)營(yíng)成本；3、學(xué)會(huì)通過5s檢查與訓(xùn)練消除隱患，全面提升工作場(chǎng)所安全，削減企業(yè)隱性費(fèi)用支出；4、學(xué)會(huì)建立有效的5s持續(xù)推行技巧與科學(xué)流程，確保企業(yè)全員遵循5s工作理念；5、學(xué)會(huì)掌握使5s與tpm等其他管理方式相結(jié)合，使之共同成為推動(dòng)精益生產(chǎn)的有力工具；6、學(xué)會(huì)建立系統(tǒng)化的5s管理平臺(tái)

精益成本控制沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練: 精益生產(chǎn); 課程目標(biāo)：通過2天的課程包括理論講解、案例研討、沙盤模擬和實(shí)踐演練。首先讓學(xué)員對(duì)企業(yè)全價(jià)值鏈成本有系統(tǒng)的了解和認(rèn)識(shí)，并結(jié)合實(shí)踐幫助學(xué)員思考如何運(yùn)用在自己的企業(yè)。①幫助各部門管理者理清思路，找準(zhǔn)成本降低的著眼點(diǎn)；②有效提升中基層管理人員的成本意識(shí)，掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的基本手法；③培養(yǎng)中基層管理人員發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改善問題的能力；④查找出企業(yè)目前存在的成本改善點(diǎn)，進(jìn)一步促進(jìn)成本降低。課程對(duì)象：中高層管理

精益生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)演練: 精益生產(chǎn); 課程目標(biāo)：達(dá)成共識(shí)：幫助管理人員達(dá)成對(duì)精益生產(chǎn)的認(rèn)知行動(dòng)共識(shí)找準(zhǔn)問題：幫助學(xué)員找掌握企業(yè)經(jīng)營(yíng)中浪費(fèi)的識(shí)別方法和原理掌握理論：讓學(xué)員掌握并運(yùn)用精益生產(chǎn)的實(shí)戰(zhàn)工具的原理深入體會(huì)：讓學(xué)員通過模擬游戲體驗(yàn)精益工具的實(shí)用方法和技巧解決問題：幫助學(xué)員運(yùn)用精益生產(chǎn)工具現(xiàn)場(chǎng)演練解決實(shí)際問題現(xiàn)場(chǎng)成果：現(xiàn)場(chǎng)生成精益生產(chǎn)實(shí)施解決方案及行動(dòng)計(jì)劃等成果效益轉(zhuǎn)換：將精益生產(chǎn)工具運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)快速轉(zhuǎn)換企業(yè)效益課程對(duì)象：企業(yè)管理

授課見證

李海福還沒有發(fā)布授課見證

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