主講課程
- 以成果為導向的項目領導力修煉
- 領導力
- 【課程描述】美國《財富》雜志研究表明，項目經(jīng)理已經(jīng)成為21世紀職場人士最親睞的職業(yè)之一。隨著項目管理方法在各行業(yè)的普及、在企業(yè)內部的擴展，項目管理的成敗很大程度上決定著企業(yè)的成敗，由此對項目經(jīng)理的要求也越來越高。李沛賢老師結合十余年的項目管理經(jīng)驗，從公司內部、合作伙伴和客戶那里總結的實踐經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)，真正決定一個項目成敗的往往不是技術方面的問題，而是人的問題。由于中國大量項目經(jīng)理從技術轉型過來，如何帶
- 轉身-管理角色認知與四項修煉
- 管理者角色認知
- 【課程背景】從您進入管理者角色的那一刻起，您的價值不再取決與您個人能做出什么成績，而是建立在您所領導的團隊集體創(chuàng)造的業(yè)績上，但是通過別人做好工作與自己親自做好工作是完全不同的兩件事，即使經(jīng)驗豐富的管理者也常常會身不由己地陷入許多導致管理低效的心理盲區(qū)：埋頭于具體事務，與全局脫節(jié)情不自禁地插手應該由下屬完成的任務陷身于對下屬工作中枝節(jié)問題的處理，失去把握方向的能力到處救火，分身乏術……課程將提升管理
- 結構化思維與高影響呈現(xiàn)
- 創(chuàng)新思維
- 【課程背景】作為管理者或職場精英，在部門培訓、工作匯報、推動跨部門項目等眾多需要發(fā)揮呈現(xiàn)影響力場合會遇到：一個失敗的呈現(xiàn)可能會因降低你的影響力而很難讓下屬信服你而內心不再真心追隨；一個失敗的呈現(xiàn)可能會因降低你的影響力而很難讓跨部門的同事愿意配合；一個失敗的呈現(xiàn)可能會因降低你的影響力而很難讓上級及公司肯定你的個人與部門貢獻價值。而實際上我們都更希望自己：一份優(yōu)秀的呈現(xiàn)因極大增強了你的說服力而讓你在激
- 內求——情商修煉與情緒壓力管理
- 壓力與情緒管理
- 【課程背景】作為管理者，您是否一直感覺工作壓力大？情緒容易焦躁？奔忙于工作，感覺心力交瘁？時代高速發(fā)展，競爭異常激烈，很多管理者在為理想而拼搏的道路上遇到了麻煩，并非因為缺乏專業(yè)能力，而是由于沒有很好地管理好面臨的各種壓力。研究發(fā)現(xiàn)，50％-80％的疾病與心理壓力有關，多數(shù)情況下，醫(yī)生也無法有效解決。對“財富自由”、“權力自由”可以通過繼承而獲取，但“壓力自由”卻只能靠自己去摸索與學習。管理好情緒
- 高績效團隊建設與協(xié)作技巧
- 團隊管理
- 【課程背景】一個優(yōu)秀的公司，依賴于一個高效的團隊，而團隊必須要由懂得溝通協(xié)作與有高效團隊精神的個人，但是在實際工作中管理者往往有以下痛點：為什么企業(yè)有很好的戰(zhàn)略目標，卻難以實現(xiàn)？為什么市場環(huán)境很好，但企業(yè)不能抓住機會創(chuàng)造佳績？為什么團隊成員的素質不錯，但團隊整體實力不強？為什么員工表現(xiàn)出缺乏激情，缺乏責任心？為什么團隊整體感覺效率低，執(zhí)行力差？為什么企業(yè)核心管理團隊未能真正起到承上啟下的作用？“個
- 業(yè)務問題分析與創(chuàng)新解決
- 問題分析和解決
- 【課程背景】您是否遇到過下列情形？在工作中面對挑戰(zhàn)性難題，感覺思路不清；管理中遇到重重問題，不知該從哪里入手；業(yè)務變革后承接新任務，卻苦于沒有現(xiàn)成經(jīng)驗可循；單憑直覺做決策，也不知道做出來好不好想動員團隊一起解決難題，但是只要進行團隊研討就會停滯不前，每次討論，大家都各持己見，沒有統(tǒng)一的思路，達不成共識，甚至陷于責任推諉；這個時候，你需要一套能動員團隊分析問題和創(chuàng)新解決的科學思路?！菊n程收益】幫助學
- 創(chuàng)新思維與問題解決
- 創(chuàng)新思維
- 【課程背景】習近平總書記曾指出：“創(chuàng)新是企業(yè)經(jīng)營最重要的品質，也是今后我們爬坡過坎必須要做到的?！睂裉熘袊餍袠I(yè)的企業(yè)而言，創(chuàng)新則生，不創(chuàng)新則亡，選擇創(chuàng)新走下去、從內部產(chǎn)生優(yōu)質的變化與改進，持續(xù)發(fā)展，才能有增長的機會，才能迎向企業(yè)的第二曲線。創(chuàng)新的思維和方法學校教育不會教，但卻是企業(yè)管理干部的核心競爭力，但大家普遍有如下困惑和不解：創(chuàng)新思維有什么用途？如何利用創(chuàng)造思維解決業(yè)務和管理工作中的實際問
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Office超級實戰(zhàn)派講師,國內IPO排版第一人
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賈倩
注冊形象設計師,國家二級企業(yè)培訓師,國家二級人力資源管理師
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鄭惠芳
人力資源專家
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晏世樂
資深培訓師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
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實戰(zhàn)人才培養(yǎng)應用專家
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