培訓(xùn)受眾:

企業(yè)內(nèi)部遴選之講師成員
期望升級(jí)個(gè)人授課技巧者

課程收益:

課程目標(biāo)
1.有效提升授課效能的價(jià)值觀
2.有效強(qiáng)化授課技巧的活用性
3.有效規(guī)劃成人學(xué)習(xí)的策略性
4.有效運(yùn)用靈活授課技巧
5.有效設(shè)計(jì)教學(xué)互動(dòng)細(xì)節(jié)
6.有效強(qiáng)化個(gè)人授課自信
課程應(yīng)用
1.掌握教學(xué)氣氛與學(xué)習(xí)興趣
2.適度發(fā)揮技術(shù)性課程的靈活性

課程大綱:

1.有效教學(xué)的關(guān)鍵認(rèn)知
1.1提升講師的授課認(rèn)知
1.2消除學(xué)員受訓(xùn)抵抗性

2.成人教學(xué)的策略技巧
2.1如何激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
2.2如何處理學(xué)習(xí)抗拒
2.3如何面對(duì)做中學(xué)
2.4如何提供正面經(jīng)驗(yàn)
2.5如何改變舊習(xí)慣

3.教學(xué)技巧研討
3.1開場(chǎng)技巧的運(yùn)用
3.2互動(dòng)技巧的運(yùn)用
3.3提問技巧的運(yùn)用
3.4調(diào)動(dòng)技巧的運(yùn)用
3.5結(jié)尾技巧的運(yùn)用

4.教學(xué)方法研討
4.1分組討論法的運(yùn)用
4.2活動(dòng)體驗(yàn)法的運(yùn)用
4.3角色扮演法的運(yùn)用

5.教材規(guī)劃設(shè)計(jì)研討
5.1教材的觀念與認(rèn)知
5.2教材的選擇類型
5.3教材類型的分類與運(yùn)用
5.4教材發(fā)展系統(tǒng)的十大階段

6.教案規(guī)劃設(shè)計(jì)研討
6.1教案的意義與功用
6.2教案的整體結(jié)構(gòu)
6.3教案的編制內(nèi)容
6.4教案實(shí)作與修正