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劉文熙
  • 劉文熙人才管理和職場技能提升的引領(lǐng)者
  • 擅長領(lǐng)域: 演講口才 TTT 非人力資源管理 溝通技巧
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 13370590290 QQ:863028124 微信掃碼加我好友
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系統(tǒng)思路,有力表達(dá)商務(wù)呈現(xiàn)與演講技巧

主講老師:劉文熙
發(fā)布時間:2023-12-28 15:25:13
課程領(lǐng)域:通用管理 演講與口才
課程詳情:
【課程背景】

您是否曾經(jīng)在完成一次精心準(zhǔn)備的演講后感到沮喪? 演講存在什么問題? 您本來可以做些什么來使聽眾的反應(yīng)更積極?無論是招商路演,還是公眾營銷,無論是團(tuán)隊激勵,還是呈現(xiàn)匯報,要想深入人心有效果,都離不開好的演說邏輯和呈現(xiàn)力。而現(xiàn)實生活中,我們卻常常遇到邏輯不夠完整、文不對題、目的不明確,甚至觀點(diǎn)不清晰、呈現(xiàn)缺乏吸引力和影響力等影響了呈現(xiàn)演講的效果。

通過本課程的學(xué)習(xí),您可以了解到如何以演示為主體,以演講者為主導(dǎo),達(dá)到傳授知識和展示產(chǎn)品特性等目的,改變聽眾的觀念和態(tài)度,并產(chǎn)生演講者期望的行為和結(jié)果。

讓我們學(xué)習(xí)構(gòu)思,準(zhǔn)備和進(jìn)行一場針對特定聽眾和背景的,富有成效的呈現(xiàn)!

【課程收益】

洞察聽眾,確定清晰的呈現(xiàn)目的及主題

應(yīng)用結(jié)構(gòu)化思維工具,搭建清晰易懂的整體結(jié)構(gòu)

運(yùn)用PPT設(shè)計技巧,幫助聽眾理解呈現(xiàn)內(nèi)容

通過左右腦結(jié)合的,呈現(xiàn)技巧使聽眾和你在一起

通過模擬演練,強(qiáng)化技巧,成為真正的商務(wù)呈現(xiàn)達(dá)人

【課程特色】

課程以清晰有序的邏輯,豐富且高參與度的內(nèi)容,以及易于理解的知識理論,提供給學(xué)員一場精彩的體驗式學(xué)習(xí)過程。除此之外,呈現(xiàn)的技能技巧和工具方法,常用資源與模板,也將隨課程教學(xué)一并提供給學(xué)員,從而做到學(xué)有所獲,學(xué)以致用,提升呈現(xiàn)綜合能力與知識儲備。

【課程對象】

管理者、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及有商務(wù)演說、公眾營銷需求者

【課程大綱】

第一部分:商務(wù)呈現(xiàn)概述

什么是呈現(xiàn)

呈現(xiàn)達(dá)到的目的和意義

了解你的聽眾

第二部分:構(gòu)思呈現(xiàn)

1.如何搭建演講結(jié)構(gòu)

2.金字塔原理

成功建立演講金字塔的四原則

歸納與演繹的結(jié)構(gòu)

MECE原則

第三部分:呈現(xiàn)的內(nèi)容準(zhǔn)備

1.PPT設(shè)計

2.PPT的結(jié)構(gòu)

3.版面設(shè)計七原則

降噪

1-7-7法則

留白

重復(fù)

對比

圖效優(yōu)勢

對齊

4.精準(zhǔn)的要素表達(dá)

5.如何提升視覺效果

第四部分:演講者魅力

1.演講者價值

2.整體結(jié)構(gòu)把控 - 181法則

3.演講的時間管理

4.精彩的開場是成功的一半

5.麥拉賓法則

6.聲音與手勢

7.故事思維

第五部分:華麗收尾

1. 華麗收尾的三步關(guān)鍵

2. 引爆尾聲的三個技巧

3. 完美收關(guān)的三條通路

第六部分:實戰(zhàn)演練

1.呈現(xiàn)演練規(guī)則

2.呈現(xiàn)要求與內(nèi)容準(zhǔn)備

3.反饋的價值

4.個人行動計劃

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跨進(jìn)商務(wù)禮儀,演繹非凡素質(zhì)
商務(wù)禮儀
【課程背景】中國是一個具有五千年文化的禮儀之邦,我們一直提倡以禮相待,以城相待。禮儀屬于道德的范疇,其本質(zhì)就是尊重,與人為善,待人以誠。良好的禮儀是尊重他人的一種觀念,也是待客之道。良好的商務(wù)禮儀,不僅提升個體職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)形象,更是代表了一個公司的企業(yè)文化和整體形象。做為職場人士,我們需要在商務(wù)場景下,知曉并掌握相應(yīng)的商務(wù)禮儀知識。熟練運(yùn)用商務(wù)禮儀,能夠樹立良好個人品牌,促進(jìn)商務(wù)洽談與有效合作,
管理中的溝通風(fēng)格
溝通技巧
【課程背景】每個人都有自己特定的行為方式,不同的行為風(fēng)格沒有好壞之分,只是某些行為風(fēng)格更適合某個特定的工作職位。認(rèn)知自己,能夠更好的揚(yáng)長避短;了解他人,能夠更好的參與和促進(jìn)團(tuán)隊合作。作為管理者,通過對行為風(fēng)格的認(rèn)知,能夠清晰的了解團(tuán)隊及下屬的特質(zhì),做到知人善用,能夠更加有效促進(jìn)團(tuán)隊整體的工作方式和達(dá)成更高效的管理目標(biāo)。作為企業(yè)員工,做到知己解彼,能夠更融洽的進(jìn)行與他人的溝通與合作。課程通過對 DI
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理關(guān)鍵技巧
非人資經(jīng)理管理
【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)管理的要求,針對人力資源的管理已經(jīng)不再單純的只是一個部門的問題,而是需要管理者和各個部門共同推進(jìn)。作為企業(yè)管理者,不僅要把注意力集中在專業(yè)內(nèi)容本身,還要把一部分工作重心轉(zhuǎn)移到部門的人力資源管理上來。通過管理好部門的人力資源,來達(dá)到工作的質(zhì)與量的目標(biāo)。一家優(yōu)秀的企業(yè),各個部門都需要把人力資源的重視程度提到同一高度,才能營造團(tuán)隊凝聚力,打造一個文化氛圍良好,工作有主動性創(chuàng)造性的優(yōu)秀
TTT 培訓(xùn)師
TTT
【課程背景】企業(yè)在經(jīng)營過程中,對內(nèi)部的管理,運(yùn)營,標(biāo)準(zhǔn)、政策、流程等內(nèi)容,通常需要培訓(xùn)的方式進(jìn)行規(guī)范化,標(biāo)準(zhǔn)化的傳遞。培訓(xùn)效果和成果直接關(guān)系著企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展。無論是基層員工的在崗操作,還是各級管理者的技能技巧提升,都依賴于企業(yè)培訓(xùn)體系和內(nèi)訓(xùn)師團(tuán)隊。企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)作為知識管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是快速、有效提升組織競爭力的一個途徑。因此,培養(yǎng)優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊伍,是提升企業(yè)員工素質(zhì),增強(qiáng)企業(yè)核心競爭力的關(guān)鍵。T
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