【課程目標】

1、掌握先進的通向高效能的方法面對今天的挑戰(zhàn)。

2、通過培養(yǎng)高效能的員工創(chuàng)造高效能的組織；

明確今天組織的基礎(chǔ)不再是權(quán)力，而是信賴！

3、培養(yǎng)對他人的信任感，讓每個人都找到自己人生的目標，并能夠積極主動的承擔責任，沒有任何借口。

4、如何實現(xiàn)建立在原則基礎(chǔ)上的領(lǐng)導力和管理能力。

5、如何在有效的溝通的基礎(chǔ)上，充分理解和滿足他人的需要。

6、在確立核心價值的基礎(chǔ)上，如何提高工作和生活的效率與質(zhì)量。

【課程大綱】

內(nèi)在原則和行為模式（習慣的建立）

習慣是知識、技巧、態(tài)度得混合體。

知識是理論的觀念，指點我們“做什么”及“為何做”。

技巧是指“如何做”。態(tài)度是“想做”及“愿意做”。

效能原則(產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡)

《伊索寓言》里講述了一個鵝和金蛋的故事：有一天，一個很窮的農(nóng)夫在鵝窩里發(fā)現(xiàn)了一個金蛋，讓他喜出望外，這以后的每天早上，農(nóng)夫都可以從鵝窩里拿到一個金蛋。但是，當他日益富有的時候，他也變得越來越貪婪以至于沒有耐心等待每天只有一個金蛋。他更想一次得到鵝身體里所有的金子，于是他便殺了這只鵝，結(jié)果什么也沒得到。

這則寓言可以應(yīng)用于我們的職業(yè)和個人生活中，我們常常像這個農(nóng)夫一樣以犧牲產(chǎn)能（鵝）的代價來提高產(chǎn)出（產(chǎn)品）金蛋。我們常常關(guān)心的是效率而不是效能（產(chǎn)出和產(chǎn)能的平衡），由于我們忽視了效能原則，從而破壞了我們?nèi)〉媒Y(jié)果的能力，并為此付出了高昂的代價。

成長的三個層次：

依賴——獨立（個人成功）——互賴（團隊成功）

依賴：圍繞“你”這個思維—（幼年的經(jīng)歷）需要你照顧我，事情若有差錯，我便怪罪你，你要依賴：對我的成敗負責。（靠別人來完成愿望）

獨立：著眼于“我”的思維—我可以獨立自主對自己負責，我可以自由選擇。（靠自己打天下）

互賴：從“我們”的思維出發(fā)—我們可以自主、合作、統(tǒng)合綜效，共同開創(chuàng)偉大的前程。（群策群力達到成功）

管理者修煉是一個持續(xù)成熟的模式：

修煉一：建立在原則基礎(chǔ)上得自我審視得修煉（積極主動）

這是具備卓越領(lǐng)導力的基礎(chǔ)，每個人都有自己做決定的權(quán)力，當管理者做出積極的選擇的時候，他們致力于有能力控制的事情（即影響范圍），并且不再抱怨，不再尋找借口。

繼而歸因于內(nèi)，勇于承擔責任。

修煉二：自我領(lǐng)導的修煉（目標管理）

最有效能的人會設(shè)計自己的未來。他們的工作及生活的各個領(lǐng)域是由使命開始。他們有自己的使命宣言，不會被環(huán)境和周圍人決定他們。一個高效能的企業(yè)同樣也會有自己的使命。

這也決定著管理者的角色認知。平衡和一貫的團隊及生活建立良好的信任關(guān)系

修煉三：自我管理的修煉（精力時間管理）

什么最重要？最重要的事情就是我們自己認為最有價值去做的事情。是幫助我們走向正確方向，實現(xiàn)我們使命宣言、以原則為導向的事情。

在這里我們會告訴你如何確立核心價值，如何進行時間管理，傳統(tǒng)的時間管理與以原則為中心的自我管理的區(qū)別。