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孟伽易
  • 孟伽易資深管理實(shí)戰(zhàn)專家,高級(jí)管理類講師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 招聘與面試 執(zhí)行力 企業(yè)文化
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 13140553134 QQ:2703315151
  • 在線咨詢

管理五項(xiàng)系統(tǒng)之做戰(zhàn)略

主講老師:孟伽易
發(fā)布時(shí)間:2023-07-10 14:56:59
課程領(lǐng)域:通用管理 其他
課程詳情:

適合行業(yè)

生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)汽車服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他

課程背景

為什么創(chuàng)業(yè)時(shí)員工眾志成城,而企業(yè)稍有成就,員工卻人心渙散,不思進(jìn)取?如何凝聚人心?你希望自己的企業(yè)成為一家什么樣的公司?你的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)目標(biāo)是什么?為什么公司的業(yè)務(wù)去年還一片繁榮,而轉(zhuǎn)眼之間就急轉(zhuǎn)直下?你的公司是否對(duì)今天,明天和未來(lái)的業(yè)務(wù)做出清晰的安排?怎樣才能保持業(yè)務(wù)的持續(xù)增長(zhǎng)?“客戶是上帝”,你的企業(yè)能夠?yàn)榭蛻籼峁┦裁礃拥膬r(jià)值?如何細(xì)分客戶,找到最有價(jià)值的客戶?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。用什么樣的產(chǎn)品/服務(wù)去競(jìng)爭(zhēng)?在哪些市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)?為哪些客戶服務(wù)?如何才能獲得超越對(duì)手的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何才能做到“不戰(zhàn)而屈人之兵”,擁有無(wú)可匹敵的核心競(jìng)爭(zhēng)力,成為世界一流的大企業(yè)?

課程目標(biāo)

企業(yè)以核心團(tuán)隊(duì)形式參與,現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí),現(xiàn)場(chǎng)梳理制定公司遠(yuǎn)景、使命、戰(zhàn)略目標(biāo)、三層業(yè)務(wù)鏈、比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、核心競(jìng)爭(zhēng)力等關(guān)鍵企業(yè)盈利要素,講師及顧問(wèn)現(xiàn)場(chǎng)一對(duì)一點(diǎn)評(píng)輔導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)即拿出初稿操作,實(shí)效性極強(qiáng)。

課程時(shí)長(zhǎng):兩天

適合對(duì)象:總裁及中高層

課程大綱

G1:領(lǐng)先一步----科學(xué)制定戰(zhàn)略目標(biāo)(G1目標(biāo):Goal)

在充分競(jìng)爭(zhēng)條件下,比別人領(lǐng)先一步,步步主動(dòng)。比別人領(lǐng)先,首先是戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)要科學(xué)合理。制定目標(biāo)的“234”定律:“2”,目標(biāo)取向的2個(gè)維度:選擇利益;聚焦業(yè)績(jī)?!?”,目標(biāo)考量的3個(gè)參照系:地區(qū)GDP增長(zhǎng)率;競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手增長(zhǎng)率;公司歷史增長(zhǎng)率?!?”,制定目標(biāo)的4個(gè)坐標(biāo):總裁野心;行業(yè)前景;資源要素;團(tuán)隊(duì)能力。制定目標(biāo)的方法:“三術(shù)二諾一動(dòng)”:“三術(shù)”:異想天開(kāi)術(shù);質(zhì)疑挑刺術(shù);合理定標(biāo)術(shù)。“二諾”:各部門(mén)承諾業(yè)績(jī)目標(biāo)、層層承諾行動(dòng)措施?!耙粍?dòng)”:頭腦風(fēng)暴,全員發(fā)動(dòng),群策群力。

G2:棋高一招----劃出公司的利潤(rùn)曲線圖(G2利潤(rùn):Gain)

在充分競(jìng)爭(zhēng)條件下,比別人棋高一招,利潤(rùn)才能多一分。利潤(rùn)曲線的起點(diǎn):用目標(biāo)客戶細(xì)分三法,找到買(mǎi)單的客戶群。利潤(rùn)曲線的走勢(shì):分析消費(fèi)價(jià)值觀五要素,排除不購(gòu)買(mǎi)因素。利潤(rùn)曲線的差異點(diǎn):與行業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比,找準(zhǔn)自己的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。利潤(rùn)曲線的聚集點(diǎn):堅(jiān)持“二八定律”,在20%的客戶中獲取80%的利潤(rùn)。制作利潤(rùn)曲線圖的方法:沙盤(pán)演練法。用自己公司的經(jīng)營(yíng)元素,現(xiàn)場(chǎng)制作即可實(shí)操的盈利藍(lán)圖。

G3:更勝一籌----明天我活得比你好!(G3發(fā)展:Grow)

在充分競(jìng)爭(zhēng)條件下,比別人更勝一籌者,始終思考一個(gè)問(wèn)題:“假如我今天的業(yè)務(wù)不賺錢(qián)了,明天用什么產(chǎn)品盈利?”不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者,不足以謀一時(shí);不謀持續(xù)者,不足以謀一事;持續(xù)盈利才是硬道理。持續(xù)盈利之核心:三層業(yè)務(wù)鏈安排。核心業(yè)務(wù)--現(xiàn)金流的支撐點(diǎn),如何防守與擴(kuò)張?jiān)鲩L(zhǎng)業(yè)務(wù)--品牌與市場(chǎng)的新亮點(diǎn),如何加速與占領(lǐng)種子業(yè)務(wù)--未來(lái)的利潤(rùn)來(lái)源,如何選擇與測(cè)試業(yè)務(wù)考核模式:利潤(rùn)保證、市場(chǎng)增長(zhǎng)、里程碑計(jì)劃人才選擇模式:守業(yè)者、創(chuàng)業(yè)者、拓荒者方法:運(yùn)用經(jīng)典《三層業(yè)務(wù)鏈》數(shù)學(xué)模型,現(xiàn)場(chǎng)制定本公司持續(xù)盈利業(yè)務(wù)安排。

其他課程

超級(jí)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力系統(tǒng)
執(zhí)行力
適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)汽車服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程背景企業(yè)越來(lái)越大,老板越來(lái)越累。企業(yè)小時(shí)大家“各司其職”,效益猛增?而企業(yè)大了卻“各自為政”,人心渙散?企業(yè)凝聚力下降。管理者時(shí)間不夠用,花太多時(shí)間救火,卻發(fā)現(xiàn)越救越多,慢慢失去耐性。一竿子插到底,事情解決了,類似的事情卻越來(lái)越多,治標(biāo)不治本。公司內(nèi)耗,產(chǎn)生1+1<1的現(xiàn)象,損失巨大。部門(mén)之間經(jīng)常推諉扯皮,程序繁多、部門(mén)壁壘、信息不通
管理五項(xiàng)系統(tǒng)之做戰(zhàn)略
其他
適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)汽車服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程背景為什么創(chuàng)業(yè)時(shí)員工眾志成城,而企業(yè)稍有成就,員工卻人心渙散,不思進(jìn)?。咳绾文廴诵??你希望自己的企業(yè)成為一家什么樣的公司?你的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)目標(biāo)是什么?為什么公司的業(yè)務(wù)去年還一片繁榮,而轉(zhuǎn)眼之間就急轉(zhuǎn)直下?你的公司是否對(duì)今天,明天和未來(lái)的業(yè)務(wù)做出清晰的安排?怎樣才能保持業(yè)務(wù)的持續(xù)增長(zhǎng)?“客戶是上帝”,你的企業(yè)能夠?yàn)榭蛻籼峁┦裁礃拥膬r(jià)值?如
管理五項(xiàng)修煉系統(tǒng)之做機(jī)制
其他
適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)汽車服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程背景為什么無(wú)數(shù)組織都擁有偉大戰(zhàn)略,只有少數(shù)組織成功?為什么年初定的目標(biāo),年底總是實(shí)現(xiàn)不了?不是你的下屬執(zhí)行出現(xiàn)問(wèn)題,而是你缺乏有效的管控系統(tǒng)為什么領(lǐng)導(dǎo)總是沒(méi)時(shí)間,而下屬總是沒(méi)工作?為什么老板有方向、沒(méi)力量,員工有力量、沒(méi)方向?為什么部門(mén)之間相互推諉,人人規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),沒(méi)人對(duì)結(jié)果和業(yè)績(jī)負(fù)責(zé)?課程目標(biāo)4Q系統(tǒng)是一種簡(jiǎn)單實(shí)用的管理方法,以結(jié)果為
管理五項(xiàng)修煉系統(tǒng)之做文化
企業(yè)文化
適合行業(yè)生產(chǎn)制造行業(yè)政府機(jī)關(guān)部門(mén)汽車服務(wù)行業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)其他課程背景為什么企業(yè)高層與中基層之間在管理上總是存在溝通障礙?為什么企業(yè)的文化沒(méi)有落地,總是變成墻上的標(biāo)語(yǔ)和時(shí)髦的口號(hào)?為什么企業(yè)待遇很好,但仍然留不住優(yōu)秀人才?為什么員工的執(zhí)行力不足,忠誠(chéng)度不強(qiáng),責(zé)任心不夠?為什么企業(yè)有了績(jī)效考核辦法,但員工對(duì)工作的熱情和對(duì)企業(yè)忠誠(chéng)度總是達(dá)不到預(yù)期?課程目標(biāo)大量的操作工具、解密企業(yè)文化如何成為企業(yè)信仰的關(guān)
授課見(jiàn)證
推薦講師

馬成功

Office超級(jí)實(shí)戰(zhàn)派講師,國(guó)內(nèi)IPO排版第一人

講師課酬: 面議

常駐城市:北京市

學(xué)員評(píng)價(jià):

賈倩

注冊(cè)形象設(shè)計(jì)師,國(guó)家二級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)人力資源管理師

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

鄭惠芳

人力資源專家

講師課酬: 面議

常駐城市:上海市

學(xué)員評(píng)價(jià):

晏世樂(lè)

資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說(shuō)家,專業(yè)咨詢顧問(wèn)

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

文小林

實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家

講師課酬: 面議

常駐城市:深圳市

學(xué)員評(píng)價(jià):

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