對象

中基層管理者

目的

? 掌握目標(biāo)管理架構(gòu)模型：團隊及個人目標(biāo)管理體系 ? 掌握目標(biāo)設(shè)置的方法和步驟，明確目標(biāo)設(shè)置的難點和關(guān)鍵 ? 學(xué)會對上級目標(biāo)做好任務(wù)分解及工作分配 ，確保高效達成目標(biāo) ?掌握敏捷執(zhí)行的方法及要點 ? 通過在自己做過的項目中練習(xí)，找到優(yōu)點和不足，學(xué)會達成目標(biāo)的系統(tǒng)方法 ? 制定出當(dāng)下自己的實際工作目標(biāo)，并完成目標(biāo)達成的系統(tǒng)方案

內(nèi)容

當(dāng)你以獲得成就感為目標(biāo)時，能夠讓自己很努力，把精力集中到實現(xiàn)這個目標(biāo)的結(jié)果上，比如達到某個銷售業(yè)績，開發(fā)出客戶喜歡產(chǎn)品，考試拿到A成績，獲得某階段財務(wù)自由等。實現(xiàn)這些目標(biāo)是自我價值的體現(xiàn)，能夠帶來一種被認可的感覺，

以獲得成就感的目標(biāo)在機會來臨時，能夠取得最高的成就。比如以卓越業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)的員工常常工作起來最有成效，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕?biāo)的學(xué)生往往能拿到最高分數(shù)。但是他們也會根據(jù)目標(biāo)的達成與否來評判自己，如果達成目標(biāo)感覺自己聰明、有能力，能夠令人滿意。如果沒有達成目標(biāo)，會讓人很失望，認為自己不夠優(yōu)秀，不夠聰明，不擅長這份工作?？赡懿辉倥ぷ?，不再勤奮學(xué)習(xí)，認為都是枉費力氣。所以選擇放棄，或者調(diào)換工作，甚至跳槽。

當(dāng)你以自我提升為目標(biāo)時，不會將自己差勁的績效或遇到的困難歸咎于自己缺乏能力。因為你認為還沒有掌握它，你會為困難和不足尋找原因，找到合適的方法，你會想是不是改換一種方法，是不是找個高手請教一下？你會用提升來評價自己，我有進步嗎？我在學(xué)習(xí)嗎？

     哪種目標(biāo)對我們更好呢？我認為在不同階段或不同時期側(cè)重點不同，當(dāng)你在一個崗位上比較熟悉之后，應(yīng)該以獲得成就感為目標(biāo)，如績效目標(biāo)，如果你在一個崗位上干了幾年了還是業(yè)績平平，就應(yīng)該以業(yè)績?yōu)槟繕?biāo)實現(xiàn)自我價值，自我認可，或者他人認可。當(dāng)你上任一個新崗位或新任務(wù)，應(yīng)該以提升自己為目標(biāo)，如果你想以業(yè)績來證明自己，并獲得成就感的話，那最好把業(yè)績目標(biāo)也轉(zhuǎn)化成自我提升的目標(biāo)。把注意力集中在能夠得到改善地方，而不是想方設(shè)法讓人們對你的聰明才干留下深刻印象。全心全意的拓展技能，接受新的挑戰(zhàn)，把側(cè)重點從“能夠證明什么”轉(zhuǎn)為“能夠?qū)W到什么”，你會收獲更多。