一、 中層管理者畫像。

1、 承上啟下，左右逢源，

2、 聯(lián)通內(nèi)外，整合關(guān)系，

3、 成為組織發(fā)展的中堅(jiān)力量

二、 中層管理者?在組織中以什么角色履職？

1、 任務(wù)的組織者

2、 工作的協(xié)調(diào)者

3、 團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)著

三、 組織中的三種角色是如何工作的？

1、 領(lǐng)導(dǎo)者是如何決策和傳到目標(biāo)的？

2、 管理者是如何組織工作的？

3、 員工是如何理解和完成工作的？

四、 現(xiàn)實(shí)中影響組織績(jī)效的因素分析

1、 目標(biāo)層層衰減：影響組織力量的整體發(fā)揮

2、 整合度低：管理者的角色缺少主動(dòng)溝通與配合

3、 自我矮化：?jiǎn)T工等待依賴，不習(xí)慣主動(dòng)

五、 中層管理者如何把握管理之道

1、 理解效率和效果與組織目標(biāo)的關(guān)系

2、 中層管理者與職場(chǎng)人際關(guān)系

3、 中層管理者價(jià)值從何而來

4、 清晰目標(biāo)，合理安排，合理授權(quán)。

5、 管理他人的方式的把握

六、 中層管理影響組織績(jī)效

1、 反思角色錯(cuò)位

2、 改變對(duì)下屬的管理觀念

3、 改變對(duì)事情的控制方式

4、 以高效領(lǐng)導(dǎo)模式贏得高績(jī)效

七、 管理與管理只能

1、 通過他人把事情做好的藝術(shù)

2、 整合人們的工作

3、 通過組織資源計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制

4、 達(dá)成組織目標(biāo)

課程形式：互動(dòng)對(duì)話式，

實(shí)施方法：觀看管理教學(xué)片。模擬績(jī)效體驗(yàn)活動(dòng)