主講課程
- 中層的價(jià)值創(chuàng)造
- 中層管理
- 課程目標(biāo):樹立價(jià)值理念，聚焦價(jià)值創(chuàng)造深化價(jià)值認(rèn)知，統(tǒng)一思想認(rèn)識對齊公司目標(biāo)，提升內(nèi)部效益掌握突破要點(diǎn)，提升經(jīng)營績效課程對象:企業(yè)中層課程時(shí)間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：價(jià)值創(chuàng)造的概述一、什么是價(jià)值二、企業(yè)為何存在7、企業(yè)存在的四個(gè)理由8、彼得德魯克的企業(yè)觀三、企業(yè)發(fā)展與價(jià)值創(chuàng)造1、向外視角：顧客價(jià)值、社會(huì)價(jià)值2、向內(nèi)視角：降本（成本控制）、增效（效益改善）、提速（效率提升）3、價(jià)值創(chuàng)造
- 卓越管理者戰(zhàn)略思維培養(yǎng)與修煉
- 管理者技能提升
- 課程目標(biāo):正確理解戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵掌握戰(zhàn)略思維的方法建立戰(zhàn)略思維的正確價(jià)值觀課程對象:企業(yè)中高層管理者課程時(shí)間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：戰(zhàn)略思維的概述一、戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵12、什么是戰(zhàn)略思維13、戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵長遠(yuǎn)眼光全局觀念機(jī)遇意識戰(zhàn)略創(chuàng)新二、戰(zhàn)略思維的意義31、戰(zhàn)略思維與企業(yè)發(fā)展32、戰(zhàn)略思維與個(gè)人成長三、戰(zhàn)略思維的要素1、思維主體的知識空間2、思維主體的思維方法3、思維主體的價(jià)值判
- 卓越執(zhí)行力提升
- 執(zhí)行力
- 課程目標(biāo):找準(zhǔn)中層的角色定位增強(qiáng)中層的思想認(rèn)識構(gòu)建中層的執(zhí)行系統(tǒng)提高中層的執(zhí)行效果課程對象:企業(yè)中層課程時(shí)間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：從中層角色看執(zhí)行力一、中層角色定位33、中層在執(zhí)行中的角色和地位如何？34、中層執(zhí)行的角色錯(cuò)位現(xiàn)象二、中層執(zhí)行力概述9、做放大鏡還是大氣層？司機(jī)還是乘客？10、執(zhí)行中你是誰？角色定位11、執(zhí)行中的榜樣效應(yīng)——員工的執(zhí)行力來自于上行下效12、以身作則，推
- 組織變革管理
- 組織變革
- 課程目標(biāo):理解變革內(nèi)涵及動(dòng)因掌握變革的主要流程掌握變革的人員管理掌握變革的過程管理課程對象:企業(yè)中高層管理者課程時(shí)間:1-2天，6h/1天課程大綱:單元一：認(rèn)知變革一、面臨挑戰(zhàn)16、企業(yè)身處vuca時(shí)代17、企業(yè)發(fā)展階段及其階段性問題18、變革是企業(yè)發(fā)展的永恒主題二、變革內(nèi)涵1、變革管理的冰山模型2、四種變革任務(wù)變革技術(shù)變革人員變革結(jié)構(gòu)變革3、變革角色變革中的四種人變革對領(lǐng)導(dǎo)者的角色要求4、創(chuàng)新思
推薦講師
-
馬成功
Office超級實(shí)戰(zhàn)派講師,國內(nèi)IPO排版第一人
講師課酬：
面議
常駐城市：北京市
學(xué)員評價(jià)：
-
賈倩
注冊形象設(shè)計(jì)師,國家二級企業(yè)培訓(xùn)師,國家二級人力資源管理師
講師課酬：
面議
常駐城市：深圳市
學(xué)員評價(jià)：
-
鄭惠芳
人力資源專家
講師課酬：
面議
常駐城市：上海市
學(xué)員評價(jià)：
-
晏世樂
資深培訓(xùn)師,職業(yè)演說家,專業(yè)咨詢顧問
講師課酬：
面議
常駐城市：深圳市
學(xué)員評價(jià)：
-
文小林
實(shí)戰(zhàn)人才培養(yǎng)應(yīng)用專家
講師課酬：
面議
常駐城市：深圳市
學(xué)員評價(jià)：
客服|
滨州市|
富蕴县|
连州市|
柳州市|
澳门|
平舆县|
赤壁市|
黄龙县|
昌平区|
汕尾市|
曲周县|
蒲江县|
墨脱县|
太白县|
荆门市|
分宜县|
德保县|
军事|
沁阳市|
霍林郭勒市|
徐汇区|
海城市|
长乐市|
榆中县|
穆棱市|
湖北省|
商丘市|
合山市|
娄底市|
蚌埠市|
苏尼特左旗|
荣昌县|
岳池县|
乡城县|
吉安县|
吉首市|
黎川县|
蕲春县|
凤阳县|
桦甸市|
