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趙仁鑫
  • 趙仁鑫人力資源培訓(xùn)講師,金牌面試官授權(quán)認證講師
  • 擅長領(lǐng)域: 招聘與面試 問題分析與解決 執(zhí)行力 溝通技巧 職業(yè)素養(yǎng)
  • 講師報價: 面議
  • 常駐城市:北京市
  • 學(xué)員評價: 暫無評價 發(fā)表評價
  • 助理電話: 15628862753 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行

主講老師:趙仁鑫
發(fā)布時間:2024-01-10 14:55:55
課程領(lǐng)域:通用管理 執(zhí)行力
課程詳情:
課程說明:

高效執(zhí)行對于中基層管理者有著非常重要的現(xiàn)實意義,現(xiàn)在有很多剛轉(zhuǎn)入管理的人,一拿到工作任務(wù)就非常的茫然,不能合理的分配,下屬有的閑、有的忙,還總是不能按時間要求完成,而且在工作中沒有改善的意識,重復(fù)栽倒在一個問題上。

針對以上問題,“直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行”這門課程的步驟依照PDS的循環(huán),從任務(wù)布置、執(zhí)行控制、檢查提高三大步驟來進行。中間穿插多步練習(xí)和案例討論,幫助學(xué)員能夠牢固的掌握任務(wù)推進的方法。

課程目標(biāo):

了解任務(wù)推進的理論基礎(chǔ),認識任務(wù)推進的意義;

掌握目標(biāo)設(shè)定的基本原則,并能指導(dǎo)檢查下屬的目標(biāo)制定;

運用目標(biāo)分解工具,將復(fù)雜任務(wù)分解到能夠掌握控制;

采用統(tǒng)籌管理的方法制定計劃,并找到計劃執(zhí)行的關(guān)鍵路徑;

運用流程和檢查表單,在執(zhí)行過程中進行重點管理;

通過例會和計劃執(zhí)行跟蹤表單,主動掌握團隊的工作進度;

有效控制和處理在執(zhí)行過程中出現(xiàn)的差異和異常;

能夠?qū)⒔Y(jié)構(gòu)性問題程序化處理,維持和發(fā)展工序;

運用復(fù)盤技術(shù)進行過程檢查,找到問題原因,優(yōu)化流程與方法。

課程大綱:

一、任務(wù)布置

說明:使學(xué)員掌握任務(wù)布置的基本要素

使學(xué)員掌握目標(biāo)設(shè)定的原則和方法

使學(xué)員掌握分解任務(wù)和制定計劃的方法和工具

目標(biāo)設(shè)定

目標(biāo)的種類

目標(biāo)設(shè)定流程

目標(biāo)黃金原則

目標(biāo)書寫公式

任務(wù)分解

任務(wù)分解步驟

任務(wù)分解工具

任務(wù)分解原則

計劃制定

計劃的重要性

計劃制定的內(nèi)容

計劃制定的工具

二、執(zhí)行控制

說明:使學(xué)員了解任務(wù)執(zhí)行過程中重點管理的內(nèi)容

使學(xué)員掌握使員工主動執(zhí)行的原則和方法

使學(xué)員掌握有效控制工作任務(wù)的方式方法

重點管理

重點管理的內(nèi)容

重點管理的工具

主動執(zhí)行

主動執(zhí)行的原則

主動執(zhí)行的方法

主動執(zhí)行的工具

有效控制

控制的意義

工作異常的控制

控制的工具

三、檢查提高

說明:使學(xué)員認識到檢查動作的重要性和意義

使學(xué)員掌握檢查的方式方法

使學(xué)員掌握改善的有效措施

檢查內(nèi)容

檢查的重要性

檢查的內(nèi)容

檢查的動作

確立問題

問題的定義

問題的種類

優(yōu)先矩陣工具

改善措施

結(jié)果檢查

戴明公式

其他課程

職業(yè)化五項修煉
職業(yè)素養(yǎng)
課程目標(biāo):幫助企業(yè)解決員工職業(yè)化行為標(biāo)準(zhǔn)難以統(tǒng)一的問題通過重點環(huán)節(jié)的針對性行為訓(xùn)練,幫助企業(yè)塑造并固化職場行為通過系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時間內(nèi)實現(xiàn)員工職業(yè)行為的蛻變課程綱要:第一部分:職業(yè)心態(tài)修煉一、職業(yè)對人生的價值能力始于行動二、優(yōu)秀的心理因素自我控制——延遲滿足,成功的第一要素最有成就感的事發(fā)現(xiàn)成功的秘密職業(yè)人的承諾自我接納——終極價值,幸福的源泉發(fā)掘自我的勝任優(yōu)勢正視自我劣勢無條
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直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行
執(zhí)行力
課程說明:高效執(zhí)行對于中基層管理者有著非常重要的現(xiàn)實意義,現(xiàn)在有很多剛轉(zhuǎn)入管理的人,一拿到工作任務(wù)就非常的茫然,不能合理的分配,下屬有的閑、有的忙,還總是不能按時間要求完成,而且在工作中沒有改善的意識,重復(fù)栽倒在一個問題上。針對以上問題,“直線經(jīng)理人的高效執(zhí)行”這門課程的步驟依照PDS的循環(huán),從任務(wù)布置、執(zhí)行控制、檢查提高三大步驟來進行。中間穿插多步練習(xí)和案例討論,幫助學(xué)員能夠牢固的掌握任務(wù)推進的
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團隊管理
課程目標(biāo):教會學(xué)員認清自己在團隊中的角色和優(yōu)勢教會學(xué)員如何參與團隊決策教會學(xué)員應(yīng)對團隊沖突的程序和方法教會學(xué)員掌握保持團隊持久成長的方法課程綱要:第一部分:發(fā)現(xiàn)團隊價值一、團隊的力量形成團隊文化團隊與群體團隊構(gòu)成要素二、團隊角色類型我的團隊角色角色測試典型特征積極特征弱點特征團隊角色與性格性格分析尊重差異第二部分:實現(xiàn)團隊綜效一、團隊決策決策過程檢查對團隊的影響度對團隊的滿意度對團隊的責(zé)任度對團隊
高效執(zhí)行訓(xùn)練
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課程目標(biāo):訓(xùn)練有效的工作任務(wù)完成的標(biāo)準(zhǔn)和方法提升員工執(zhí)行效率和完成工作任務(wù)的能力通過系統(tǒng)的行為訓(xùn)練模式,幫助企業(yè)在較短時間內(nèi)實現(xiàn)員工任務(wù)完成行為的蛻變課程大綱:第一部分:高效執(zhí)行——領(lǐng)命確認一、順利執(zhí)行的前提正確的做事做正確的事從接受命令開始二、完整接受任務(wù)被上司要求談話時正確的步驟禁忌的行為情景演練記下上司交辦事項的重點科學(xué)的記錄方法做記錄的技巧通關(guān)練習(xí)理解命令的內(nèi)容和含義澄清疑問發(fā)表觀點復(fù)述指
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