TTT培訓(xùn)系列之——培訓(xùn)師授課技巧

【課程背景】

 你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題：

 1、接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無(wú)所適從——因?yàn)椴恢廊绾尾拍芨哔|(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)？

 2、看人挑擔(dān)不吃力——可是為什么自己上課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)？

 3、也觀察過(guò)不少資深的講師，很羨慕他們能輕松化解各類燙手的問(wèn)題——只是不知道這里面

    究竟有什么門(mén)道？

 那么，在TTT系列課程中，“培訓(xùn)師授課技巧”這門(mén)課程最適合你參加了。

【培訓(xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師及需承擔(dān)培訓(xùn)職責(zé)的相關(guān)職場(chǎng)人士

【培訓(xùn)時(shí)間】2-3天

【培訓(xùn)目標(biāo)】

l 學(xué)員能夠理解培訓(xùn)師的角色要求，并能按照要求在授課中充分應(yīng)用；

l 學(xué)員能掌握成人學(xué)習(xí)的心理及行為特征，有效的與學(xué)員建立良好的課堂關(guān)系，以確保授課的順利進(jìn)行；

l 學(xué)員能了解授課的關(guān)鍵技巧，掌握其相關(guān)技能，獨(dú)立且高質(zhì)量的完成一堂課程的完整授課工作。

【培訓(xùn)方式】實(shí)戰(zhàn)演練、互動(dòng)練習(xí)，視頻教學(xué)，問(wèn)題研討，并結(jié)合專業(yè)講授和點(diǎn)評(píng)。

【培訓(xùn)提綱】

模塊一：培訓(xùn)師的定位與塑形——如何自信滿滿的走進(jìn)課堂

? 培訓(xùn)師的角色和功能

    1、企業(yè)與培訓(xùn)師

    2、培訓(xùn)師的成長(zhǎng)之路

3、培訓(xùn)師的基本職責(zé)

? 授課前的專業(yè)基礎(chǔ)

1、TTT解析

2、了解課程開(kāi)發(fā)的基本流程

? 打造培訓(xùn)師的專業(yè)形象

l 精彩視頻觀摩及解析

      1）視覺(jué)系統(tǒng) (形象, 服飾, 站姿、手勢(shì), 眼神, 表情)

——塑造專業(yè)臺(tái)風(fēng)

——有效控場(chǎng)從“我”開(kāi)始

      2）聲音系統(tǒng)(語(yǔ)速, 音量, 連貫性, 停頓、節(jié)奏 )

      ——“好”聲音會(huì)傳情

      ——聲音也是有效控場(chǎng)的“大招”武器

? 培訓(xùn)師的授課前準(zhǔn)備

   1、充分了解學(xué)員需求，課程目標(biāo)以及課程內(nèi)容

   2、利用課前檢視表，確保課程順利進(jìn)行

   3、如何克服緊張，展現(xiàn)自信的心態(tài)

      1）怯場(chǎng)的具體表現(xiàn)

      2）分析“緊張”原因

3）應(yīng)對(duì)怯場(chǎng)的方法

模塊二：培訓(xùn)師的專業(yè)個(gè)人呈現(xiàn)——如何清晰高效表達(dá)是成功授課的基本要求

? 案例教學(xué)：1分鐘抽題演講

    言語(yǔ)系統(tǒng)

? 有效開(kāi)場(chǎng)及結(jié)尾

    1、開(kāi)場(chǎng)結(jié)尾的時(shí)間配比原則

2、破冰的目的

    3、好的開(kāi)場(chǎng)方式

    4、有力的結(jié)尾及展現(xiàn)形式

? 講授是專業(yè)授課呈現(xiàn)的基本功

    1、理性語(yǔ)言-結(jié)構(gòu)化表達(dá)的核心

    2、感性語(yǔ)言-感染力表達(dá)的核心

? 如何讓表達(dá)成為一種藝術(shù)

    1、表達(dá)的基本原則和要求

2、黃金三角表達(dá)法及練習(xí)

    3、語(yǔ)言的包裝讓表達(dá)更精進(jìn)

?  練習(xí)環(huán)節(jié)：

1、1分鐘演講改善與精進(jìn)

    2、如何進(jìn)行3分鐘演講

模塊三：培訓(xùn)師的專業(yè)授課技巧——如何有效互動(dòng)是成功授課的關(guān)鍵技巧

? 互動(dòng)授課之十大基礎(chǔ)方法及應(yīng)用實(shí)踐

- 聆聽(tīng)與提問(wèn)

- 重點(diǎn)回顧法

- 小組討論法

- 角色扮演法

- 頭腦風(fēng)暴法

- 案例教學(xué)法

- 幽默素材法

- 游戲活動(dòng)法

- 行動(dòng)學(xué)習(xí)法

- 組織儀式法

? 培訓(xùn)師專業(yè)互動(dòng)授課技巧之深度應(yīng)用

- 告知

- 支持

- 示范

- 程序

- 澄清

- 指示

- 尋求

? 培訓(xùn)互動(dòng)技巧的行為活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)：

如何確保你的互動(dòng)產(chǎn)生了效果？

模塊四：培訓(xùn)授課技巧的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用——在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，真實(shí)模擬授課現(xiàn)場(chǎng)

實(shí)戰(zhàn)：15分鐘實(shí)戰(zhàn)課程呈現(xiàn)

1、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練及成果展現(xiàn)

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