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李愛敏
  • 李愛敏注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師,國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
  • 擅長(zhǎng)領(lǐng)域: 職業(yè)規(guī)劃 情緒與壓力管理 管理技能提升 職業(yè)素養(yǎng) 心理學(xué)
  • 講師報(bào)價(jià): 面議
  • 常駐城市:石家莊市
  • 學(xué)員評(píng)價(jià): 暫無(wú)評(píng)價(jià) 發(fā)表評(píng)價(jià)
  • 助理電話: 18264192900 QQ:2703315151 微信掃碼加我好友
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職場(chǎng)新人職業(yè)化塑造

主講老師:李愛敏
發(fā)布時(shí)間:2023-12-26 11:01:11
課程詳情:
【課程背景】

青年是祖國(guó)的未來(lái),更是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望。新員工懷著滿腔的熱情和對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)工作單位,心中既充滿了激情和渴望,又充滿忐忑和不安。讓這些新生力量從崗位做起,順利成長(zhǎng)、成才,不僅關(guān)系到每一位新員工的職業(yè)發(fā)展和前途,也關(guān)系到企業(yè)未來(lái)的發(fā)展。如何幫助新員工順利渡過(guò)職業(yè)準(zhǔn)備期和適應(yīng)期,盡早的實(shí)現(xiàn)從“學(xué)生人”到“職業(yè)人”、“公司人“的轉(zhuǎn)變?如何引導(dǎo)新員工立足平凡崗位,尋找人生的價(jià)值?如何激勵(lì)新員工以積極、樂觀、負(fù)責(zé)的態(tài)度投入工作?本課程融匯心理學(xué)、身心語(yǔ)言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù),快速提升新員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感和忠誠(chéng)度,為塑造優(yōu)秀高效團(tuán)隊(duì)提供源源不斷的心動(dòng)力。

【課程收益】

調(diào)整認(rèn)知——讓學(xué)員正確認(rèn)知自己的角色,建立優(yōu)秀員工的心智模式;

調(diào)整心態(tài)——用積極的心態(tài)看待工作,把自我實(shí)現(xiàn)的愿望同企業(yè)的核心價(jià)值觀融為一體。

激發(fā)潛能——引導(dǎo)員工看到平凡崗位的價(jià)值和意義,增加員工創(chuàng)造業(yè)績(jī)的內(nèi)驅(qū)力;

規(guī)劃未來(lái)——引導(dǎo)員工思考人生,找到自己的核心價(jià)值取向,合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯;

【課程形式】

感受性講解+小組討論+心理游戲+心理視頻+心理繪畫+小組練習(xí)+引導(dǎo)分享

【課程大綱】

第一部分:及時(shí)的角色轉(zhuǎn)變讓你贏在職場(chǎng)起跑線

一、環(huán)境變化與角色轉(zhuǎn)變

1、環(huán)境的轉(zhuǎn)變與適應(yīng)

2、身份的轉(zhuǎn)變與調(diào)整

3、新員工怎樣避免“踩坑”

二、做好心理準(zhǔn)備

1、警惕“職業(yè)化妝照”

2、正確看待不完美的現(xiàn)實(shí)

3、辯證看待未來(lái)的工作崗位

三、正確認(rèn)識(shí)自己

1、約哈里窗口與自我認(rèn)知

2、心理繪畫覺察自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)

3、練習(xí):不喜歡自己的地方,改句子

第二部分:良好的職業(yè)心態(tài)助力馳騁職場(chǎng)

一、積極心態(tài)

1、積極心態(tài)和消極心態(tài)的表現(xiàn)和對(duì)事業(yè)的影響

2、不同心智模式的形成原因解析

3、調(diào)整為積極心態(tài)的三個(gè)法寶

心理學(xué)ABC理論及價(jià)值觀

NLP意義換框法

討論:分析自己的職業(yè)心態(tài)

二、空杯心態(tài)

1、智慧法師空杯心態(tài)的故事

2、從過(guò)去的成績(jī)與輝煌中走出來(lái)

3、價(jià)值觀中立與空杯心態(tài)

4、樹立終身學(xué)習(xí)理念

三、付出心態(tài)

1、從金子的提煉過(guò)程看職業(yè)磨煉

2、職場(chǎng)成功的秘訣:付出+堅(jiān)持

3、活在當(dāng)下享受工作過(guò)程

第三部分:過(guò)硬的職業(yè)素養(yǎng)幫你成為優(yōu)秀員工

一、積極的工作態(tài)度

1、拒絕抱怨

2、積極思考

3、全力以赴

二、良好的職業(yè)道德

1、愛崗敬業(yè)

2、誠(chéng)實(shí)守信

3、遵紀(jì)守法

三、主動(dòng)的擔(dān)當(dāng)意識(shí)

1、真正的負(fù)責(zé)以結(jié)果為導(dǎo)向

2、有責(zé)任意識(shí)才有更多機(jī)會(huì)

3、不推諉、不找借口

第四部分:較強(qiáng)的合作意識(shí)讓你成為受歡迎的人

一、接納別人和我的不一樣

1、每個(gè)人都有自己的思維模式

2、心靈地圖是怎么形成的

3、認(rèn)識(shí)人性的弱點(diǎn)

二、避免人際交往中的誤區(qū)

1、錯(cuò)誤觀念是如何形成的

2、交往誤區(qū):以自己的方式對(duì)待別人

3、愛的錯(cuò)位與表達(dá)的誤區(qū)

三、遵循人際關(guān)系黃金法則

1、2人一組互動(dòng)體驗(yàn):鏡子原理

2、想讓別人怎樣對(duì)你,你先怎樣對(duì)待別人

四、體驗(yàn)合作與團(tuán)結(jié)的快樂

1、游戲:集體繪畫練習(xí),在互動(dòng)中感受團(tuán)隊(duì)的力量

2、接納別人與自己的不同

3、自我約束與寬恕別人

第五部分:這樣說(shuō)話讓你成為人際溝通高手

一、有效溝通的內(nèi)涵

1、何謂有效溝通,有效溝通取決于反饋

2、有效溝通形成的過(guò)程,思維模式與解碼

3、溝通中的誤區(qū)分析

站在自己的立場(chǎng)自以為是

情緒掩蓋了信息導(dǎo)致誤解

給別人貼標(biāo)簽導(dǎo)致心理阻抗

二、反饋?zhàn)寽贤ǜ行?/font>

1、適時(shí)明確地反饋,復(fù)述與澄清技術(shù)

2、勇敢說(shuō)出“不”的技巧

3、先跟后帶的回應(yīng)技巧

三、如何與上級(jí)和同事溝通

1、變“拍馬屁”為真誠(chéng)贊美

2、請(qǐng)示工作說(shuō)方案,匯報(bào)工作說(shuō)結(jié)果

3、當(dāng)別人對(duì)你發(fā)火時(shí)這樣回應(yīng)

看到發(fā)火背后的能量流動(dòng),跳出受害者模式

接納并安撫對(duì)方的情緒,表達(dá)自己的感受

看到對(duì)方的需要,積極解決問(wèn)題

第六部分:激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力讓你找到人生方向

一、在普通崗位上展現(xiàn)價(jià)值

1、互動(dòng):尋找當(dāng)下工作的意義

2、金子的鍛造與厚積薄發(fā)

3、積極展示工作價(jià)值,有為才能有位

4、找到普通崗位的價(jià)值

二、你的生命還有什么可能

1、生涯發(fā)展的四個(gè)維度

2、在角色沖突中尋找解脫

3、技能遷移與能力積累

三、 找到生命的意義和使命

1、墓志銘游戲

2、找到核心價(jià)值取向

3、在普通崗位活出自己生命的意義

其他課程

管理者人格魅力提升和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
【課程背景】作為管理者,每個(gè)人都希望自己有領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。有職位、有權(quán)利下屬就一定聽你的嗎?如果沒有給下屬提職加薪的權(quán)利,下屬為什么跟隨你?沒有職位的人就一定沒有領(lǐng)導(dǎo)力么?如何能成為一個(gè)有魅力、有影響力、有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者?本課程融匯心理學(xué)、身心語(yǔ)言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)幫助管理者提升自己的人格魅力,提升對(duì)生命和人性的理解,提升知人、用人、馭人的能力,為塑造優(yōu)秀高效團(tuán)隊(duì)提供源源不斷的心動(dòng)力?!菊n
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【課程背景】中層干部在企業(yè)管理中承擔(dān)著多維度的管理職能,是一個(gè)企業(yè)的骨骼,如果骨質(zhì)疏松,組織就會(huì)有癱瘓的可能。作為一個(gè)中層管理者,如何提升自己的心理資本,成為一個(gè)有影響力和凝聚力的管理者?如何從“領(lǐng)頭羊“成為“牧羊人”?本課程融匯心理學(xué)、身心語(yǔ)言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)幫助中層干部提升自己的人格魅力,提升對(duì)生命和人性的理解,提升知人、用人、馭人的能力,為塑造優(yōu)秀高效團(tuán)隊(duì)提供源源不斷的心動(dòng)力?!菊n
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【課程背景】為什么你制定了可行性的發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)新計(jì)劃難以落地?為什么你制定了完善的管理和考核機(jī)制,員工依然缺乏執(zhí)行力?為什么你提升了福利待遇和文化氛圍,員工依然不能積極主動(dòng)工作?如何破解企業(yè)執(zhí)行力薄弱這個(gè)頑疾?如何激勵(lì)員工以積極、主動(dòng)、負(fù)責(zé)的態(tài)度投入工作?本課程融匯心理學(xué)、身心語(yǔ)言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力。【課程收益】調(diào)整認(rèn)知——讓學(xué)員正確看待工作中出現(xiàn)的各種問(wèn)題,建立優(yōu)秀員工的心智
職場(chǎng)新人職業(yè)化塑造
職業(yè)素養(yǎng)
【課程背景】青年是祖國(guó)的未來(lái),更是一個(gè)企業(yè)發(fā)展的中堅(jiān)力量和希望。新員工懷著滿腔的熱情和對(duì)未來(lái)的憧憬走進(jìn)工作單位,心中既充滿了激情和渴望,又充滿忐忑和不安。讓這些新生力量從崗位做起,順利成長(zhǎng)、成才,不僅關(guān)系到每一位新員工的職業(yè)發(fā)展和前途,也關(guān)系到企業(yè)未來(lái)的發(fā)展。如何幫助新員工順利渡過(guò)職業(yè)準(zhǔn)備期和適應(yīng)期,盡早的實(shí)現(xiàn)從“學(xué)生人”到“職業(yè)人”、“公司人“的轉(zhuǎn)變?如何引導(dǎo)新員工立足平凡崗位,尋找人生的價(jià)值?
職場(chǎng)高效溝通技巧提升
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【課程背景】良好的溝通是一個(gè)組織內(nèi)人與人之間相互交流、達(dá)成共識(shí)、實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)的重要途徑。你的組織內(nèi)是否存在因溝通不暢而導(dǎo)致的戰(zhàn)斗力弱和執(zhí)行力差的問(wèn)題?如何破解團(tuán)隊(duì)之間產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡?如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)之間的順暢溝通?本課程融匯心理學(xué)、身心語(yǔ)言程式學(xué)、團(tuán)體心理輔導(dǎo)等技術(shù)助你一臂之力?!菊n程收益】1、幫助學(xué)員了解溝通的基本知識(shí)和人際溝通的心理效應(yīng)2、幫助學(xué)員快速掌握溝通秘訣,建立良好的人際關(guān)系3、培養(yǎng)學(xué)員提升
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